四年级语文上册课件（沪教版）： 赤壁之战

课件18张PPT。赤壁之战《三国演义》——罗贯中《武松打虎》——《水浒传》作者：施耐庵
《跳水》——俄国作家：列夫·托尔斯泰
都用到了侧面衬托的手法塑造人物形象。时代背景 东汉末期，群雄分争，曹操、
刘备、孙权三大势力占据了中原
大片江山。其中曹操的势力最为
强大。曹操借东汉帝之名统一了
北方。公元208年，曹操以平定中
原为借口，率80万大军南下，准
备一举歼灭孙、刘两方势力。赤
壁之战就是南北双方在赤壁进行
的决战。曹操周瑜黄盖率领 周瑜 渡江 计策
眺望 幔子 遮着 芦苇
硫磺 缆绳 丢盔弃甲
调兵遣将 波浪滔天学习生字新词 1.给下面的字选择正确读音。
离弦[xiɑn xuɑn ]的箭 混[hún hùn]成一片
逃窜[cuān cuɑn] 无心应[ yīnɡ yìnɡ ]战 2.多音字组词。
shuɑi（ ） jiānɡ ( )
率 将
lǜ （ ） jiɑnɡ ( )
tiɑo ( ） jiɑnɡ ( )
调 降
diɑo ( ) xiɑnɡ ( )
率领百分率调节调查将领将军降落投降 思考：课文讲了一件什么事？
（ ），（ ）。
谁和谁在赤壁进行了一场决战 结果怎样？读课文，请你当一回军事观察家，
分析一下当前双方的形势。曹操军队 东吴军队数量80万（多） 3万（少）士兵来源北方（坐不惯船） 南方（习水性）弥补措施练好兵士 谋划计策
以强击弱 主动出击
把船相连战争策略 周瑜以3万人打败曹操80万人，这叫什么？ 以少胜多 本篇课文内容大意是：时间： 东汉末年
地点： 赤壁
起因： 两军决战
经过： 火攻
结果： 以少胜多思考：
“火攻”这一仗是分哪几步来实施的，用简单的词给这几步起名？
请大家好好阅读2-11节，找出你认为最精彩的是哪一步？并说出原因。 第一步，周瑜采用了火攻的办法。
你知道他为什么采用黄盖献的计策吗？
默读第二、三小节。敌强我弱。
② 长期对战，对自己不利。
③ 曹军不习水性，船只相连。（弱点）
找准弱点，以我之长，攻敌之短。 在第二步中，周瑜说火攻是个好主意，可是这一仗怎样打，还得想个计策，黄盖说计策已经有了”中的“计策”指什么？曹操为什么相信了黄盖的话？读读第五小节。1.因为黄盖带了兵士和粮草。
2.“周瑜打黄盖”的典故 第三步， 课文多次提到东南风，想想东南风与火攻有什么关系？想象一下第四步中“火烧曹营”的情景，用自己的话讲述一下其中的奥妙。读读6-8小节，用“~~~~~”画出写东南风的句子。 接龙读第四步9-11小节。说说双方战况如何？ 嘉奖令
东吴的各路将士：
老将黄盖在赤壁之战中，能（ ）、（ ）、（ ），大败曹军，保住了我东吴的大片疆土，立下了大功。现封为武锋中郎将。特发此嘉奖令。
孙权
208年11月知己知彼巧用天时地利扬长避短 这篇课文只是简略地向我们
描述了赤壁之战的过程，其实东
吴取胜的原因不仅于此。在这一
大的战役当中，还有许多环节的
敌我较量。如果你感兴趣，就请
阅读《三国演义》的第四十六回
到第五十回吧。
希望你有更多的收获。