(共20张PPT)
一年级下册
1.4 十几减8、7练习二
学习目标
1、通过不同形式的练习,巩固十几减8、7的计算方法,能正确熟练地进行计算。
2、帮助学生形成计算技能,提高口算水平。
3、加强学生数的书写训练,培养良好的书写习惯。
13 – 9 = 4
方法三:9+(4)=13 13-9=4(想加算减)
方法一:13-3=10 10-6=4(平十减)
方法二:10-9=1 1+3=4(破十减)
知识梳理
15-8=?
15-5=10
10-3=7
10-8=2
2+5=7
8+7=15
15-8=7
7
*
计算
知识梳理
结果相差几?
为什么只相差1?
13-7=6
13-8=5
知识梳理
知识梳理
8+ =16 8+ =12 7+ =13
16-8= 12-8= 13-7=
8
8
4
4
6
6
你发现了什么?
3
5
7
9
7
5
知识梳理
知识梳理
7+8= 8+9= 7+9=
15-7= 17-8= 16-7=
15-8= 17-9= 16-9=
8
15
7
17
9
8
16
9
7
17
6
4
难点突破
(筐)
15
7
8
难点突破
-
小华给15棵树苗浇水,已经浇了8棵,还要
浇多少棵?
(棵)
15
-
8
7
难点突破
本课小结
十几减8、7
破十减
平十减
想加算减
13 – 7 = 13 – 8 = 7 + 6 =
12 – 8 = 11 – 7 = 13 – 9 =
16 – 9 = 14 – 7 = 12 – 7 =
14 – 8 = 16 – 8 = 11 – 8 =
6
4
7
6
5
4
7
8
13
4
5
3
随堂检测
随堂检测
14
6
8
12
5
8
17
8
11
4
14
7
13
5
<
>
=
在○里填“>”“<”或“=”。
14-8○7 15-7○7 8+7○15
随堂检测
移动7,从卡片上的数里减去它
随堂检测
11 14 10 15 9 12 13 16 8 17
7
4
7
7
7
3
7
8
7
2
7
5
7
6
7
9
7
1
7
10
7+6
14-7
12-8
15-7
7
13
8
4
连线
随堂检测
12
14
16
-8=
13
15
17
-7=
填上适当的数
4
6
8
6
8
10
在
随堂检测
14 – 8 = 12 – 9 = 11 – 7 =
13 – 7 = 16 – 7 = 15 – 8 =
17 – 9 = 16 – 8 = 18 – 9 =
作业布置
空白演示
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