小学数学人教版二年级下7.6 数的大小比较 课件(共17张PPT)

(共17张PPT)
人教版 二年级下册
数的大小比较
学习目标
培养同学学习数学的兴趣;认真仔细的习惯。
初步培养同学的判断、推理能力,能熟练地进行万以内数的大小比较。
使同学加深对万以内数的认识;掌握万以内数的大小的比较方法;会比较万以内数的大小。
复习导入
（2）一千七百六十九写作（ ），它的百位上是（ ）。
填一填。
（1）4398是（ ）位数，它的最高位是（ ）位，“4”在（ ）
位上，表示（ ）个（ ）；“9”在（ ）位上，表示
（ ）个（ ）。
（3）9999是由（ ）个千、（ ）个百、（ ）个十和 （ ）
个一组成的，再添1是（ ）。
四
千
千
4
千
十
9
十
1769
7
9
9
9
9
10000
复习导入
比一比。
100 99
315 1000
510 965
769 369
826 845
496 469
＞
＜
＜
＞
＜
＞
探究新知
显像管电视
940元
1899元
液晶电视
1350元
2365元
①
②
③
④
任选两种电视机，比一比它们的价格。
940 1350 1899 2365
＜
我把它们竖着排：
940
1899
1350
2365
①
＜
＜
＜
三位数
②
③
④
＜
940＜1350＜1899＜2365
＜
＜
940 1899
1899 1350
1350 2365
＜
＜
＞
探究新知
你能把这四种电视
机的价钱，按从小
到大排一排吗？
探究新知
398
②
402
1020 999
①
5940 5230
③
980 1430
⑤
2895 2859
④
8931 6139
⑥
＞
＜
＞
＞
＜
＞
1020 999
①
980 1430
⑤
＞
＜
1020 999
①
位数不同，
位数多，数大。
位数相同，从最高位比起。
398 402
②
＜
8931 6139
⑥
＞
最高位相同，比下一位，直到比出
大小。
5940 5230
③
＞
2895 2859
④
＞
980 1430
⑤
试着总结一下，
你是怎么比的。
45 453
＜
比一比，填一填。
999 10000
2056 1803
3865 3856
456 4003
＞
＜
＞
＜
5
2
8 6 861
＜
知识运用
按照从小到大的顺序排列下面各数。
941
3050
893
1001
99
3500
两位数
三位数
四位数
99
941
893
3050
1001
3500
（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）
知识运用
先按位数
分一分
1500人 350人 300人
在下表中填入合适的交通工具。
一列火车坐的人比一架飞机多得多，一架飞机坐的人比一艘客轮少一些。
0
600
1200
1800
300
900
1500
火 车
飞 机
客 轮
1500
300
350
知识运用
知识运用
从0～9这10张卡片中，每人翻4张，比一比谁组成的四位数大。
（1）三位数中最大的数是（ ），最小的数是（ ）。
（2）四位数中最大的数是（ ），最小的数是（ ）。
你还知道什么呢？
999
100
9999
1000
我翻出的卡片是1、2、
4、7，组成的四位数是
（ ），比你的大。
我翻出的卡片是0、6、
3、5，组成的四位数是
（ ）。
7421
6530
同学们，也来翻一翻，比一比吧。
课堂游戏
小朋友们，儿童乐园的热气球没有加热燃料了。请你回答小蜜蜂的问题，回答正确则可帮助热气球升空。
为热气球助力
哪个数大？
2504
2505
哪个数小？
63140
50140
哪个数小？
28906
28890
哪个数大？
307300
620300
课堂小结
万以内的数比较大小和千以内的数比较大小一样，先看位数，位数多的大于位数少的；位数相同，先比较最高位上的数，最高位上的数大的那个数就大；如果最高位上的数相同，再比较下一位上的数，以此类推，直到比较出大小。