20.5磁生电 课件2021-2022学年人教版物理九年级(共28张PPT)

(共28张PPT)
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第二十章 电与磁
第五节 磁生电
学习目标
蜡烛
1.知道电磁感应现象及产生感应电流的条件；知道发电机的原理，能说出发电机为什么能发电，知道发电机发电过程中的能量转化；知道什么是交流电；能区别直流电和交流电，知道我国供电频率是50 Hz 。
2.通过探究磁生电的条件，进一步了解电和磁之间的相互联系。
回顾知识
结论：
通电导线周围存在着磁场。
回顾知识
在如图所示的实验中，闭合开关导体开始运动
（1）实验说明：
（2）该结论的应用是制成了_______
它工作时把______能转化为 ____能.
通电导体在磁场中受到力的作用
电动机
电
机械
新课引入
感 悟
电
磁
奥斯特
？
英国物理学家法拉第在10年中做了多次探索，1831年终于取得突破，发现了利用磁场产生电流的条件和规律。
一、电磁感应现象（磁生电）
探究什么情况下磁可以生电
设计方案
1. 在此探究中，如何获得磁场呢？
2. 在此探究中，电路中要有电流，电路应该处于什么状态？
3. 电路中是否有电流，应该用什么器材来检测呢？
一、电磁感应现象（磁生电）
进行实验
磁场
检测是否有电流
闭合电路
组成以上的电路，做各种尝试，看能否产生电流？
一、电磁感应现象（磁生电）
一、电磁感应现象（磁生电）
导体上下运动与左右运动有什么区别？
导体上下运动时顺着磁感线（与磁感线平行）
导体左右运动时与磁感线相交（与磁感线不平行）
N
S
导体左右运动时做切割磁感线运动
一、电磁感应现象（磁生电）
实 验 条 件
指针
摆动情况
G
_
+
G
_
+
G
_
+
G
_
+
G
_
+
实验电路图
1
开关断开，电路断路，
无论导线做何运动
不摆动
2
3
4
5
开关闭合，电路通路，
导线保持静止。
不摆动
开关闭合，电路通路，
部分导线只做上下运动。
不摆动
开关闭合，电路通路，
部分导线只做左右运动。
摆 动
开关闭合，电路通路，
部分导线做左右斜向运动。
摆 动
一、电磁感应现象（磁生电）
把磁感线想象成一根根线，导线想象成一把刀
1.电磁感应：_____电路的一部分导体在磁场中做_______________时，导体中就会产生电流的现象。
闭合
切割磁感线运动
2.电磁感应现象产生的电流叫_____________。
感应电流
一、电磁感应现象（磁生电）
3.产生感应电流的条件
（1）电路是_______的
（2）一部分导体做______________运动
闭合
切割磁感线
4.电路中感应电流的方向与________________的运动方向和______的方向有关
导体切割磁感线
磁场
5.电磁感应现象说明电能生磁。
5.影响感应电流大小的因素：
磁场强弱、
线圈匝数、
导体切割磁感线运动的速度
一、电磁感应现象（磁生电）
1.在图中，a表示垂直于纸面的一根导体的横截面，导体是闭合电路中的一部分，它在磁场中按如图所示的方向运动，其中不产生感应电流的是（ ）
二、发电机
　　1．观察手摇发电机的结构
定子、转子
二、发电机
二、发电机
1、发电机的工作原理是
电磁感应现象
2、发电机是将 能转化为 能。
机械
电
3.发电机由转子和定子两部分组成。
大型发电机一般采用磁极旋转的方式来发电。
大型发电机安装转子
550MW大型发电机转子吊装
二、发电机
检验手摇发电机电流方向的变化。
用两个发光二极管极性相反地并联起来，并与发电机串联。转动摇把，观察二极管的发光情况。
二极管交替发光，说明产生的电流方向不停在改变。
二、发电机
4.我国交流电周期是0.02秒，频率为50赫兹。
即线圈转一圈交流电的方向改变2次，1秒内交流电的电流方向改变100次。
二、发电机
能量转化
发电机
机械能转化为电能
电动机
电能转化为机械能
构造
交流发电机
直流电动机
（无外接电源）
（有外接电源）
二、发电机
动圈式话筒
当你对着话筒说话时，产生的声音使膜片振动，与膜片相连的线圈也跟着一起振动；即线圈在磁场中做切割磁感线运动，能产生随声音变化而变化的电流
电磁感应现象
二、发电机
生活中的物理
功放器
动圈式话筒
动圈式扬声器
电磁感应现象
与发电机原理相同
通电导体在磁场中受力
与电动机原理相同
课堂检测
1．用如图所示的装置探究电磁感应现象，下列操作使电流表指针发生偏转的是 ( )
A．保持磁体和导体AB静止
B．保持磁体静止，导体AB竖直向上运动
C．保持导体AB静止，磁体水平向右运动
D．保持导体AB静止，磁体竖直向上运动
C
课堂检测
B
2.（2021·辽宁中考真题）有一种儿童鞋，鞋内安装了磁体和线圈，走路时会使鞋上的发光二极管发光，下列实验与该工作原理相同的是（ ）。
课堂检测
3.如图所示，对下列图中现象解释不正确的是（　　）。
A.如图是利用安培定则判断通电螺线管的极性；
B.如图是发电机原理装置图；
C.如图是电动机原理装置图；
D.如图中动圈式话筒是根据电流磁效应原理工作的
D
A B C D
课堂检测
4．如图所示，蹄形磁体和铜棒均水平放置。现闭合开关，
水平向左移动铜棒，电流表G的指针发生偏转，则 （ ）
A. 根据此现象的产生原理可制成电动机
B．此现象与奥斯特实验现象的产生原理相同
C．若将铜棒左右来回移动，可产生交变电流
D．仅将磁体水平向右移动，G的指针不偏转
C
课堂检测
5．（多选题）小杨同学根据如图所示的原理制作了一台小型风力发电机，用以辅助照明，发电机工作时，发现灯泡发光较暗，下列措施能够增加灯泡亮度的是 ( )
A．把铜线圈换成铁线圈
B．换用磁性较强的磁体
C．提高线圈的转动速度
D．将N、S极对调
B、C
课堂小结
共筑孩子成才路主题家长会
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