5.一个豆荚里的五粒豆 同步练习（含答案）

5.一个豆荚里的五粒豆 同步练习
一、选择题
1．下列词语中加下划线的字注音正确的一项是（）
A．逐（zú）渐 僵硬（yìnɡ）
B．相似（sì） 慎（shèn）重
C．临（línɡ）时 角（jiǎo）色
D．豌（wǎn）豆 宁（nínɡ）可
2．安徒生生活很简朴。有一次，他戴着一顶破旧的帽子在街上走，有个行人嘲笑他:“你脑袋上的那个玩意儿是什么？能算是帽子吗？”安徒生不露声色地回敬说:“你帽子下面的那个玩意儿是什么？能算是脑袋吗？”请问：安徒生的言外之意是讽刺对方什么？ ( )
A．思想苍白 B．长相丑陋 C．说话粗俗 D．生活奢侈
3．《一个豆荚里的五粒豆》中“这一天简直像一个节日”，对这句话理解正确的一项是（ ）
A．孩子在节日里总是快乐的，小姑娘在那一天特别高兴，所以说“简直像一个节日”。
B．节日里总是鲜花盛开，现在豌豆花开了，所以说“简直像一个节日”。
C．豌豆从落到窗台下到发芽，展示着顽强的生命力，今天它终于开花了，所以说“简直像一个节日”。
D．小姑娘受到豌豆生命力的鼓舞，终于能够坐起来，并且快乐地生活，母亲也对生活充满了希望，所以说“简直像一个节日”。
4．把词语依次填入下面的句子中，最恰当的一项是（ ）
______的阳光酒进窗子，光线是那样______，母亲坐在窗前，眼里是______那样恬静。
A．暖和 柔和 温和
B．暖和 温和 柔和
C．柔和 暖和 温和
二、填空题
5．辨字组词。
荚（______）僵（______）瀑（______）
浃（______）疆（______）爆（______）
6．看拼音，写词语。
bō li kǒng pà nài xīn tàn chū
（________） （________） （________） （_______）
7．品读句子，完成练习。
（1）“难道我们永远就在这儿坐下去吗？”它们中的一个问，“老这样坐下去，我恐怕会变得僵硬起来。我觉得外面似乎发生了一些事情——我有这种预感！”
阅读时要尝试从不同角度去思考，提出自己的问题。如读画横线的部分，可以提问：________。为什么一粒豆怕老这样坐下去，会变得僵硬起来？读画“ ”的部分，可以提问：________。
（2）“我。”第二粒说，“我将直接飞进太阳里去。这才像一粒豌豆呢，而且与我的身份非常相称！”（读完句子，你会提什么问题呢？）
________
8．读课文，将下面的词语补充完整。
身体（_____）　　　生长（_____）
（_____）地躺着　　（_____）地微笑
（_____）的想象　　（_____）的豆荚
三、语言表达
9．语文实践。
仔细观察下图的商品，完成练习。
（1）给这件发明拟个名称：______________________________
（2）假如你是顾客，你会提出什么问题？
_____________________________________________________
（3）假如你是推销员，你会如何解答以上提问？
_________________________________________________________
四、句型转换
10．注意下面句子中带点的词语，我能照样子写句子。
难道我们永远就在这儿做下去吗？（反问句）
难道_______________________吗？
五、现代文阅读
鸟窝里的树（节选）
王一梅
春天，鸟先生用干草和泥土筑了个又大又结实的鸟窝，鸟太太就蹲在窝里孵它的蛋宝宝。
一天，一个鸟蛋动了一下，呀，是宝宝快要出生了？鸟太太忙起身一看，原来鸟窝里长出了一棵小树苗，叶子绿绿的、肥肥的，正一个劲儿地往上窜呢！
鸟太太孵出了一棵树，这消息一下传开了。
“快把它砍掉，要不，它会把你们的鸟窝撑破的。”螳螂先生扛着大镰刀赶来了。鸟先生接过镰刀就要砍小树苗。“可怜的小苗苗，瞧它长得多好呀！”鸟太太扑上去拦住了鸟先生。
“那你们就得搬家，你们的鸟窝很快就要被它戳出个大窟窿的。”甲虫先生开来了大卡车，准备帮鸟先生一家运东西。可鸟先生说什么也不愿离开它辛辛苦苦筑的窝。
