体育与健康人教版3～4年级全一册 3.4《国家学生体质健康标准》的意义和要求 课件（18ppt）

(共18张PPT)
课题：参加国家学生体质健康标准锻炼
你知道他们在参加什么项目的测试吗？
你还知道其他体质健康测试的项目吗
这些测试动作应该怎么做？
我们为什么要进行体质健康测试呢？
让我们一起来了解体质健康测试标准的内容
看一看，你们属于哪一组？
为什么每个年级都要测试身高和体重？
那么，你们应该达到怎样的标准呢？
如果正在进行体质健康测试期间你生病了，应该怎么办？
比一比
问答题（答对一题10分）
抢答题（答对一题5分）
以小组为单位进行答题，现在每组一分钟时间讨论，做好小组内同学的分工与合作
一.问答题
A.学生体质健康测试标准在小学阶段分几个组？
B.学生体质健康测试标准在三年级和四年级的测试项目有哪几项？
二.判断、抢答
A.学生体质健康测试标准共分为几个等级？
B.得多少分以上为优秀？
C.50米跑、立定跳远、1分钟跳绳是不是测试项目？
D.体重指数如何计算？
E.测试项目简单，测试的时候没有必要做热身 运动？
我们一起来看看比赛结果吧！
课后作业：
回家测试身高、体重，对照评分表，计算出自己的等级。
课程结束，下课！同学们再见！
-874244
)米
身高体
屈
2010年全国学生
体质健康监测结果
显示,中小学生身
学生体质
体素质持续20年下
滑的趋势得到初步
遏制,爆发力、柔
韧性、力量、耐力
等身体素质指标与
2005年相比,有了
不同程度的提高。
解自己身体的健康状况
检测一年来体质与健康发生
的变化
新的一年有针对性的进
锻炼
体测都测什么 回
单项指标
权重(%
体重指数(BM|)
15
肺活量
15
50米跑
20
坐位体前屈
立定跳远
引体向上(男)/1分钟仰卧起坐(女)
1000米跑(男)800米跑(女)
20
TIPS:
本标准的学年总分由标准分与附加分之和构
成,满分为120分。标准分由各单项指标得分与权
重乘积之和组成,满分为100分。附加分根据实测
成绩确定,满分为20分。
r. people. corr. cr1527612
测试对象
单项指标
权重(%)
体重指数(BM)
至大学四年级
市活
50米跑
坐位体前屈
1分钟跳绳
0米跑
小学三、四年
坐位体前屈
1分钟跳绳
分钟仰卧起坐
50米
小学五、六年
坐位体前屈
10
1分钟跳绳
1分钟仰卧起坐
20
50米x8往返跑
50米跑
坐位体前屈
初中、高中
定跳
大学各年级引体向上(男)1分钟仰卧起
坐(女)
1000米跑(男)/800米跑
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