部编版六年级语文上册第八单元检测试题（含答案）

六年级语文上册第八单元检测试题
时间：90分钟 满分：100分
班级 _____________姓名___________等级_____________
一、积累与运用。(50分)
1.用“_”画出下列加点字的错误读音，并改正在后面的括号里。(3分)
(1)祭祀(sì) 竹匾(biǎn) 削弱(xiāo) 獾猪(huān) ( )
(2)虹霓(ní) 殡葬(bìng) 囫囵(lún) 装弶(jiàng) ( )
(3)伽蓝(jiā) 胭脂(yān) 逃窜(cuàn) 吊唁(yàn) ( )
2.看拼音，写词语。(6分)
(1) zhòu rán（ ）间，一束huǒ yàn（ ）从shòu xuē（ ）的一丈红边升起。
(2)那位hài xiū（ ）的朋友zhèng zhòng（ ）地说：“我愿意到chú fáng（ ）做事。”
3.下面句中加点词意思不同于其他的一项是( )(2分)
A.我早听到闰土这名字，而且知道他和我仿佛年纪。
B.我仿佛记得曾坐小船经过山阴道。
C.月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的。
D.他的脸色仿佛有些悲哀。
4.结合语境和括号内的提示，在横线上填写合适的四字词语。(5分)
我读书向来＿＿＿＿＿＿＿（不认真，不仔细），只注意紧张动人的情节，而忽略了细节，因此与别人说起来总是＿＿＿＿＿＿（把这个人做的事情安在别人身上）。后来爷爷的一番话，让我＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（一下子明白过来）。望着爷爷那张＿＿＿＿＿＿＿（经历过种种艰难困苦）的脸，我下决心读书再也不能＿＿＿＿＿＿＿＿（不加分析地笼统接受）了。
四、写出下列句子所运用的描与方法。(6分)
(1)他紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。（ ）
(2)我想，这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？（ ）
(3)他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他变得那么严肃。（ ）
6.按要求完成句子练习。(8分)
(1)闰土捡贝壳。(扩句，至少扩两处)
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(2)把名字刻入石头的，名字比尸首烂得更早。(改为反问句）
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(3)用“生气”的不同意思造句。
表示“不愉快”：_______________________________________________________
表示“充满生命力、活力”：____________________________________________
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7.根据课文内容填空。(15分)
(1)《有的人——纪念鲁迅有感》一文中的“有的人/俯下身子给人民当牛马”一句可以借助《自嘲》一诗中的“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿”一句来理解，感受鲁迅＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的精神。
(2)鲁迅说：“惟有民魂是＿＿＿＿＿＿＿＿，惟有他发扬起来，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”臧克家这样赞美鲁迅：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”
(3)周晔在《我的伯父鲁迅先生》中写了对伯父生前的回忆，分别叙述了五件事：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿，说明鲁迅先生是一个＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的人。
(4)《有的人——纪念鲁迅有感》是为纪念鲁迅而写的。这首诗主要通过＿＿＿＿＿的写作手法，批判了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，热情歌颂了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
8.语文实践。(5分)
写一手好字，终身受益。可班上的张小虎同学总是不重视字的书写，家庭作业写得让人无法辨认，如果你是班长，你会怎么劝说他以后把字写好一些呢？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
二、阅读理解（20分）
（一）课内阅读（9分）
少年闰土（节选）
我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道他在水果店里出卖罢了。
“我们沙地里，潮(cáo cháo)汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似(sì shì)的两个脚……”
阿！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。
1.用“√”给选文中的加点字选择正确的读音。（2分）
2.写出下列词语的近义词。（2分）
如许——（ ） 希奇——（ ）
3.用一个成语概括画线句子的意思。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（1分）
4.“西瓜有这样危险的经历”是指( )（2分）
A.西瓜被偷瓜人偷走吃掉。
B.西瓜长在海边被海水淹没。
C.西瓜被獾猪、刺猬、猗偷吃。
5.选文中画线句子的含义是( ) （2分）
A.院子是四方的，所以在院子里往上看，天空是四角的。
B“我”和“我”的朋友们在高墙大院看天空，只看到天空是四方的。
C.“我”和“我”的朋友们生活在高门深院内，视野非常狭窄。
(二)课外阅读(11分)
回忆鲁迅先生(节选)
萧红
鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的欢喜。若有人说了什么可笑的话，鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起来。
鲁迅先生走路很轻捷，尤其使人记得清楚的，是他刚抓起帽子来往头上一扣，同时左腿就伸出去了，仿佛不顾一切地走去。
青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是深恶痛绝之的。
“字不一定要写得好，但必须得使人一看了就认识，青年人现在都太忙了……他自己赶快胡乱写完了事，别人看了三遍五遍看不明白，这费了多少工夫，他不管。反正这费的工夫不是他的。这存心是不太好的。”
但他还是展读着每封由不同角落里投来的青年的信，眼睛不济时，便戴起眼镜来看，常常看到夜里很深的时光。
鲁迅先生吃的是清茶，不吃其他别的饮料。咖啡、可可、牛奶、汽水之类，家里都不预备。
鲁迅先生的休息，不听留声机，不出去散步，也不倒在床上睡觉。鲁迅先生自己说：“坐在椅子上翻一翻书就是休息了。”
1.画横线句子是鲁迅先生关于＿＿＿＿＿＿＿＿＿的观点。文中表明了鲁迅先生对待休息的态度的句子是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。(2分)
2.本文写鲁迅的“笑”与“走路”分别突出他的什么特点 (4分)
鲁迅先生的笑＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；鲁迅先生走路＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3.本文写鲁迅先生对青年人写信字迹潦草“深恶痛绝”，虽然如此，他还是认真对待每一封信，你从中感受到了什么？(3分)
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4.从选文中我们可以看出鲁迅先生＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。(2分)
三、表达与交流。(30分)
读萧红的《回忆鲁迅先生》和周晔的《我的伯父鲁迅先生》，仿佛鲁迅先生就站在我们面前，文字的记录多么有意义啊！请你回顾自己的成长足迹，向同学介绍你认识的一个人。要求：选取有代表性的事例，抓住人物的外貌、神态、动作等突出人物的性格特点或品质，题目自拟。