市实验学校初三年级阶段性检测（一）语文
图片预览
文档简介
市实验学校初三年级阶段性检测（一）
语文试题
（??时间：120分钟?? 满分：120分）
【温馨提示】亲爱的同学们，如果这份试卷是蔚蓝的天空，你就是那展翅翱翔的雄鹰；如果这份试卷是碧绿的草原，你就是那驰骋万里的骏马；如果这份试卷是宽阔的大海，你就是那击波逐浪的游鱼。只要你放松、自信、沉着，相信你一定比雄鹰飞得更高，比骏马跑得更快，比鱼游得更远！
题 号
一
二
三
总 分
等 级
（一）
（二）
（三）
（四）
得 分
一、知识积累与运用。（20分）
1．给句中加点的字注音或根据拼音写出汉字。（4分）
广州亚运会“五大看点”，昭示中国发展新貌，荟萃（ ）世界文明精华。开幕式之夜，歌声水影，美不胜收。璀璨（ ）夺目的焰火，映照着“中西合bì（ ）”的建筑物轮廓；梦幻灵动的展示，演yì（ ）着穿越时空的多元文化。
2．文段空缺处依次填入最恰当的一组词语是 （ ）（2分）
“不登高山，不知平地”，是一种 ；“高山仰止，景行行止”，是一种 ；“咬定青山不放松”，是一种 ；“五千仞岳上摩天”，是一种 。不要以为山是凝固的，
山是岿然的活物。
A.发现 豪壮 坚守 境界 B.发现 境界 豪壮 坚守
C.发现 坚守 境界 豪壮 D.发现 境界 坚守 豪壮
3．国庆节到了，班级要开展“祖国颂”的主题班会，由你担任主持人，为班会设计一
段开场白，并请你根据所给的节目，在节目一和二之间设计一段生动的串连词。（4分）
节目一：诗朗诵 ，《祖国啊，我亲爱的祖国》（作者 舒婷）
节目二：歌曲――《走进新时代》 （演唱者 张也）
①开场白：
②串连词：
4．根据一位同学阅读《海底两万里》等两部名著后写的读书笔记，请你按要求填空。
【读书笔记一】情节概括
A．孤身斗舰队，奇招灭火灾 B．风暴中偏航，麦田里获救
C．遭冰山封路，陷缺氧危机 D．海底观美景，洋面见海难
⑴上述情节中，出自《海底两万里》的有（ ）（ ）。（只填序号）（2分）
【读书笔记二】人物点评
A．他，知识渊博，机智勇敢，沉着果断。他是一个神秘浪漫的人，也是一个反抗压迫、支持正义的战士。
B．他，心地善良，刚毅勇敢，酷爱真理。他是一个外科医生，也是一个喜欢冒险、渴望自由的航海家。
⑵上述点评中，点评尼摩船长的一项是（ ）（2分）
5．诗文默写。（6分）
①鸡声茅店月， 。（《商山早行》温庭筠）
②听其相顾言， 。（《观刈麦》白居易）
③无可奈何花落去， 。(晏殊：《浣溪沙》)
④ ，悠然见南山。
⑤江山代有才人出，______ ________________________。
⑥新时代的中学生应志存高远，在成功与挫折面前努力保持一种“ ，
”的良好心态。（用《岳阳楼记》中的原句回答）
二、阅读题。（50分）
（一）《小石潭记》与《与朱元思书》对比阅读（15分）
[甲]潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 (节选自《小石潭记》)
[乙]水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视五碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 (节选自《与朱元思书》)
6．解释下面加点词在文中的意思。（3分）
(1)以其境过清 (2)乃记之而去 (3)窥谷忘反
7．翻译下面的句子。（4分）
(1)斗折蛇行，明灭可见。
(2)游鱼细石，直视无碍。
8．甲文和乙文中画线的句子都描写了水，分别突出了水的什么特点?各从什么角度描写的?（4分）
9．下面的句子分别流露出作者怎样的思想感情? （4分）
(1)坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
