unit1 I get up at seven o’clock.教学设计

《新标准英语》（三年级起点）第二册第五模块第一单元
M5U1 I get up at seven o’clock.
高密市崇实小学 李金玉
一、教材分析：
这一单元单词量大，要求学生听懂会说六个动词词组以及表达时间，对于他们来说难度相当大，并且这一课是用第一人称“I”来表达自己一天的日常活动，可以设计的活动不多，课堂有可能会显得枯燥无味。
二、学情分析：
学生已经掌握了数字1-12的英语表达法,他们更有兴趣去学习怎样用英语表达一天所做的日常活动以及表达时间。
三、教学内容：
《新标准英语》（三年级起点）第二册，第5模块，第1单元 I get up at seven o’ clock.
四、教学目标及要求
1．认知目标：
（1）使学生能听、说、认、读六个动词短语：get up, go to school, have lunch ,go home, watch TV, go to bed.
（2）使学生掌握I……at……o’ clock的句型。
2．能力目标：
（1）能用学过的动词短语来表达自己做的事情。
（2）能够初步使用学过的词汇和句型与别人交流自己在一天的某个时间做的事情。
3．情感目标：
鼓励学生发言介绍自己在一天的某个时间做什么事情，通过多种形式的活动激发学生学习英语的兴趣。
五、教学重点：
六个词组和句型 I……at……o’ clock.
六、教学难点：
（1）介词“at”的使用。
（2）能够运用所学习的词汇和句型交流。
七、教学准备：
课件、录音机、课本。
八、教学过程：
Step1: Warm-up
1.Greetings
T: Good afternoon, boys and girls.
Ss: Good morning, Ms Li
【设计意图】：老师和学生互相交流,迅速拉进彼此间的距离，
2. Sing a song.
【设计意图】：活跃课堂气氛.
T: You have done a good job.
3．T: Today, We’ll learn M5U1 I get up at seven o’clock.(read together)We’ll have a competition between teams.Now ,every team speak out your watchword.
Read team :,,,
Green team…
Blue team…
Yellow team…
【设计意图】：激发学生的竞争意识和参与积极性。
Step2 Presentation and Practice
出示教学目标
T：boys and girls ,please look at the tree.There is three apples on the tree.
No.1…
NO.2…
No.3…(学生用汉语回答)。
This class let’s see who can first catch the apples?which team is the winner?ok?
2.Check new words;（单词课件）
（1）Little teacher:
A get up 起床
B升降调
C高低音
D步步高
E do the actions , 其它同学说短语
（2）practice with parter
(3)T check: 看图说单词； 火眼金睛；read together
(4) learn time
3.Text
Now ,let’s Daming’s timetable. Take out your books ,turn to M5U1
(1) Listen ,underline the new words ,then read twice
(2)Listen ,underline the phrases of time ,then read twice.
(3)Work in groups ,then show .(以自己喜欢的方式)
（4）close books ,根据提示（Daming’s timetable）, 复述课文。
Step3.Summary
What did you learn ?
（幻灯片提示）
说到句型时，板书： I _------at ------o’clock.
点拨：翻译的时候时间放在前面：我在几点钟干什么。
Step4 Test
光说不练假把式。
补全句子
看图说句子
Step5:拓展运用（game:带上小鸟的头饰说句子）
The early bird catches the worm!
【设计意图】：在总结环节对学生进行情感教育，要爱惜时间。
Step6.Homework
必做题：
M5U1听读3遍；
完成课堂活动用书的非听力题
选做题
用今天所学的句型描述自己一天的活动给家人听。
Step7:chant
up,up, I get up;
school,school, I go to school;
lunch,lunch, I have lunch;
home , home, I go home;
TV,TV, I watch TV;
bed,bed, I go to bed!