2.1认识图形（课件） 数学一年级下册(共26张PPT)苏教版

(共26张PPT)
一年级下册
2.1 认识图形
情境导入
本节目标
1、使学生通过观察、操作、合作、交流等活动，直观地认识长方形、正方形、三角形和圆，知道这些平面图形的名称，能正确识别这些图形。
2、使学生在画一画、围一围、分一分、涂一涂等操作活动中，积累数学活动的经验，初步感受立体图形与平面图形、平面图形与平面图形之间的联系，发展初步的空间观念。
3、使学生在认识图形的过程中，进一步树立学好数学的自信心，增强主动与同伴合作交流的意识。
采果子
（ ）个
（ ）个
（ ）个
（ ）个
1
3
2
4
1
2
3
1
2
1
2
3
4
3
2
3
预习反馈
三角形
圆
长方形
正方形
连一连
预习反馈
课堂探究
课堂探究
课堂探究
动手描一描
课堂探究
先照样子画一画，再看看画出的图形
课堂探究
长方形
课堂探究
长方形有四条直直的边，相对的边的长度相等，是平平的面。
长 方 形
长 方 形
长 方 形
课堂探究
课堂探究
正方形
正方形有四条直直的边，四条边的长度都相等，是平平的面。
正方形
正方形
课堂探究
课堂探究
三角形
三角形有三条直直的边，三条边首尾依次连在一起，是平平的面。
三角形
三角形
三角形
课堂探究
课堂探究
圆
圆形的边是弯的，
圆形是一个平平的面。
课堂探究
用哪个物体可以画出左边的图形？请把它圈起来。
随堂检测
随堂检测
在钉子板上围出正方形、长方形和三角形。
1
2
正方形有（ ）个
长方形有（ ）个
2
三角形有（ ）个
2
圆有（ ）个
随堂检测
你能用这两个完全一样的三角形拼出几种
图形来吗？
三 角 形
长 方 形
？
随堂检测
随堂检测
有（ ）个长方形
有（ ）个三角形
6
8
本课小结
长方形有四条直直的边，相对的边的长度相等，是平平的面。
正方形有四条直直的边，四条边的长度都相等，是平平的面。
三角形有三条直直的边，三条边首尾依次连在一起，是平平的面。
圆形的边是弯的，
圆形是一个平平的面。
作业布置
找出每种图形各有多少个。
空白演示
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