(2)鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
（二）《五柳先生传》阅读题（14分）
先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。_闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？
10．解释下列句中加点的词。(4分)
(1)每有会意 (2)性嗜酒
(3)期在必醉 (4)既醉而退
11．下列句子中加点的“其”字用法不同于其它的一项是( )。(2分)
A．亦不详其姓字 B．其如土石何
C．亲旧知其如此 D．食之不能尽其材
12．用现代汉语写出下面句子的意思。(4分)
①好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。
②不戚戚于贫贱；不汲汲于富贵。
13．五柳先生“好读书”，为什么“不求甚解”?(2分)
14．请概括选文第②段所体现的作者的性格特点。 （2分）
（三）倒飞的鸟（12分）
在茫茫的亚马逊热带丛林，生活着一种倒着飞翔的鸟———蜂鸟。据说蜂鸟以前并不是倒飞的，而是和其他鸟一样往前飞的。虽然蜂鸟的体形很小，但它的家族兴旺，如果全体出动，那将是一个庞大的阵容。它们扇动翅膀可以遮天蔽日，让大片的森林笼罩在它们的阴影之下。
蜂鸟的家族有一个规矩，那就是只准向前不准退后，如果有胆小的蜂鸟临阵退缩，就会遭到很多蜂鸟的围攻，最终被自己的同类啄死。那时，蜂鸟并不像如今的蜂鸟只吃蜂蜜，只要是它们想吃的东西，它们就一定能吃得到。在整个热带丛林，没有哪种动物没有遭到过蜂鸟的攻击，也没有哪种动物不害怕蜂鸟，蜂鸟成了亚马逊之王。
一个偶然的机会，改变了这种局面。那是一次森林失火，由于蜂鸟天生敢于搏斗不怕牺牲，蜂鸟容不得比它们更加厉害的东西存在，它们看见烈火熊熊地在丛林中飞舞，大片大片地占据了它们的领地，便愤怒了。在蜂鸟王的指挥下，蜂鸟们一群群地向烈火扑去。结果蜂鸟一群群地死在了烈火中。但蜂鸟们不能退缩，它们前赴后继地向烈火发起攻击，结果死伤惨重。眼看蜂鸟家族就要全军覆灭，这时，蜂鸟群中有一只蜂鸟动摇了，它试图往后退，蜂鸟王一眼就看见了那只临阵退缩的蜂鸟，当它狂怒地指挥其它蜂鸟向那只临阵退缩的蜂鸟扑去时，其它蜂鸟并没有像往常那样向这个背叛者扑去。令蜂鸟王不解的是，还有一部分蜂鸟也跟着那只蜂鸟一起向后飞去。蜂鸟王和更多的蜂鸟成了那次烈火的牺牲品，而那一小部分蜂鸟则活了下来，并延续了蜂鸟的生命。
后来的蜂鸟便一直倒着飞翔，并且不再动辄攻击其他动物，它们性情温和，只吃蜂蜜。如今，尽管它们弱小，但在那片丛林中也有它们的一处生存空间，它们与整个丛林的生灵同在。如果当初没有那只肯退一步的蜂鸟，蜂鸟的生命就不可能得以延续。
很多时候，人们都会陷入一种盲目的追求中而不知省悟。如果人人都懂得退一步海阔天空的道理，那么人生就不会有那么多的烦恼、痛苦和挫折了？
15．传说中的蜂鸟有什么特点？（3分）
16．蜂鸟为什么敢于扑向森林大火？（3分）
17．挫折面前有三种人：第一种人，遭受了挫折的打击，从此一蹶不振，成为让挫折一次性打垮的懦夫；第二种人，遭受了挫折的打击，并不知反省自己、总结经验教训，只凭一腔热血硬拼；第三种人，遭受了挫折的打击能够审时度势，吸取教训，调整自己的行动。两类蜂鸟分别属于哪一种“人”！（3分）
18．在文中画出这篇文章点明主旨的句子。（3分）
（四）长在岩石下面的小花
①初二那年，我从家中那台十四英寸的黑白电视机中，看到了一幢幢高耸的大楼直插云霄，一座座盘旋的立交桥雄伟壮观，一辆接一辆的小汽车井然有序的穿梭不停，大街上的霓虹灯闪着诱人的光彩，商场里琳琅满目的商品让人眼花缭乱。
②我目瞪口呆，原来城市是这样的美好啊!
