1.5十几减6、5、4、3、2（课件） 数学一年级下册(共24张PPT)苏教版

(共24张PPT)
一年级下册
1.5 十几减6、5、4、3、2
情境导入
本节目标
1、进一步感知加减法算式之间的联系,促进计算能力的提高。
2、在观察操作中经历学习过程，逐步发展探究，思考的意识能力，重视算法多样化。
3、能解决生活中相关的实际问题,体会实现数学的价值,发展学生的数学意识。
9
5
8
2
6
19 – 10 10–5 10 – 3 10+5-6
6+2 9–7 15 – 9 10-7+5
7
算一算，连一连。
9
7
8
5
2
6
9
8
预习反馈
13-6= 14-6= 12-3=
14-5= 12-5= 11-2=
11-3= 12-4= 19-9=
11-4= 11-3= 15-6=
口算
预习反馈
7
9
8
7
8
7
8
8
9
9
10
9
课堂探究
插入课件
图中你能看到什么信息？
课堂探究
11－6＝
5
(个)
课堂探究
想：11-1=10 10-5=5
10-6=4 1+4=5
课堂探究
想：6+（5）=11 11-6=5
11－6＝
5
(个)
11－5＝
6
(个)
课堂探究
想：5+（6）=11 11-5=6
11－5＝
6
(个)
课堂探究
想：因为11-6=5 所以11-5=6
课堂探究
11 - 6 ＝ 5
11 - 5 = 6
你发现了什么？
6
8
8
6
3
9
9
3
看图写出两道减法算式。
随堂检测
你能看图写出两道减法算式吗？
4
8
8
4
12- =
12- =
随堂检测
你能看图写出两道减法算式吗？
5
8
8
13- =
13- =
5
随堂检测
12 －7 =
12 －5 =
15 －9 =
15 －6 =
14 －9 =
14 －5 =
5
7
6
9
5
9
随堂检测
11－ =
2
3
4
13－ =
4
5
6
12－ =
2
4
6
9
8
7
9
8
7
10
8
6
随堂检测
6+（ ）=12 （ ）+5 =14
4+（ ）=11 （ ）+3 =12
6+（ ）=16 （ ）+5=14
4+（ ）=12 （ ）+2=12
想一想，填一填。
8
9
7
9
10
9
6
10
随堂检测
随堂检测
（1）黑兔有5只，白兔有多少只？
（只）
13
－
5
8
随堂检测
（2）白兔有8只，黑兔有多少只？
（只）
13
－
8
5
随堂检测
本课小结
十几减6、5、4、3、2：
计算时既可以想加算减，也可以想减算减。
作业布置
13-5+4= 14-5-5=
14+5-9= 12+5+2=
18-3-6= 12-4+6=
空白演示
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