2.4时、分、秒练习二（课件） 数学二年级下册(共20张PPT)苏教版

(共20张PPT)
二年级下册
2.4 时、分、秒练习二
学习目标
1、在观察钟面的过程中加深学生对时间单位的认识，利用时间单位之间的进率进行简单换算。
2、发展学生的时间观念，体验数学与生活的联系，养成遵守和爱惜时间的良好习惯。
3、在回顾时、分、秒的过程中，培养观察能力、动手操作能力、探索实践的能力以及积极的学习情感与态度。
秒针
时针
分针
知识梳理
钟面上有（ ）个大格，
（ ）个小格.
时针走1大格是（ ）时
分针走一小格是（ ）分
走一大格是（ ）分
时针走1大格，分针正好走（ ）
1时
60分
12
60
1
1
5
1圈
知识梳理
秒针走一圈是( )秒,也就是( )分。
60
1
1 分 = 60 秒
知识梳理
知识梳理
在（ ）里填“时”“分”或“秒”
（1）刷一次牙大约用4（ ）
（2）脏搏跳10次大约用8（ ）
（3）夏天午睡大约用1（ ）
分
秒
时
知识梳理
在 里填“>”“<”或“=”
5分 5秒 60秒 1分 1分 100分
>
=
<
知识梳理
知识梳理
6 40
10 25
1 55
9 05
难点突破
你能给下面的钟面画上分针吗？
难点突破
根据规律在第4个钟面上画时针和分针
本课小结
练习二
认、读、写钟面上的时间。
1时、1分、1秒的持续时间。
1时=60分 1分=60秒
随堂检测
1、爸爸每天工作8（ ） 。
2、跑100米大约要20（ ）。
3、坐飞机从武汉到北京大约要3（ ）。
4、跳80下跳绳大约需要60（ ）。
5、读一首《静夜诗》需要30（ ）。
6、小明做40道口算题需要5（ ）。
填上合适的时间单位
小时
秒
小时
秒
秒
分钟
随堂检测
下面各钟表示上午的时间
8:00
9:30
10:20
11:30
随堂检测
连一连，说一说
9:08
9:30
9:45
9:00
10:00
随堂检测
写出钟面上表示的时刻。
3:00
3:02
2:56
大约是3时
大约是3时
随堂检测
下面是几时几分，大约几时？
联系实际想一想再填一填
这个钟比正确的时刻快了10分，
正确的时刻是（ ）时（ ）分。
再过（ ）分就是9时30分。
这个钟比正确的时刻慢了20分，
正确的时刻是（ ）时（ ）分。
5 35
20
3 20
随堂检测
作业布置
说一说你每天的作息时间，再填表
空白演示
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