③年少的我由此陷入了深深的忧伤，
④第二天，我质问父亲：“你怎么不是城里人呢?” 我想，父亲如果是城里人该有多好，那我也就是城里人了。
⑤暑假，几名城里的大学生到我们这座大山里写生，他们背着画夹，戴着大阳帽，洋气十足。其中有一个叫黄春草的女孩儿，就借住在我家。
⑥有一天早上，为了画日出，天刚蒙蒙亮她就起床了。我缠着要看她画画，就和她一起去了。我们一起登上了山顶，大阳升起来了，红彤彤的，将云彩映照得格外艳丽。黄春草支起画夹，神情专注地画着。等她画完画，我们就坐在一块石头上聊天。我说：“我真羡慕你，生活在大城市里，享受着富足的生活和良好的教育，像我这样活着实在没有一点儿意思。”可她却说：“不要把别人的生活想得太美好，小小年纪不要如此多愁善感。我给你讲一个故事吧。”
⑦于是她讲道：“在一座大山深处，有一个小女孩儿，十岁那年，母亲病逝；十二岁那年，父亲抬木头时被砸伤，从此干不了体力活儿。她每天背着个破布包，跑步去六公里外的学校上学。放学后，她还得割猪草，像男人一样在腰上缠根绳子，下到悬崖下面挖药材，挣点找补贴家用和交学杂费。后来她考上了大学，她一共贷了八千多元的助学贷款……”
⑧我想不到这个世界上还有比我更不幸的人，我以为她在给我编故事，黄春草却说这个女孩儿就是她。
⑨我惊讶地看着黄春草，她的脸上非常平静。我想，比起黄春草，我幸运得多了，最起码，我还有爱我的爸爸和妈妈。
⑩黄春苹的手指向远处，顺着她手指的方向，我惊讶地发现，一朵不知名的小花竟然生长在一块伸出的岩石下面。那块岩石像伸出的房檐一样，严严实实地遮挡住了阳光，但是小花竟然绽放了。她说：“阳光虽然没能直接照射到小花身上，但小花心里已感受到了阳光的存在，哪怕是一点点余光。”
⑾是呀，我们不能选择自己出生的时间和地点，但我们可以选择顽强，在艰苦的环境中一样能够茁壮成长，就像那朵长在岩石下面的小花。
19．本文讲述了一个怎样的故事?请用简洁的语言加以概括。(不超过50字)(3分)
20．联系上下文，谈谈你对下列句中加点词浯的理解，(4分)
(1)第二天，我质问父亲：“你怎么不是城里人呢?”
