统编版语文六年级下册5. “难忘小学生活”主题突破卷(含答案)

难忘小学生活
时间：40分钟　满分：100分
一、主题达标。(24分)
下列句子中的加点词语没有使用比喻义的一项是(　　)(6分)
A. 老师，是您在我童稚的心灵里播下美好的种子。
B. 亲爱的老师，我的萌芽、生长，无不沐浴着您的阳光雨露。
C. 我们曾是肩并肩生长的两棵小树，我们曾是二重唱的两个声部。
D. 在这场比赛中，我们虽失去了奖杯，但收获了同学的友谊，值了。
把下面的词语补充完整，并选词填空(填序号)。(18分)
①(　　)(　　)相处　 　②语(　　)心(　　)
③忐忑(　　)(　　) ④(　　)(　　)不舍
⑤戛然(　　)(　　) ⑥无怨(　　)(　　)
五彩缤纷的小学生活就要结束了，我们即将告别(　　)的同学，告别曾经(　　)地教导我们的老师，亲爱的同学们，对于小学生活，你们是否(　　)？对未来的生活你们是否(　　)？请不要担心，小学生活虽即将结束，但美好的生活不会因此(　　)。把你们的(　　)化作对母校、对老师、对同学的祝福吧，愿你们未来可期，不负韶华。
二、主题探究。(35分)
毕业季，六年级(1)班开展了以“难忘小学生活”为主题的综合性学习活动，请你参与其中，完成练习。
【制作成长纪念册】在活动中同学们纷纷制作了成长纪念册。陈宇想在自己的成长纪念册扉页上写一句成长感言，下列不适合的一项是(　　)(5分)
A. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
B. 以梦为马，不负韶华。
C. 聪明出于勤奋，天才在于积累。
D. 十年树木，百年树人。
【举办毕业联欢会】联欢会开始了，假如请你来当主持人，你会说一段怎样的开场白呢？(12分)
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3.【书写临别赠言】你即将离开母校，告别老师和同学。请照样子，写两句临别赠言，送给老师和同学。(18分)
再见了，亲爱的母校，这里的一草一木，一砖一瓦，都记录着我成长的足迹。离别时刻，就让我把所有的眷恋和感恩，都汇成一句：“我爱您，母校！”
再见了，敬爱的老师，_________________________________
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再见了，可爱的同学，_________________________________
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三、主题阅读。(41分)
难忘的启蒙(节选)
我时常怀着深深的感激之情，思念着我的启蒙老师们。是他们，在我童稚的心灵里播下美好的种子，教导我：要爱祖国，要勤勉，要做一个正直、诚实的人。几十年过去了，老师们的话仿佛还在我的耳边回响。
INCLUDEPICTURE "../../../21秋6语文上好卷%20部编%20第5-8单元/21秋6语文上好卷%20部编%20第7单元/页码双.EPS" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "../../../22春%20好卷%206%20语文%20R（陈楠/页码双.EPS" \* MERGEFORMAT \d 我的启蒙学堂叫竺西小学，它坐落在一个江南小镇的街外。我还依稀记得那狭窄的天井，晦暗的教室和没有座位、只有一个石砌的小“舞台”的礼堂……记得在这个礼堂里我们有过的永生难忘的集会。
那大概是1942年，沦陷时期的艰难岁月，我上小学三年级的时候，老师们曾组织全校的学生在这里举行过多次抗日演讲比赛。我也登过台，演讲稿是任老师帮我写的。
学校离日本兵的炮楼很近，只有二百来米。演讲比赛时，专门有人在校门口放哨，见到日本兵或翻译官经过，就跑进来报告，演讲随即暂时停止，大家一起唱歌。
那时我还小，不大懂得这件事可能带来的后果。后来，当我知道日本侵略者是怎样残忍地虐杀中国的爱国者的时候，我对老师们的勇敢，不能不从心底里感到无限的敬佩。
我虚岁六岁就上学了，年纪小，上课时总是很规矩地坐在前排，老师们都很喜欢我。他们说过不少表扬我的话，这些我已经淡忘了；可我还是免不了受到批评乃至惩戒，这方面的情景我倒是至今未曾忘却。有一次上大字课，老师在发本子时把我叫到讲台前，严肃地对我说：“你这次的成绩是丙，丙就是及格了，可对你来说，这是不及格，因为你本该得甲的。以后再这样，就要打手心了。”当着全班同学的面这样说我，我感到有点儿难堪，不过我心里还是服气的，因为那节大字课的前半节课我净和同桌说悄悄话了，字确实写得很不用心。
在我的印象里，只有一门课，老师们的态度特别宽容，那就是翻译官上的日语。即使逃课，老师们也是不管的。从这种宽严之间，我们这些小学生也领悟到了老师们没有明说的某些道理。
从五十年代后期开始，我也走上了我的启蒙老师们走过的路，成了一名教师。当我站在讲台上向年轻人宣讲自己所崇奉的信念的时候，我会想起我的启蒙老师们。我由此想到，老师们在平凡的教学岗位上付出的一切不会是徒劳的。既然我的老师们播下的种子在他们学生的身上开花结果了，我们播下的种子有什么理由不在自己学生的身上开花结果呢？
这篇文章回忆的是__________________，他们教导“我”要做一个
__________________________________________________的人。
(8分)
根据文章内容，填写表格。(18分)
回忆了老师的什么事情 赞美了老师的什么品质 详写/略写
画线句中“老师们没有明说的某些道理”是指_________________
_________________________________________________。(6分)
请理解结尾这段话的含义。(9分)
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难忘小学生活
一、1. D
2. ①朝　夕　　②重　长　　③不　安
④依　依　　⑤而　止　　⑥无　悔
①　②　⑥　③　⑤　④
二、1. D
2. 示例：我们带着美好的憧憬、成长的欣喜、离别的祝福，欢聚在此，共同度过这个美好而难忘的时刻。让我们拉开心灵的帷幕，用舞姿，用歌声，用掌声，用最饱满的热情开启我们的毕业大联欢。
3. 示例：您的一言一行，都承载着对我们的关爱和期待。您就像那春雨，“随风潜入夜，润物细无声”。千言万语也道不尽我对您的感激之情，祝您桃李满天下。
忘不了我们琅琅的读书声，忘不了我们奔跑在操场上的身影。虽然即将分别，但我们的心会永远在一起，因为“海内存知己，天涯若比邻”。
三、1. “我”的启蒙老师们　爱祖国，勤勉，正直、诚实
2. 老师带领我们举行抗日演讲比赛　爱国　详写　“我”写字得了丙，受到了老师的批评　严格要求学生　详写　对日语课态度的宽容
爱国　略写
3. 老师们用这一行为来抵制上日语课
4. 老师们在平凡的教学岗位上所付出的辛劳不会是徒然的，终究会将知识、精神的种子传播下去。
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