小学数学人教版二年级下7.3 1000以内数的认识（3） 课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
人教版 二年级下册
1000以内数的
认识（3）
学习目标
将所学知识运用于实际生活中，增加学生的学习兴趣。
经历用算盘表示数、数数的操作过程，掌握用算盘计数的方法，初步渗透位值思想。
知道算盘各部分的名称，学会用算盘记数和数数。
复习导入
2. （ ）
1. （ ）
3.
（ ）
下面每幅图代表的数分别是多少？填一填，并说说
它们的组成。
362
207
5 8 0
框
档
梁
上珠
下珠
算盘四周叫做框，根根小棒叫做档，
一根横梁分上下；
梁的上面是上珠，梁的下面是下珠；
一个上珠表示5，一个下珠表示1。
探究新知
一个下珠表示1，一个上珠表示5。
算盘也可以用来数数和记数。
个
位
1
、2
、3
、4
探究新知
让我们借助算盘
一起来数数吧。
个
位
1
、2
、3
、4
、5
、6
、7
、8
、9
、10
十
位
10、
20、
30、
40、
50、
60、
70、
80、
90、
100
百
位
100、
200、
300、
400、
500、
600、
700、
800、
900、
1000
千
位
探究新知
看来同学们已经掌握了用算盘数数的方法。那用算盘记数呢？
让我们借助算盘
一起来数数吧。
你有其他方法吗？
探究新知
个
位
十
位
百
位
5 6 3
个
位
十
位
百
位
5 6 3
先定位，
再拨珠。
同学们还有别的想法吗？
怎样在算盘上拨出一个数？
在算盘上拨出563。
你知道吗？
石子
结绳
算筹
5 6 3
摆珠子
算盘
数学的逐渐发展标志着人类的不断进步。
知识应用
人类记数经历了漫长的历史过程。
17
个位
知识应用
读出下面各数，并在算盘上表示出来。
读出下面各数，并在算盘上表示出来。
254
个位
知识应用
读出下面各数，并在算盘上表示出来。
180
个位
知识应用
609
个位
知识应用
读出下面各数，并在算盘上表示出来。
800
个位
知识应用
读出下面各数，并在算盘上表示出来。
1000
个位
知识应用
读出下面各数，并在算盘上表示出来。
知识应用
（ ）
（ ）
（ ）
说一说在算盘上拨数和在计数器上拨数有什么不同。
1 2 6
4 6 0
8 0 0
写数，并读一读。
个
位
个
位
和同桌再说说每个数的组成。
要注意对齐数位。
课堂游戏
地球被外星人占领，需要小朋友们一起来击败外星人，保卫地球。请你们判断下列的问题，并选择正确答案，判断正确则可发射炸弹击败外星人。小朋友们，保卫地球就靠你们啦！
击败外星人
写作：435
×
√
×
√
写作：303
一个数字所占的数位不同，它表示的大小也不同。
×
√
算盘上珠一个表示1。
×
√
课堂小结
1.算盘是由框、梁、档、上珠和下珠构成的。
2.使用算盘时最重要的是定位，先选定一个档位作为个位，再从右往左依次确定十位、百位……
3.上珠一个表示5，下珠一个表示1。