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Unit 2 Days and Months
How’s the Weather Today
Lesson 11
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Rainy and sunny.
How’s the weather today
Let’s do it!
Letters and sounds
当堂检测
目 录
1
2
3
5
4
话题引入
Rainy and sunny
01
课文学习
知识点 1
知识精讲
描述天气特点的词汇 [ 四会]
It is a snowy year. 这是多雪的一年。
例句：
/sn i/ adj. ( 形容词) 多雪的
snowy( 多雪的) → snow ( 雪)
词形变化：
/s ni/ adj. ( 形容词) 阳光充足的
This is a sunny day. 这是阳光充足的一天。
例句：
知识精讲
fine 晴朗的
近义词：
sunny( 阳光充足的) → sun ( 太阳)
词形变化：
/w m/ adj. (形容词) 暖和的；温暖的
It’s warm in March. 在三月，天气是温暖的。
例句：
war ( 战争) arm( 胳膊)
近义词：
cool 凉爽的
对应词记忆法：
知识精讲
/kla di/ adj. ( 形容词) 多云的
It’s cloudy. 天气多云。
例句：
cloudy( 多云的) → cloud( 云)
词形变化：
/w ndi/ adj. ( 形容词) 多风的
It’s windy. 天气多风。
例句：
windy( 多风的) → wind ( 风)
词形变化：
知识精讲
/ku l/ adj. ( 形容词) 凉的；凉爽的
It’s cool in October.在十月，天气是凉爽的。
例句：
tool ( 工具)
形近词：
/re ni/ adj. ( 形容词) 多雨的
It’s rainy today. 今天天气多雨。
例句：
rainy( 多雨的) → rain( 雨)
词形变化：
知识精讲
snow 下雪了真叫棒，天气cold 也无妨。
rainy 雨后百花放，warm 天气暖洋洋。
夏季炎热阳光强，hot、sunny 不退让。
cloudy 阴天很平常，windy清风送凉爽。
魔法记忆：
How’s the weather today
02
课文学习
知识精讲
What day is it, Li Ming (今天)星期几，李明？
用法：
本句是用来询问星期几的句子，其中it 代指“时间”。此句中的it 指代今天。
答语：
（It’s）+ 表示星期的单词.（今天）星期……。
例句：
—What day is it 今天星期几？
—It’s Monday. 星期一。
知识点 2
知识精讲
拓展
What’s the date today 意思是“今天是什
么日期？”，是用来询问几月几日的。
例句： —What’ s the date today 今天是什么日期？
—It’s April 5. 是四月五日。
典型例题
点拨：
It’s Monday today. (对画线部分提问)
_______ _______ is it today
What day
What day is it today 意思是“今天是星期几？”，是用来询问星期的。
知识精讲
—How’s the weather today 今天天气怎么样？
—It’s warm and windy. 暖和，有风。
问句：
How is the weather+ 其他（时间/ 地点）？
答语：
(It’s +)表示天气状况的形容词.
拓展
询问天气状况，还可以用问句：What is the
weather like + 其他（时间/ 地点）
知识点 3
—How is the weather in Beijing in summer
=What is the weather like in Beijing in summer
北京夏天天气怎么样？
—It’s hot. 天气是炎热的。
知识精讲
例句：
典型例题
点拨：
It’s hot and sunny. （对画线部分提问）
_________ the __________
How’s weather
How’s the weather 意思是“天气怎么样？”用来询问天气情况。
Let’s do it!
03
课文学习
Pair work . Look and talk.
Letters and sounds
04
课文学习
知识精讲
字母组合ir，ur，or 和er 的发音规律
字母组合 发音 发音规则 例词
ir, ur, or / / 口形扁平，舌身平放， 舌尖抵住下齿底部。 third 第三
nurse 护士
word 单词
er / / 双唇呈扁平型，略张 开些，舌头轻抵下齿。 mother 妈妈
father 爸爸
知识点 4
当堂检测
05
当堂检测
一、用括号中所给单词的适当形式填空。
1. It’s ________ (snow) today.
2. This is a _______ (sun) day. It’s hot outside.
3. There are many cloud in the sky. It’s ________ (cloud) today.
4. In December, it’s cold and _________ (wind).
snowy
sunny
cloudy
windy
当堂检测
二、单项选择。
1. — _________
—It’s Sunday.
A. What is it B. What day is it today C. What’s the date today
2. — _________ the weather
—It’s cold.
A. How B. How’s C. What’s
3. How’s the weather _________ July
A. in B. on C. at
B
B
A
课堂小结
本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！
重点词汇：snowy, sunny, warm, cloudy, windy, cool, rainy
重点句式：What day is it, Li Ming
—How’s the weather today
—It’s warm and windy.
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（任务-发布任务-自定义任务）
Lesson11 How’s the Weather Today
教学目标：
1、学习表示天气情况的形容词：cloudy, rainy, snowy, sunny, windy
2、掌握句型：How is the weather today It’s _______.
3、能熟练的描述某一天的天气状况。
教学重点：
1、学习表示天气情况的形容词：cloudy, rainy, snowy, sunny, windy
2、掌握句型：How is the weather today It’s _______.
教学难点：
能熟练的描述某一天的天气状况。
教学准备：
电脑，多媒体课件，图片，录音机
教学过程：
Step 1: Warm up
1、师生问候，合唱―The Month Song。
2、出示词汇卡片复习上节课所学的内容。
Step 2: Presentation
1、教师引导学生复习上节掌握的表示天气情况的词，在此基础上，打开英语资源包中的本课图片，用掌握的词描述每幅图，教师教句子，学生跟读，重点讲解rainy, sunny, snowy, cloudy, windy等形容词是在名词rain, sun, snow, cloud, wind后面加y而来的。
2、学习课文第二部分，教授单词weather，可以使用汉语引导学生理解。教师朗读，在读的过程中，指出图中的事物让学生理解其含义。读完每幅图后，问下列问题检查学生是否理解了这些内容：
What day is it
How’s the weather
How’s the weather in December
How’s the weather in July
Step 3: Teacher-student interaction
1、学习第三部分Let’s do it，进行对话练习。
2、学习第四部分，播放录音让学生跟读。
边写边读，写出音标让学生反复读，并举例子让他们了解字母的发音。
Step 4: Classroom tests
设计句式和学生进行对话练习。
T: Look! It’s ______ (adj). Say it please, class.
S: It’s _______.
T: What’s the weather today
S: It’s _______.
T: Is this a _____day or a____ day
S: It’s ________.
Step 5: Homework
1. 完成配套练习。
2. Write new words and phrases.
板书设计：
教学反思：
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Lesson11 How’s the weather today
snowy rainy windy cloudy sunny weather
How’s the weather today It’s _________.