树苗一个劲儿地往上长，眼看就要把鸟窝撑破了。“要不，咱们把这小树挪个地方。”鸟先生、鸟太太同时想出了个好办法。螳螂先生和甲虫先生捋起袖管就动手搬树了。小树苗苗被大家轻手轻脚地从鸟窝里搬下来，种在了泥土里，鸟太太又去孵它的蛋宝宝了。
这时，一个鸟蛋又动了一下。“哎呀，又要孵出一棵树了。”鸟先生叫起来。鸟太太瞪了鸟先生一眼：“我哪能老孵出树来，这回，准是我们的宝宝要出生了。”可不，鸟先生果然成了四个鸟宝宝的爸爸了。
在鸟先生、鸟太太的精心照顾下，鸟宝宝和小树苗一起长大了。当四只小鸟学会飞行时，这棵从鸟窝里搬出来的树上开出了粉红色的花，呀，是一棵漂亮的合欢树。鸟先生一拍脑门：“嗨！我就是用合欢树下的泥土筑的鸟窝呀！”
（选自《王一梅阳光童话 蜗牛的森林》）
11．照样子，写词语。
辛辛苦苦（AABB式）：____________、_____________
轻手轻脚（ABAC式）：____________、_____________
12．从哪里可以看出鸟妈妈对小树苗的喜爱呢？在文中用“ ”画出来。
13．鸟太太孵出了一棵树，这消息传开后，都有谁赶来了，他们提出了什么建议？
______________________________________________________________________________
14．最后，这棵树的命运是（ ）
A．被残忍地砍掉了。
B．撑破了鸟窝，占据了鸟太太的家。
C．被大家从鸟窝里搬下来，种在了泥土里。
15．读完故事，你知道鸟太太为什么会孵出一棵树了吗？用自己的话说一说吧。
____________________________________________________________________________
六、书面表达
16．习作表达。
生活中，你一定得到过别人的帮助。回忆一下，他（她）是在什么情况下、怎样帮助你的？你是怎么感谢他（她）的？如果还没来得及感谢，你打算怎样表达谢意？请你以“感谢你对我的帮助”为题，写一篇习作。注意写明事情的起因、经过和结果，要详略得当，不但要写清楚自己的所见、所闻，还要写清楚自己的所想。
试卷第2页，共2页
试卷第1页，共1页
参考答案
1．B
2．A
3．D
4．A
5．豆荚 僵硬 瀑布 汗流浃背 边疆 爆裂
6．玻璃 恐怕 耐心 探出
7．为什么说“似乎”，这个词语去掉行吗？ 为什么会有“这种预感”？ 为什么说飞进太阳里去与它的身份非常相称呢？
8．虚弱 迅速 安静 快乐 愉快 丰满
9．多功能电冰箱 这台电冰箱有何特别之处？ 这台电冰箱集多种功能于一身，既具备普通电冰箱的冷藏、冷冻功能，还具备时钟、电视、空调等附加功能。安坐沙发就能享受各种便利。
10．我们就不能有意识地去改变这种习惯
11． 匆匆忙忙 从从容容 大模大样 一板一眼
12．“可怜的小苗苗，瞧它长得多好呀！”鸟太太扑上去拦住了鸟先生。
13．螳螂先生扛着大镰刀赶来了，他建议把小树苗砍掉。 甲虫先生开来了大卡车来了，建议鸟太太一家赶快搬家。
14．C
15．因为鸟窝是鸟先生用合欢树下的泥土筑的，里面可能有合欢树的种子，所以就在鸟窝里发芽了。
16．示例：
感谢你对我的帮助
在我们的日常生活中，我们一定都得到过别人的帮助吧，连我也不例外，这就得追到一年前的一个暑假。
都说父母是孩子的第一任老师我学溜冰就是妈妈帮助我的，她的功劳最大了。
我一开始溜冰的时候，我先走了两步，突然，我摔了个“狗吃屎”，疼得哇哇直哭。妈妈看见了，急急忙忙的跑过来，说：“乖，我家小公主是最坚强的”。话音刚落，妈妈就从口袋里拿出了个创口贴，小心翼翼的贴在我流血的手上，对我笑了笑。
当时，我就感觉自己十分幸福、凉爽，接着，我就忍着疼痛从地上爬了起来。
我先试探了一下，慢慢地滑了几次，妈妈在旁边扶着我，可是，一不小心又摔了个“四脚朝天”。
可是我毫不气馁，慢吞吞的从地上爬了起来，然后，我就继续滑了起来，慢慢地，我滑越来越熟练了，不需要妈妈扶着了。
“耶！我会溜冰了！”我高兴的喊。妈妈看到了，脸上露出了笑容，像吃了蜜一样……
在生活当中，帮助别人能让别人快乐，也能让自己快乐！
答案第2页，共2页
答案第1页，共1页