3.6比较数的大小（课件） 数学一年级下册(共24张PPT)苏教版

(共24张PPT)
一年级下册
3.6 比较数的大小
情境导入
本节目标
1、让学生经历比较100以内数的大小的过程，掌握比较100以内数的大小的方法。
2、让学生进一步体验数学与日常生活的密切联系。
3、继续培养知识迁移和抽象概括的能力。
比 大 小
45
54
78
76
62
62
80
79
58
91
100
89
＜
＞
＝
＞
＜
＞
预习反馈
百位 十位 个位
百位 十位 个位
2 1
2 6
21＜26
预习反馈
课堂探究
插入课件
小松鼠和小兔比谁拾得多？
46 38
课堂探究
课堂探究
46 38
＞
百位 十位 个位
6
4
8
3
46＞38
课堂探究
百位 十位 个位
46 38
都是两位数。
那就先比一比十位上数的大小,
4＞3。所以…
＞
课堂探究
46 38
＞
1、用数的组成比较；
2、利用百数表比较；
3、四十几比三十几多。
课堂探究
你会比较这些数的大小吗？
32 38 67 60
＞
＜
小结：比较两个两位数的大小，可以先看十位上的数，十位上比较大的那个数就大。
课堂探究
比较它们的大小。
100 70 91 100
＞
＜
小结：100比任何一个两位数都大，任何一个两位数都比100小。（三位数比两位数大 )。
课堂探究
＞
＜
课堂探究
六十几比六十大，比七十小。
随堂检测
57
＜
63
75
＞
73
50
＞
40
100
＞
10
随堂检测
＞
＜
＞
＜
＜
＞
随堂检测
在 里填“>”或“<”
随堂检测
(1)写出三个不同的两位数，个位上都是6。比一比哪个最大，哪个最小。
(2)写出三个不同的两位数，十位上都是6。比一比哪个最大，哪个最小。
69 ＞ 65 ＞ 62
76 ＞ 46 ＞ 36
答案有许多哟！
随堂检测
随堂检测
插入课件数学游戏土豆先生
随堂检测
插入课件数学游戏悟空吹泡泡
本课小结
两位数比较大小：
先比较十位上的数，十位上比较大的那个数就大。
如果十位上的数相同，再比较个位上的数。
百位 十位 个位
百位 十位 个位
1 0 0
9 9
100 99
作业布置
○
空白演示
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