人教部编版三年级上册语文试题-第八单元课外阅读专练卷（一） （含答案）

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第八单元课外阅读专练卷（一）
姓名：_______________
（一）一个美丽的故事
有个塌鼻子的小男孩儿，因为两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。打个比方，别人写作文能写两三百字，他却只能写三五行。但即便这样的作文，他同样能写得美丽如花。
那是一次作文课，题目是《愿望》。他极其认真地想了半天，然后极其认真地写。那作文极短，只有三句话：“我有两个愿望。第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：‘你真聪明。’第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：‘你一点也不笨。’”
于是，就是这篇作文，（ ）打动了他的老师，那位老师不仅给了他最高分，还在班上带感情地朗诵了这篇作文，还一笔一画地批道：你很聪明，你的作文写得非常感人，请放心，妈妈肯定会格外喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的，大家肯定会格外喜欢你的。
捧着作文本，他笑了，跳跳地回家了，像只喜鹊。但他并没有把作文本拿给妈妈看，他是在等待着一个美好的时刻。
那个时刻终于到了，是妈妈的生日——一个阳光灿烂的星期天。那天，他起得特别早，把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里，信封上画着一个塌鼻子的男孩儿咧着嘴笑得正甜。他（ ）看着妈妈，等着妈妈醒来。妈妈刚刚睁开眼醒来，他就（ ）喊了一声“妈妈”，然后笑眯眯地走到妈妈跟前说：“妈妈，今天是您的生日，我要送给您一件礼物。”
妈妈笑了：“什么？”
他笑笑：“我的作文。”说着双手地火来那个大信封。结果信封，妈妈的新在（ ）跳！
果然，看着这篇作文，妈妈眼睛里用处了两行热泪，然后一把搂住小男孩儿，搂得很紧很紧，仿佛他会突然间飞了。
是的，智力可以受损，但爱永远不会，踏朝气蓬勃，永远垂着绿荫，开着明媚的花，结着芳香的果。
1.把下列的词语填写在文中的括号内。
静静地 深深地 怦怦地 甜甜地
2.小男孩儿送给妈妈的生日礼物是______________________________
3.用“——”在文中画出老师给小男孩儿作文写的评语。
4.“捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。”这是一个_________句，把_________比作_________，写出了此时小男孩_________的心情。
5.文中有段满含哲理的抒情语句，找出来抄写在下面的横线上。
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（二）难忘的八个字
随着年龄的增长，我发觉自己越来越与众不同。我气恼，我愤恨——为什么我一生下来就是裂唇！我一跨进校门，同学们就开始嘲笑我。我心里很清楚，对别人来说，我的模样令人厌恶：一个小女孩，有着畸形难看的嘴唇，弯曲的鼻子，倾斜的牙，说起话来还结巴。我越来越敢肯定：除了家里人，没人会爱我，甚至没人会喜欢我。
二年级时，我进了老师伦纳德夫人的班。伦纳德夫人很胖、很美、温柔可爱。她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。每个孩子都喜欢她、敬慕她。但是，没有一个人比我更爱她。因为这里有一个很不一般的缘故。
我们低年级的学生每年都有“耳语测验”。孩子们依次走到教室的门边，用右手捂着右边耳朵，然后老师在讲台上轻轻说一句话，再由那个孩子把话复述出来。可我的左耳先天失聪，几乎听不见任何声音，我不愿把这事说出来，因为那样同学们会更加嘲笑我的。
不过我有办法对付这种“耳语测验”，早在幼儿园做游戏时，我就发现没人看你是否真正捂住了耳朵。这次，和以往一样，我又是最后一个。每个孩子都兴高采烈，因为他们的“耳语测验”做得很好。我心想：老师会说什么呢？以前，老师们一般都会说“天是蓝色的”或者“你有没有一双新鞋”等。
终于轮到我了，我把左耳对着伦纳德夫人，同时用右手紧紧捂住了右耳。然后，悄悄把右手抬起一点，这样就足以听清老师的话了。
