(共19张PPT)
一年级下册
1.6 十几减6、5、4、3、2练习三
学习目标
1、通过练习使学生进一步掌握十几减6、5、4、3、2的计算方法,并能熟练计算。
2、通过解决生活中的实际问题,培养学生思维的灵活性和解决问题策略的多样性及选择信息,处理数据的能力。
3、在合作交流的学习氛围中使学生体验学习数学的乐趣。
11-2=?
2+9=11
11-2=9
平十减
破十减
11-9=2
11-2=9
9
计算
知识梳理
11
6
5
13
9
4
11
8
3
5+6= 4+9= 3+8=
11-5= 13-4= 11-3=
11-6= 13-9= 11-8=
知识梳理
计算减法算式时,我们可以想加算减。
13-4= 12-6= 13-7=
13-5= 12-7= 14-8=
13-6= 12-8= 15-9=
9
8
7
6
5
4
6
6
6
知识梳理
说说你有什么发现?
15
-
6
9
15
-
9
6
求另一个加数用减法计算。
知识梳理
8
6
8
求剩余的数量用减法计算。
知识梳理
难点突破
1
3
5
15-7=8
17-9=8
每次选三张卡片,组成一道得数是8的减法算式。
3
1
5
9
7
-
=
8
你能想到几种选法?
难点突破
本课小结
十几减6、5、4、3、2
破十减
平十减
想加算减
想减算减
13-6=?
随堂检测
圈一圈,算一算。
7
<
>
=
在○里填“>”“<”或“=”。
11-5○8 12-3○7 11-2○9
随堂检测
随堂检测
11-2= 13-8= 14-7=
12-6= 11-3= 11-4=
14-5= 12-5= 15-8=
12-3= 14-9= 15-5=
11-9= 15-7= 13-4=
9
6
9
9
2
5
8
7
5
8
7
7
7
10
9
随堂检测
商店有12个 ,卖出4个,还剩多少个?
12 – 4 = 8 (个)
答:还剩 8 个。
随堂检测
12 – 4 = 8
12 – 5 = 7
12 – 6 = 6
14 – 7 = 7
14 – 6 = 8
14 – 5 = 9
14 – 4 = 10
6
7
8
9
11
12
13
14
-5=
5
6
7
8
11
12
13
14
-6=
随堂检测
鱼缸里有12条 游走了5条,还有多少条?
随堂检测
12 – 5 = 7 (条)
答:还剩 7 条。
作业布置
树上有17个 ,小象摘了9个。树上
还有多少个苹果?
空白演示
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