人教pep（新）三下-Unit 1 Welcome back to school Part A 第1课时 Let's talk ~ Look and say【优质课件】
文档属性
| 名称 | 人教pep（新）三下-Unit 1 Welcome back to school Part A 第1课时 Let's talk ~ Look and say【优质课件】 |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 9.0MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版(PEP) | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2021-12-21 14:44:36 | ||
图片预览
文档简介
(共28张PPT)
Unit 1 Welcome back to school!
Part A 第一课时
发布本篇课文朗读任务
（任务-发布任务-自定义任务）
Contents 目录
Let’s talk
Look and say
当堂检测
话题引入
Let’s talk
课文学习
知识精讲
知识点 1
boys and girls 同学们[二会]
复数： boys 男孩 对应词： girl 女孩
考向
boy /b / n．(名词) 男孩
例句：Mike is a boy.
迈克是一个男孩。
拓展
形近词：toy 玩具
知识精讲
短语：black and white黑白相间的
考向
and / nd/ conj.(连词)和；与
例句：I’d like some bread and eggs.
我想要一些面包和鸡蛋。
girl /ɡ l/ n．(名词) 女孩
例句：I am a girl.我是一个女孩。
考向
复数：girls 女孩
对应词： boy男孩
知识精讲
知识点 2
... we have two new friends today.
……今天我们有两位新朋友。
表达“我们拥有……”的句型结构为“We have＋人物/事物．”
例句：We have a new dog.
我们有一只新狗。
考向
知识精讲
易错点
提示
如果后面的名词是可数名词单数，名词前要加a或an；如果是可数名词复数，不要忘记名词复数的变化。
例句：We have two new teachers.
我们有两位新老师。
典型例题
We have some ________.
A. egg B. eggs
B
点拨：
句中“some”意为“一些”， 后面要跟可数名词的复数，故选B。
知识精讲
短语：a new book 一本新书
考向
new /nju / adj.(形容词) 新的
例句：My pen is new.
我的钢笔是新的。
拓展
对应词：old 旧的
知识精讲
复数：friends
短语：a new friend 一位新朋友
good friends 好朋友
考向
friend /frend/ n．(名词) 朋友
例句：I have a friend. 我有一位朋友。
知识精讲
today /t 'de / adv. (副词)今天
例句：How are you today
你今天好吗？
加法记忆法：
加法记忆法是把一个单词和另外一个单词合成一个新单词记忆的方法。如：to(朝；向)＋day(天；日子)＝today(今天)
知识精讲
知识点 3
I’m from the UK. 我来自英国。
含义及用法
句型“I’m from…”用于介绍自己来自哪里。I’m 是I am的缩写形式；from后面通常接国家名或具体的地名。
例句：I am from China. 我来自中国。
I am from Shandong. 我来自山东。
考向
知识精讲
拓展
描述he/she等第三人称单数来自哪里时，am要改为is。
例句：He is from Shanghai.他来自上海。
(2) come from… 也可以表示“来自……”。
例句：I come from China.我来自中国。
典型例题
两位小朋友还不能用英语介绍自己来自哪里，请你帮他们说一说。
(1) (2)
(1)I’m from the UK.
(2)I’m from Shanghai.
知识精讲
知识点 4
Welcome! 欢迎！
用法
考向
单纯地表示“欢迎”或用在标语、口号中。 Welcome! 欢迎！
welcome可以和to搭配使用，表示“欢迎来到……”。“welcome back...”，表示“欢迎回到……”。 Welcome to China! 欢迎来到中国！
Welcome back to school!欢迎回到学校！
Look and say
课文学习
知识精讲
知识点 5
What about you 你呢？
用法：句型“What about... ”常用来引起一个问句，表示建议，征求意见或询问消息，意为“……好不好？ ”，“……怎么样？”。“How about... ”与“What about... ”意思相同，可以互换。
考向
当堂检测
一、根据句子选择合适的图片。
(1) This is a boy.________
A. B.
(2) The ________ are so happy.
A．girls B．boys
当堂检测
A
A
点拨：
图中是两个女孩，故选A。
当堂检测
二、选择与图片相符的句子。
( ) (1)
( ) (2)
A．I have a new bag. B．We are friends.
B
A
当堂检测
三、妈妈给明明和哥哥买了一个玩具熊，明明马上把这个好消息告诉了哥哥，请选出正确的表达：____
A．We have a teddy bear.
B．We are good friends.
A
当堂检测
四、明明的班级来了一位外籍老师，她是怎样向同学们介绍自己来自哪里的呢？_______
A．I am Mr Brown.
B．I am a teacher.
C．I am from the USA.
C
点拨：
介绍自己来自哪里应该使用句型“I'm/I am from...”，故选C。
当堂检测
五、芳芳喜欢红色，她想知道明明喜欢什么颜色应该怎么问明明？________
A．What about you？
B．I like red.
A
六、班里来了两个新同学，你想表示欢迎，应该怎么说：________
A．Thank you!
