人教pep（新）四下-Unit 1 My school PartA 第2课时 Let's learn ~ Let's spell【优质课件】

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Part A 第二课时
Unit 1 My school
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01 Let’s learn
02 Let’s do
03 Let’s spell
04 当堂检测
Let’s learn
01
课文学习
知识精讲
知识点 1
表示学校场馆和楼层的词汇 。
语音：字母组合ir在单词first中发/ /音。
考向
/f st fl / 一楼
例句：My classroom is on the first floor.
我的教室在一楼。
拓展
短语：first name 名字 at first 首先
知识精讲
/sek nd fl / 二楼
例句：The classroom is on the second floor. 教室在二楼。
拓展
语音：字母e在单词second中发/e/音。
短语：second language 第二语言
second time 第二次
知识精讲
/ti t s f s/ 教师办公室
例句：This is the teachers’ office. 这是教师办公室。
拓展
名词所有格
在英语中，有些名词可以在其后面加“’s”表示所属关系，即某人或某物是属于谁的，名词的这种形式被称为名词所有格。单数名词在末尾加“’s”。以s结尾的可数名词复数在末尾加“’”。
例如：teacher’s desk 讲台 Teachers’ Day 教师节
知识精讲
/la br ri/ n. (名词)图书馆
例句：Do you have a library 你们有一个图书馆吗？
考向
复数形式：libraries
魔法记忆
library 图书馆，好书收藏供阅览。
拓展
短语：in the library 在图书馆里
词形变换：librarian n. 图书管理员
典型例题
看图片，选一选。
—Where is Jim
— __________
A. In the classroom.
B. In the library.
C. In the teachers’ office.
B
Let’s do
02
课文学习
对话练习
你拿卡片，我来猜
三名同学一组，A同学抽出准备好的卡片给B同学看，B同学根据卡片上的描述做动作，C同学用英语描述出B同学动作发生的场所。看一看哪组同学表演得最好。
Let’s spell
03
课文学习
课文学习
课文学习
chant.
课文学习
Read, underline and say.
知识精讲
知识点 2
字母组合er发短元音/ /的发音规则
例词：father 父亲 teacher 教师
发音要领：发音时声带振动。舌尖放平，
舌中部稍微抬起，口腔自然放松发声。
拓展
发/ /音的其他字母组合
or-/ / 例词：doctor 医生，actor 演员
当堂检测
04
当堂检测
一、给下列句子排序，组成一段对话。
（ ）Wow !Your school is cool !
（ ）No，it isn’t. The teachers’ office is on the second floor.
（ ）Look，this is my school.
（ ）Is this the teachers 'office
（ ）Thank you.
2
5
1
4
3
当堂检测
二、判断下列单词画线部分的发音是（T）否（F）相同。
( 　) （1）sister doctor
( 　) （2）near under
( 　) （3）first doctor
( 　) （4）here dinner
( 　 ) （5）ruler eraser
T
F
F
F
T
课堂小结
本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！
重点词汇：first floor, library,
表示学校场馆和楼层的相关词汇
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