人教版数学六年级下册6.2.3 整理与复习—图形与位置 课件（15张PPT）

(共15张PPT)
整理与复习-图形与位置

1.进一步培养方向感与距离感，能够辨认方向、确定位置，能够看懂和描述线路图。
2 .增强空间观念并能解决日常生活中的某些问题。
3.培养学习数学的兴趣，形成良好的合作学习的态度。
学习目标
1.辨认方向：
在地图或平面图中，通常都是上北、下南、左西、右东，进而知道了东北、西北、东南、西南4个方向。
东
南
西
北
东南
东北
西南
西北
知识梳理
下图中，B点在A点( )偏（ ）的方向上。
A
B
东
东
北
知识梳理
2.确定物体的相对位置：
（1）用数对表示物体的位置。
用数对表示位置时，要按照先列数再行数的顺序表示，中间用逗号隔开。竖排叫列，横排叫行，确定第几列一般要从左往右数，确定第几行一般要从前往后数。表示为：（列数 ， 行数）
如果第一个数字相同，则表示在同一列；如果第二个数字相同，则表示在同一行。
知识梳理
根据物体的方向和距离确定物体的位置。
照样子写出右上图中各字母的位置。
A(2,1)、B( , )、C( , )、D( , ) E( , )、F( , ) G( , )
1
2
2
5
3
3
5
3
6
0
4
2
知识梳理
（2）用方向和距离确定物体的位置
找准参照点
确定正方向
画出方向和距离
知识梳理
观察上图。学校在小明家（ ）偏（ ）（ ）的方向上，距离约是（ ）。
0 200米
30°
学校
北
西
30o
600米
60°
北
小明家
知识梳理
这是小明家所在的街区平面图，从中你得到了哪些数学信息？
比例尺 1:20000
北
难点突破
如果以学校为中心，你都可以用什么方法来确定其他地方的位置呀？
预设1：
用方格纸上的数对来确定地点的位置。小明家的位置是(2,2)、邮局（1,1）、公园（4,4）、银行（0，4）、超市（3,0）、医院（4,1）
难点突破
预设2：
北
用方向和距离来确定位置。邮局在学校东偏北45°约280m的位置。小明家在学校东偏北45°约560m的位置；公园在学校东偏北45°约1120m的位置。银行在学校正北方800m的位置；超市在学校正东方600m的位置。
难点突破
1. 在右图中标出他们两家的位置。
我家在学校
北偏西30°
约400m处。
小梅
小方
我家在学校
正南方向约
300m处。
巩固练习
2.在动物园示意图上标出各个场馆的位置，并填空。
（1）动物园大门位于点（5，0），向北走100m到达熊猫馆。
（2）海洋馆位于点（ ， ），在大门的 偏
约 m处。
（3）大象馆位于点（10，3），在大门的 偏
约 m处。
（4）狮虎山到熊猫馆和大象馆的距离相等，位于点（ ， ）。
（5）鹿苑位于点（1，8），向南走200m到达猩猩馆；科普馆与这两处距离相等，位于点（ ， ）。
8 9
北 东
450
7 5
东 北
31°
18°
280
3 6
巩固练习
图形与位置：
（1）用数对确定位置时一定要先说列，再说行。
（2）用方向和距离来确定位置时一定要先找准物体或地点所在的
方向区域，一般先说夹角小的方向。
（3）要结合比例尺来确定物体或地点的位置和距离。
本课小结
再见