(共20张PPT)
一年级下册
3.9 认识100以内的数整理与复习
学习目标
1、通过复习,进一步帮助学生巩固100以内数的组成、读写方法和数的顺序。
2、通过复习,让学生熟练掌握比较100以内数的大小的方法。
3、通过复习培养学生的数感,积累解决实际问题的经验。
3 0
4 5
1 0 0
知识梳理
写一写,读一读
3
4
5
7
8
10
30
40
50
70
80
100
知识梳理
接近100
(1)25里面有几个十和几个一?
(2)100里面有几个十?
知识梳理
2个十和5个一
10个十
36 37 56 63 80
知识梳理
把80、36、63、56、37按从小到大的顺序填在下面的 里。
√
在合适的答案下面画“√”
知识梳理
√
知识梳理
在合适的答案下面画“√”
在1~100中,个位上是5的数有哪些?个位上是0的数呢?十位上是5的数有哪些?
难点突破
个位上是0的:10,20,30,40,50,60,
70,80,90。
个位上是5的: 5,15,25,35,45,55,
65,75,85,95。
十位上是5的:50,51,52,53,54,55,
56,57,58,59。
难点突破
12
21
30
最大是30,最小是12
本课小结
认识100以内的数
100以内数的读写
100以内数的组成
100以内数的顺序
比较100以内数的大小
整十数加一位数及相应的减法
15
20
25
30
35
40
45
50
55
60
随堂检测
>
>
<
<
随堂检测
在 里填“>”或“<”
随堂检测
爷爷可能:66,67,68,69岁。
随堂检测
25
27
40
38
找规律填数。
随堂检测
60+7= 84-80= 20+8=
38-8= 9+50= 93-90=
4
59
67
30
28
3
随堂检测
随堂检测
作业布置
空白演示
单击输入您的封面副标题
谢 谢 聆 听