B．Welcome!
B
课堂小结
本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！
重点词汇：boy, and, girl, new, friend, today, welcome
重点句式： We have two new friends today.
I’m from the UK.
What about you
Thanks for watching.
Unit 1 Welcome back to school!
Part A 第一课时
发布本篇课文朗读任务
（任务-发布任务-自定义任务）
Contents 目录
Let’s talk
Look and say
当堂检测
话题引入
Let’s talk
课文学习
知识精讲
知识点 1
boys and girls 同学们[二会]
复数： boys 男孩 对应词： girl 女孩
考向
boy /b / n．(名词) 男孩
例句：Mike is a boy.
迈克是一个男孩。
拓展
形近词：toy 玩具
知识精讲
短语：black and white黑白相间的
考向
and / nd/ conj.(连词)和；与
例句：I’d like some bread and eggs.
我想要一些面包和鸡蛋。
girl /ɡ l/ n．(名词) 女孩
例句：I am a girl.我是一个女孩。
考向
复数：girls 女孩
对应词： boy男孩
知识精讲
知识点 2
... we have two new friends today.
……今天我们有两位新朋友。
表达“我们拥有……”的句型结构为“We have＋人物/事物．”
例句：We have a new dog.
我们有一只新狗。
考向
知识精讲
易错点
提示
如果后面的名词是可数名词单数，名词前要加a或an；如果是可数名词复数，不要忘记名词复数的变化。
例句：We have two new teachers.
我们有两位新老师。
典型例题
We have some ________.
A. egg B. eggs
B
点拨：
句中“some”意为“一些”， 后面要跟可数名词的复数，故选B。
知识精讲
短语：a new book 一本新书
考向
new /nju / adj.(形容词) 新的
例句：My pen is new.
我的钢笔是新的。
拓展
对应词：old 旧的
知识精讲
复数：friends
短语：a new friend 一位新朋友
good friends 好朋友
考向
friend /frend/ n．(名词) 朋友
例句：I have a friend. 我有一位朋友。
知识精讲
today /t 'de / adv. (副词)今天
例句：How are you today
你今天好吗？
加法记忆法：
加法记忆法是把一个单词和另外一个单词合成一个新单词记忆的方法。如：to(朝；向)＋day(天；日子)＝today(今天)
知识精讲
知识点 3
I’m from the UK. 我来自英国。
含义及用法
句型“I’m from…”用于介绍自己来自哪里。I’m 是I am的缩写形式；from后面通常接国家名或具体的地名。
例句：I am from China. 我来自中国。
I am from Shandong. 我来自山东。
考向
知识精讲
拓展
描述he/she等第三人称单数来自哪里时，am要改为is。
例句：He is from Shanghai.他来自上海。
(2) come from… 也可以表示“来自……”。
例句：I come from China.我来自中国。
典型例题
两位小朋友还不能用英语介绍自己来自哪里，请你帮他们说一说。
(1) (2)
(1)I’m from the UK.
(2)I’m from Shanghai.
知识精讲
知识点 4
Welcome! 欢迎！
用法
考向
单纯地表示“欢迎”或用在标语、口号中。 Welcome! 欢迎！
welcome可以和to搭配使用，表示“欢迎来到……”。“welcome back...”，表示“欢迎回到……”。 Welcome to China! 欢迎来到中国！
Welcome back to school!欢迎回到学校！
Look and say
课文学习
知识精讲
知识点 5
What about you 你呢？
用法：句型“What about... ”常用来引起一个问句，表示建议，征求意见或询问消息，意为“……好不好？ ”，“……怎么样？”。“How about... ”与“What about... ”意思相同，可以互换。
考向
当堂检测
一、根据句子选择合适的图片。
(1) This is a boy.________
A. B.
(2) The ________ are so happy.
A．girls B．boys
当堂检测
A
A
点拨：
图中是两个女孩，故选A。
当堂检测
二、选择与图片相符的句子。
( ) (1)
( ) (2)
A．I have a new bag. B．We are friends.
B
A
当堂检测
三、妈妈给明明和哥哥买了一个玩具熊，明明马上把这个好消息告诉了哥哥，请选出正确的表达：____
A．We have a teddy bear.
B．We are good friends.
A
当堂检测
四、明明的班级来了一位外籍老师，她是怎样向同学们介绍自己来自哪里的呢？_______
A．I am Mr Brown.
B．I am a teacher.
C．I am from the USA.
C
点拨：
介绍自己来自哪里应该使用句型“I'm/I am from...”，故选C。
当堂检测
五、芳芳喜欢红色，她想知道明明喜欢什么颜色应该怎么问明明？________
A．What about you？
B．I like red.
A
六、班里来了两个新同学，你想表示欢迎，应该怎么说：________
A．Thank you!
B．Welcome!
B
课堂小结
本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！
重点词汇：boy, and, girl, new, friend, today, welcome
重点句式： We have two new friends today.
I’m from the UK.
What about you
Thanks for watching.