⑵一朵不知名的小花竟然生长在一块伸出的岩石下面……但是小花竟然绽放了。
21．第⑥段中画线句子是景物描写，请联系上下文，分析这个句子的作用。(3分)
22．请谈淡你对第⑩段“阳光虽然没能直接照射到小花身上，但小花心里已感受到了阳光的存在，哪怕是一点点余光”这句话的理解。(3分)
23．试分析文章标题“长在岩石下面的小花”的作用。(3分)
24．不管是贫穷，还是富足；是杰出，还是平庸，在比较中，我们往往都会感到自己的处境不如意。亲爱的同学，读了本文后，你一定会对自己的生活有新的认识，对人生有新的感悟，请以“感谢你，岩石下的小花”为题，写一段话。(50字左右)(4分)
感谢你，岩石下的小花
三、作文。（50分）
25．初三，是一条充满荆棘的路；初三，是一道绚丽多彩的虹；初三，是一首豪情万丈的歌。进入初三以后，我们一定有别样的生活，别样的感受。请以“初三”为话题，写一篇作文。
要求： 1、文体自选（诗歌除外），题目自拟。
2、不少于600 字，不出现真实校名、人名。
3、书写工整规范。（5分）
初三语文月考专用稿纸
600字↗
语文试题
（??时间：120分钟?? 满分：120分）
【温馨提示】亲爱的同学们，如果这份试卷是蔚蓝的天空，你就是那展翅翱翔的雄鹰；如果这份试卷是碧绿的草原，你就是那驰骋万里的骏马；如果这份试卷是宽阔的大海，你就是那击波逐浪的游鱼。只要你放松、自信、沉着，相信你一定比雄鹰飞得更高，比骏马跑得更快，比鱼游得更远！
题 号
一
二
三
总 分
等 级
（一）
（二）
（三）
（四）
得 分
一、知识积累与运用。（20分）
1．给句中加点的字注音或根据拼音写出汉字。（4分）
广州亚运会“五大看点”，昭示中国发展新貌，荟萃（ ）世界文明精华。开幕式之夜，歌声水影，美不胜收。璀璨（ ）夺目的焰火，映照着“中西合bì（ ）”的建筑物轮廓；梦幻灵动的展示，演yì（ ）着穿越时空的多元文化。
2．文段空缺处依次填入最恰当的一组词语是 （ ）（2分）
“不登高山，不知平地”，是一种 ；“高山仰止，景行行止”，是一种 ；“咬定青山不放松”，是一种 ；“五千仞岳上摩天”，是一种 。不要以为山是凝固的，
山是岿然的活物。
A.发现 豪壮 坚守 境界 B.发现 境界 豪壮 坚守
C.发现 坚守 境界 豪壮 D.发现 境界 坚守 豪壮
3．国庆节到了，班级要开展“祖国颂”的主题班会，由你担任主持人，为班会设计一
段开场白，并请你根据所给的节目，在节目一和二之间设计一段生动的串连词。（4分）
节目一：诗朗诵 ，《祖国啊，我亲爱的祖国》（作者 舒婷）
节目二：歌曲――《走进新时代》 （演唱者 张也）
①开场白：
②串连词：
4．根据一位同学阅读《海底两万里》等两部名著后写的读书笔记，请你按要求填空。
【读书笔记一】情节概括
A．孤身斗舰队，奇招灭火灾 B．风暴中偏航，麦田里获救
C．遭冰山封路，陷缺氧危机 D．海底观美景，洋面见海难
⑴上述情节中，出自《海底两万里》的有（ ）（ ）。（只填序号）（2分）
【读书笔记二】人物点评
A．他，知识渊博，机智勇敢，沉着果断。他是一个神秘浪漫的人，也是一个反抗压迫、支持正义的战士。
B．他，心地善良，刚毅勇敢，酷爱真理。他是一个外科医生，也是一个喜欢冒险、渴望自由的航海家。
⑵上述点评中，点评尼摩船长的一项是（ ）（2分）
5．诗文默写。（6分）
①鸡声茅店月， 。（《商山早行》温庭筠）
②听其相顾言， 。（《观刈麦》白居易）
③无可奈何花落去， 。(晏殊：《浣溪沙》)
④ ，悠然见南山。
⑤江山代有才人出，______ ________________________。
⑥新时代的中学生应志存高远，在成功与挫折面前努力保持一种“ ，
”的良好心态。（用《岳阳楼记》中的原句回答）
二、阅读题。（50分）
（一）《小石潭记》与《与朱元思书》对比阅读（15分）
[甲]潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 (节选自《小石潭记》)
[乙]水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视五碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 (节选自《与朱元思书》)
