小学数学人教版二年级下4.2 用9的乘法口诀求商 课件(共17张PPT)

(共17张PPT)
人教版 二年级下册
用9的乘法口诀求商
学习目标
通过学生自主探索、合作交流，培养学生的语言表达能力，与分析、判断能力，激发学生的学习兴趣。
初步会用9的乘法口诀求商，能算出除法算式的得数。
使学生明确用9的乘法口诀求商的算理。
创设情境
谈话引入：上节课我们还有一个问题没有解决呢，让我们一起来看一看。
根据信息，你能利用手中的学摆一摆吗？
“六·一”儿童节快到了，同学们为了庆祝自己的节日，他们正在老师的指导下精心地布置着教室。让我们一起来看看他们正在做什么准备吧！
我们做了49颗星星，分给7个小组。
我们带来27个 每9个摆一行。
我们做了一些红旗要挂在教室里。
合作探究
这幅图跟你们摆的结果一样吗？谁再来说一说你是怎么摆的？
谁能看图列出两道除法算式？
27÷9=3
27÷3=9
解决这两道题用的是哪句口诀？
口诀：三九二十七
你们是怎么想到用这句口诀的？
（ ）九二十七
三
三（ ）二十七
九
合作探究
口诀：三九二十七
（ ）九二十七
三（ ）二十七
三
九
看来同一句口诀可以帮助我们口算出一道乘法算式和两道除法算式，口诀的作用可真大啊！
合作探究
运用规律，练口诀
能用乘法口诀很快算出它们的得数？　　　
第一组算式你用的是哪一句口诀？第二组呢？第三组呢？
　
看来同一句口诀可以帮助我们口算出一道乘法和两道除法算式，口诀的作用可真大啊！
63
9
7
72
9
8
54
9
6
63÷7＝
63÷9＝
72÷8＝
72÷9＝
54÷6＝
54÷9＝
7×9＝
8×9＝
9×6＝
巩固练习
填一填。
3
6
2
5
4
2
5
3
24
48
16
40
÷8＝
36
18
45
27
÷9＝
你能很快算出它们的结果吗？　　　
谁来汇报一下，并说说你是怎么算的。
　
：看来除数是几，我们就想几的乘法口诀。这样就会算得又快又对。
小猴摘桃子。
巩固练习
同桌比赛，看谁先摘到桃子。
哪些同学先摘到了桃子？　　　
谁愿意来汇报一下你的计算结果？　　　
都有哪些同学算对了？　　　
我们在口算的时候，不仅要算得快，更要算得对。
=2
=3
=2
=4
=8
=4
=3
=9
=3
=4
=6
=8
=8
=5
=7
=8
=2
=6
49－30＝
18÷2＝
48÷8＝
56÷7＝
6×8＝
36÷4＝
45÷5＝
35－7＝
21÷3＝
42÷6＝
63÷9＝
18＋9＝
看谁算得都对。
7
7
27
9
28
7
8
48
9
19
9
6
巩固练习
比赛开始！看谁算得对。
谁愿意来汇报一下你的计算结果？　　　
都有哪些同学算对了？　　
看来我们在口算的时候，一定要认真看清每一道题的运算符号啊！只有这样才能算对。
请你用连一连、写一写、画一画的方法帮助每个小动物找到自己的家。
巩固练习
你能帮助每个小动物找到自己的家吗？ 赶快动手连一连、写一写吧
谁来汇报一下你的结果？
小动物们非常感谢大家帮助它们找到了自己的家。
课堂游戏
小怪兽出来捣蛋了，大家很头疼。小朋友回答出正确答案就可以射击一次小怪兽，快来一起帮忙吧！
射击怪兽
射 击 怪 兽
54÷9=
6
6
7
8
9
三九
二十七
三十
二十七
二十四
二十
72÷9=
8
6
7
9
8
四五
二十
五
二十
十五
十
课堂小结
用9的乘法口诀求商的一般方法:
算除法想乘法，口诀缺几商是几。
计算除法时想除数和几相乘得被除数，就用哪句乘法口诀求商。一般一句乘法口诀可以计算两道除法算式。