(共16张PPT)
两位数减一位数
(退位)
人教版 一年级下册
学习目标
感受退位减法与实际生活的紧密联系,体会退位减法在生活中的作用。
掌握两位数减一位数退位减法的计算方法,能正确地进行退位减法的计算;
经历探索两位数减一位数退位减法计算方法的过程;
旧知复习
口算
先算7-4=3,
再算50+3=53。
57 - 4=
53
75- 3=
72
57- 40=
17
75-30=
45
说说57-4你是怎样计算的。
说说57-40
你是怎样计算的。
先算50-40=10,
再算10+7=17。
这两组题计算时有什么相同的地方?
都是把相同数位上的数直接相减。
新课讲解
有36本动漫书,借出8本。
还可以提出什么问题呢?
又怎样解答呢?
这道题怎样计算?
还剩多少本漫画书?
36-8=?
自主探究
36-8=
6减8不够减怎么办?
我是这样想的。先打开一捆小棒,10减8等于2,26加2等于28。
26
10
2
28
还可以这样想。打开一捆小棒和6根合起来是16,16减8等于8,20加8等于28。
36-8=
20
16
8
28
自主探究
先算
32 - 5 =
再算
先算
+
先算
34 - 9 =
5
12
7
20
7
27
27
9
16
7
20
7
27
27
-
=
=
=
=
+
-
先圈一圈,再计算。
自主探究
先说出个位上的数,再计算。
76-4=
57-3=
64-3=
76-8=
57-9=
64-8=
72
54
61
68
48
56
说说76-4你是怎么计算的。
先算6-4=2,
再算70+2=72。
说说76-8你是怎么计算的。
6减8不够减,先算
16-8=8,再算
60+8=68。
知识运用
观察这两组题,你有什么发现?
76-4=
57-3=
64-3=
76-8=
57-9=
64-8=
72
54
61
68
48
56
第一组都是个位够减,十位上的数没变,是不退位减法。
第二组都是个位不够
减,要从十位上退1,是退位减法。
不退位
减法
退位
减法
知识运用
73-
3
2
5
4
8
9
1
6
0
1
2
3
6
46-8
34-5
54-8
54-3
7
4
5
6
7
8
9
3
2
1
0
9
8
7
6
5
4
帮小鸟找家
湖边有22只船,划走了7只。
还剩多少只?
= (只)
22 7 15
-
看图你知道了什么?
这道题怎样解答?
从22只船里去掉划走的7只,就是剩下的。
解答正确吗?
知识运用
课堂游戏
公园里面有许多五彩六色的热气球,它们都需要燃料来帮助它们升空。请你们计算下列的算式,只有带正确答案的热气球才能升空哦!
为热气球助力
58
57
56
67-9
48
47
49
56-8
19
18
17
23-4
28
26
24
35-7
本节课以前期知识为主,学习了两位数减一位数(退位)的计算方法,与不退位相比更加有难度。同学们要在课后认真练习,区别进位与不进位的计算方法,促进学习的迁移。
课堂小结