6．解释下面加点词在文中的意思。（3分）
(1)以其境过清 (2)乃记之而去 (3)窥谷忘反
7．翻译下面的句子。（4分）
(1)斗折蛇行，明灭可见。
(2)游鱼细石，直视无碍。
8．甲文和乙文中画线的句子都描写了水，分别突出了水的什么特点?各从什么角度描写的?（4分）
9．下面的句子分别流露出作者怎样的思想感情? （4分）
(1)坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
(2)鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
（二）《五柳先生传》阅读题（14分）
先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。_闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？
10．解释下列句中加点的词。(4分)
(1)每有会意 (2)性嗜酒
(3)期在必醉 (4)既醉而退
11．下列句子中加点的“其”字用法不同于其它的一项是( )。(2分)
A．亦不详其姓字 B．其如土石何
C．亲旧知其如此 D．食之不能尽其材
12．用现代汉语写出下面句子的意思。(4分)
①好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。
②不戚戚于贫贱；不汲汲于富贵。
13．五柳先生“好读书”，为什么“不求甚解”?(2分)
14．请概括选文第②段所体现的作者的性格特点。 （2分）
（三）倒飞的鸟（12分）
在茫茫的亚马逊热带丛林，生活着一种倒着飞翔的鸟———蜂鸟。据说蜂鸟以前并不是倒飞的，而是和其他鸟一样往前飞的。虽然蜂鸟的体形很小，但它的家族兴旺，如果全体出动，那将是一个庞大的阵容。它们扇动翅膀可以遮天蔽日，让大片的森林笼罩在它们的阴影之下。
蜂鸟的家族有一个规矩，那就是只准向前不准退后，如果有胆小的蜂鸟临阵退缩，就会遭到很多蜂鸟的围攻，最终被自己的同类啄死。那时，蜂鸟并不像如今的蜂鸟只吃蜂蜜，只要是它们想吃的东西，它们就一定能吃得到。在整个热带丛林，没有哪种动物没有遭到过蜂鸟的攻击，也没有哪种动物不害怕蜂鸟，蜂鸟成了亚马逊之王。
一个偶然的机会，改变了这种局面。那是一次森林失火，由于蜂鸟天生敢于搏斗不怕牺牲，蜂鸟容不得比它们更加厉害的东西存在，它们看见烈火熊熊地在丛林中飞舞，大片大片地占据了它们的领地，便愤怒了。在蜂鸟王的指挥下，蜂鸟们一群群地向烈火扑去。结果蜂鸟一群群地死在了烈火中。但蜂鸟们不能退缩，它们前赴后继地向烈火发起攻击，结果死伤惨重。眼看蜂鸟家族就要全军覆灭，这时，蜂鸟群中有一只蜂鸟动摇了，它试图往后退，蜂鸟王一眼就看见了那只临阵退缩的蜂鸟，当它狂怒地指挥其它蜂鸟向那只临阵退缩的蜂鸟扑去时，其它蜂鸟并没有像往常那样向这个背叛者扑去。令蜂鸟王不解的是，还有一部分蜂鸟也跟着那只蜂鸟一起向后飞去。蜂鸟王和更多的蜂鸟成了那次烈火的牺牲品，而那一小部分蜂鸟则活了下来，并延续了蜂鸟的生命。
后来的蜂鸟便一直倒着飞翔，并且不再动辄攻击其他动物，它们性情温和，只吃蜂蜜。如今，尽管它们弱小，但在那片丛林中也有它们的一处生存空间，它们与整个丛林的生灵同在。如果当初没有那只肯退一步的蜂鸟，蜂鸟的生命就不可能得以延续。
很多时候，人们都会陷入一种盲目的追求中而不知省悟。如果人人都懂得退一步海阔天空的道理，那么人生就不会有那么多的烦恼、痛苦和挫折了？
15．传说中的蜂鸟有什么特点？（3分）
16．蜂鸟为什么敢于扑向森林大火？（3分）
17．挫折面前有三种人：第一种人，遭受了挫折的打击，从此一蹶不振，成为让挫折一次性打垮的懦夫；第二种人，遭受了挫折的打击，并不知反省自己、总结经验教训，只凭一腔热血硬拼；第三种人，遭受了挫折的打击能够审时度势，吸取教训，调整自己的行动。两类蜂鸟分别属于哪一种“人”！（3分）
18．在文中画出这篇文章点明主旨的句子。（3分）
（四）长在岩石下面的小花
①初二那年，我从家中那台十四英寸的黑白电视机中，看到了一幢幢高耸的大楼直插云霄，一座座盘旋的立交桥雄伟壮观，一辆接一辆的小汽车井然有序的穿梭不停，大街上的霓虹灯闪着诱人的光彩，商场里琳琅满目的商品让人眼花缭乱。
②我目瞪口呆，原来城市是这样的美好啊!
