1.2负数的初步认识的应用（课件） 数学六年级下册(共19张PPT)人教版

(共19张PPT)
负数的初步认识的应用
能正确理解正、负数可以表示具有相反意义的量。
初步学会用负数表示日常生活中的实际问题。
吐鲁番的日温差特别大。3月份日平均最高气温在零上13℃，最低在零下3℃左右
用正负数的形式记录上面的温度。
零上13℃表示为：＋13℃
零下3℃表示为：-3℃
你能找一找生活中运用正、负数的例子吗？
正数
负数
表示存入2000元
表示取出132元
你能找一找生活中运用正、负数的例子吗？
正数
负数
表示存入2000元
表示取出132元
正、负数可以表示具有相反意义的量。
生活中的负数
表示电梯的层数。
生活中的负数
表示冷藏的温度是-7℃。
生活中的负数
±5g
表示比包装袋上标的净含量可以多或者少5克。
下面是清凉水库8月2日-6日的水位情况。超过警戒水位用正数表示，低于警戒水位用负数表示。请填写下表。
8月2日 低于警戒水位12厘米 8月3日 高于警戒水位5厘米
8月4日 高于警戒水位10厘米 8月5日 高于警戒水位4厘米
8月6日 低于警戒水位3厘米
-12
+5
+10
+4
-3
（2）张叔叔做生意，11月份赚了6000元，记作____________；
12月份亏了2000元，可以记作____________。
（1）仓库上午运进粮食3t，记_______；
下午运出粮食2t，则记作______。
（3）与标准体重相比，小峰重了2.5kg，记作 ____________；
小悦轻了1.5kg，则记作_________。
1. 用正负数的形式记录下面的数量。
＋3t
－2t
＋6000元
－2000元
＋2.5kg
－1.5kg
（5）如果小红向西走了3m记作－3m，
那么＋2m表示的是_______________。
（4）海河夏季水位上升 m，记作＋ m，
那么 m，表示_______________。
小红向东走了2m
水位下降 m
比5千克可以多10克或少10克。
2. 你知道一箱鸡蛋上写着净重5千克±10克，是什么意思？
3、某班学生的平均身高145cm。其中小静的身高142cm，小刚的身高145cm，苗苗的身高148cm。
姓名 小静 小刚 苗苗
把平均身高记为0cm
（1）如果把平均身高记为0cm，如何表示3名同学的身高？
（2）如果把小静的身高记为0cm，那么另两名同学的身高又该如何表示？
＋3cm
－3cm
＋3cm
＋6cm
0cm
0cm
把小静身高记为0cm
姓名 小静 小刚 苗苗
把平均身高记为0cm
＋3cm
－3cm
＋3cm
﹢6cm
0cm
0cm
把小静身高记为0cm
－3cm
0cm
＋3cm
小静
小刚
苗苗
小静
小刚
苗苗
0cm
＋3cm
＋6cm
4. 如果上车的12位乘客用+12表示，那么下车的6位乘客该怎样 表示呢？
下车的6位乘客用-6表示
5、有甲、乙两个城市，甲城市的最低温度是-7℃，乙城市的最低温度是-12℃，（ ）城市的最低温度高一些，这两个城市的最低温度相差（ ）℃。
甲
5
01
02
±5g表示比包装袋上标的净含量可以多或者少5克。
负数的认识应用
正、负数可以表示具有相反意义的量。
03
“0”既不是正数也不是负数。
1.在线完成负数的认识应用课后作业。
2.找一找日常生活中有哪些地方用到负数。
再见