我等待着……然后，伦纳德夫人说了八个字。这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，这八个字抚慰了我受伤的、幼小的心灵，这八个字改变了我对人生的看法。
这位很胖、很美、温柔可爱的老师轻轻说道：“我希望你是我女儿！”
1.“难忘的八个字”是什么？（　　）
A.温暖的阳光射心田。 B．我希望你是我女儿。
C.很胖、很美、温柔可爱。 D．没有人比我更爱她。
2．“我”为什么觉得除了家里人，没人会爱“我”，甚至没人会喜欢“我”？（　　）
A.因为“我”刚转学来，和同学们不熟悉。
B.因为“我”的性格特别内向。
C.因为“我”天生是裂唇，对别人来说，“我”的模样令人厌恶。
D.因为“我”的成绩比别人好。
3.为什么说没有人比“我”更爱伦纳德夫人？（　　）
A.因为别的孩子比较不听老师的话，经常惹老师生气。
B.因为伦纳德夫人不嫌弃“我”的裂唇，希望“我”是她的女儿。
C.因为伦纳德夫人长得比较漂亮。
D.因为伦纳德夫人平易近人，深受同学们的喜欢。
4.“我”原先对人生的看法是怎样的？经过这件事后“我”有了哪些转变？
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5.如果你是那个小女孩，你最渴望得到什么？为什么？请说出理由。
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（三）一群光头男孩
在印第安纳州的小镇上，有一个名叫布莱恩的少年不幸得了脑瘤，他在接受化学治疗。治疗的结果是他漂亮的金发全部掉了。
布莱恩难过极了，他整天躲在家里，连最要好的朋友也不见。大家都很着急。
一天，同班的一个男孩对自己的妈妈说：“我想把头发全剃光，这样，___________________________________________。”妈妈赞同地点点头，拿出剃刀，帮儿子把一头柔软的金发全剃了。
这一天，学校里有了一个光头男孩，第二天，学校里又多了一个光头男孩，第三天，学校里出现了一群光头男孩。第四天清早，这一群光头男孩来到布莱恩家门口，他们大声叫着布莱恩的名字。布莱恩透过窗户看到这情景，激动地跑出屋子。这一群光头男孩相拥在一起，每个人都笑得那么欢快。
1.联系上下文，在第3自然段的横线上，把这个男孩的话补充完整。
2.短文第4自然段中的“这情景”指的是（ ）
A.学校里有了一个光头男孩。
B.布莱恩因为得了脑瘤，治疗的结果是他漂亮的金发全部掉了。
C.一群光头男孩在布莱恩家门口大声叫着布莱恩的名字。
3.在文中找到表现布莱恩心情变化的句子，画上“____”。他先是______，后来又______起来。
4.短文表现了布莱恩班上的那群男孩（ ）的品质。
A.善解人意 B.勇敢坚强C.疾恶如仇 D.没有主见
5.读了短文，你有什么感受？请写一写。
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参考答案：
（一）1.深深地 静静地 甜甜地 怦怦地
2.小男孩儿送给妈妈的生日礼物是他写的作文，装在信封里。
3.你很聪明，你的作文写得非常感人，请放心，妈妈肯定会格外喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的，大家肯定会格外喜欢你的。
4.比喻 小男孩的开心 喜鹊一样快乐 高兴、喜悦
5. 智力可以受损，但爱永远不会，踏朝气蓬勃，永远垂着绿荫，开着明媚的花，结着芳香的果。
（二）1.B2．C3．B
4．“我”原先对人生的看法：除了家里人，没人会爱“我”，甚至没人会喜欢“我”。
经过这件事后“我”的转变：一束温暖的阳光直射“我”的心田，这八个字抚慰了“我”受伤的、幼小的心灵，这八个字改变了“我”对人生的看法。
5．如果我是那个小女孩，我最渴望得到的是老师、同学和父母的爱。因为我的模样使我从小就自卑，还总要面对别人异样的眼光，我渴望能像一个正常的孩子一样被关爱。
（三）1.布莱恩就不会是学校里唯一的光头男孩了 2.C 3.布莱恩难
过极了，他整天躲在家里，连最要好的朋友也不见。布莱恩透过窗户看到……
每个人都笑得那么欢快。 难过 快乐4.A 5.这个故事告诉我们：
要学会设身处地地为他人着想，懂得分担他人的痛苦，这不仅能帮助他人，
我们自己也会收获快乐。
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