③年少的我由此陷入了深深的忧伤，
④第二天，我质问父亲：“你怎么不是城里人呢?” 我想，父亲如果是城里人该有多好，那我也就是城里人了。
⑤暑假，几名城里的大学生到我们这座大山里写生，他们背着画夹，戴着大阳帽，洋气十足。其中有一个叫黄春草的女孩儿，就借住在我家。
⑥有一天早上，为了画日出，天刚蒙蒙亮她就起床了。我缠着要看她画画，就和她一起去了。我们一起登上了山顶，大阳升起来了，红彤彤的，将云彩映照得格外艳丽。黄春草支起画夹，神情专注地画着。等她画完画，我们就坐在一块石头上聊天。我说：“我真羡慕你，生活在大城市里，享受着富足的生活和良好的教育，像我这样活着实在没有一点儿意思。”可她却说：“不要把别人的生活想得太美好，小小年纪不要如此多愁善感。我给你讲一个故事吧。”
⑦于是她讲道：“在一座大山深处，有一个小女孩儿，十岁那年，母亲病逝；十二岁那年，父亲抬木头时被砸伤，从此干不了体力活儿。她每天背着个破布包，跑步去六公里外的学校上学。放学后，她还得割猪草，像男人一样在腰上缠根绳子，下到悬崖下面挖药材，挣点找补贴家用和交学杂费。后来她考上了大学，她一共贷了八千多元的助学贷款……”
⑧我想不到这个世界上还有比我更不幸的人，我以为她在给我编故事，黄春草却说这个女孩儿就是她。
⑨我惊讶地看着黄春草，她的脸上非常平静。我想，比起黄春草，我幸运得多了，最起码，我还有爱我的爸爸和妈妈。
⑩黄春苹的手指向远处，顺着她手指的方向，我惊讶地发现，一朵不知名的小花竟然生长在一块伸出的岩石下面。那块岩石像伸出的房檐一样，严严实实地遮挡住了阳光，但是小花竟然绽放了。她说：“阳光虽然没能直接照射到小花身上，但小花心里已感受到了阳光的存在，哪怕是一点点余光。”
⑾是呀，我们不能选择自己出生的时间和地点，但我们可以选择顽强，在艰苦的环境中一样能够茁壮成长，就像那朵长在岩石下面的小花。
19．本文讲述了一个怎样的故事?请用简洁的语言加以概括。(不超过50字)(3分)
20．联系上下文，谈谈你对下列句中加点词浯的理解，(4分)
(1)第二天，我质问父亲：“你怎么不是城里人呢?”
⑵一朵不知名的小花竟然生长在一块伸出的岩石下面……但是小花竟然绽放了。
21．第⑥段中画线句子是景物描写，请联系上下文，分析这个句子的作用。(3分)
22．请谈淡你对第⑩段“阳光虽然没能直接照射到小花身上，但小花心里已感受到了阳光的存在，哪怕是一点点余光”这句话的理解。(3分)
23．试分析文章标题“长在岩石下面的小花”的作用。(3分)
24．不管是贫穷，还是富足；是杰出，还是平庸，在比较中，我们往往都会感到自己的处境不如意。亲爱的同学，读了本文后，你一定会对自己的生活有新的认识，对人生有新的感悟，请以“感谢你，岩石下的小花”为题，写一段话。(50字左右)(4分)
感谢你，岩石下的小花
三、作文。（50分）
25．初三，是一条充满荆棘的路；初三，是一道绚丽多彩的虹；初三，是一首豪情万丈的歌。进入初三以后，我们一定有别样的生活，别样的感受。请以“初三”为话题，写一篇作文。
要求： 1、文体自选（诗歌除外），题目自拟。
2、不少于600 字，不出现真实校名、人名。
3、书写工整规范。（5分）
初三语文月考专用稿纸
600字↗
同课章节目录