(共23张PPT)
Unit 1 Animals on the Farm
Lesson 2 Cats and Dogs
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1. What’s this
2. Let’s sing!
3. Is it a duck
4. Let’s play!
目 录
5. 当堂检测
话题导入
What’s this
1. What’s this
课文学习
cat dog chicken duck
知识精讲
知识点1
常见小动物的词汇
例句：
It’s a fat cat. 它是一只肥猫。
复数：
cats
/k t/ n. (名词) 猫【四会】
小猫 cat 喵喵喵，
老鼠听了拼命逃。
魔法记忆：
知识精讲
例句：
I have a dog. 我有一只狗。
复数：
dogs
/d ɡ/ n. (名词) 狗【四会】
dog, dog 是小狗，小狗 dog 汪汪叫。
魔法记忆：
短语：
hot dog 热狗
知识精讲
例句：
It’s a little chicken. 它是一只小鸡。
复数：
chickens
/’t k n/ n. (名词) 鸡【三会】
拓展
其他词义：chicken 鸡肉
知识精讲
例句：
It’s a yellow duck. 它是一只黄色的鸭子。
复数：
ducks
/d k/ n. (名词) 鸭【四会】
拓展
形近词： luck 好运
短语：
鸭子 duck 嘎嘎嘎，河里鱼虾随便抓。
魔法记忆：
2. Let’s sing!
课文学习
Bingo
There was a farmer who had a dog,
and Bingo was his name O!
B-I-N-G-O, B-I-N-G-O,
B-I-N-G-O!
And Bingo was his name O.
3. Is it a duck
课文学习
What’s this Is it a duck
No, it isn’t. It’s a chicken.
Is this a duck
Yes, it is.
知识精讲
知识点2
Is it a duck 它是一只鸭子吗？
这是确定某物是什么的问句。
肯定回答用：Yes, it is. 是的，它是。
否定回答用：No, it isn’t. 不，它不是。
用法：
Is it a/an + 可数名词单数
句型结构：
—Is it a sheep 它是一只绵羊吗？
—Yes, it is. 是的，它是。
例句：
拓展
isn’t = is not 不是
知识精讲
知识点3
Is this a duck 这是一只鸭子吗？
Is this a/an + 可数名词单数
句型结构：
这是用于确定近处的某物是什么的问句。
肯定回答用：Yes, it is. 是的，它是。
否定回答用：No, it isn’t. 不，它不是。
用法：
—Is this a pencil 这是一支铅笔吗？
—No, it isn’t. 不，它不是。
例句：
4.Let’s play!
课文学习
课文学习
What’s this
Yes, it is.
Is it a cat
5. 当堂检测
当堂检测
一、如果你想确定某个动物是不是猪，可以问：_____
A. Is it a pig
B. It is a pig.
二、火眼金睛。我会选。
—Is this a dog —_____
A. Yes, this is. B. No, it isn’t. C. Yes, it is.
点拨：
由图可知是一只猫，不是狗，所以用否定回答：“No, it isn‘t.”。
A
B
当堂检测
三、选一选，找出图片对应的单词。
1. 2.
3. 4.
A. dog B. chicken C. duck D. cat
C
A
B
D
四、我是小小翻译官。
Is this a cow
________________
这是一头奶牛吗？
课堂小结
本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！
重点词汇： cat dog chicken duck
重点句式： Is it a duck
Is this a duck
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（任务-发布任务-自定义任务）
Lesson2 Cats and Dogs
教学目标：
1、能正确地听、说、读、写农场中的动物单词cat, dog, chicken, duck。
2、能综合运用所学的语句进行交际。
— What’s this Is it a duck
— No, it isn’t. \Yes, it is. It’s a …
3、通过活动培养学生能够运用所复习的词汇和句子来正确表达周围的具体实物。
教学重点：
1、能正确地听、说、读、写农场中的动物单词cat, dog, chicken, duck。
2、能综合运用所学的语句进行交际。
— What’s this Is it a duck
— No, it isn’t. \Yes, it is. It’s a …
教学难点：
能够运用所复习的词汇来正确表达自己喜欢的动物以及运用所复习的句型进行语言交际。
教学准备：
录音机和磁带，课件，教师用卡片和本课主题图的张贴画，学生用小卡片。
教学过程：
Step 1: Warm up
T: Let’s sing a song, Bingo, OK
S: OK!
Ask and answer to review the animals.
Step 2: Presentation
1、将第一部分的4张图片展示给学生看，并询问What’s this ，根据学生的回答写出单词：cat, dog, chicken, duck.
Ask the student to spell the important words.
2、拿出第二部分图片
T: What’s this Is it a duck
Ss: No, it isn’t. It’s a chicken.
T: Is this a duck
S: Yes, it is.
Step 3: Teacher-student interaction
1、让学生之间进行对话练习
—What’s this Is it a duck
—Yes, it is.
2、完成第四部分的游戏
1. Who missing
2. Match the animals and the pictures.
Step 4: Classroom tests
1. Take out the text paper and finish number 1.
2.Review the sentences.
板书设计：
教学反思：
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Lesson 2 Cats and Dogs
cat, `dog, chicken, duck
—What’s this It’s a duck
—No, it isn’t. It’s a chicken.
—Is this a duck
—Yes, it is.
