(共22张PPT)
一年级下册
4.11 100以内的加法和减法(一)整理与复习
学习目标
1、熟练地口算两位数加、减整十数和两位数加、减一位数(不进位加法、不退位减法)。
2、能用竖式正确地进行计算两位数加、减两位数(不进位、不退位)。
3、能够运用正确方法解决求被减数、减数、求两数相差多少的实际问题,感受数学与日常生活的密切联系。
4、培养学生学习数学的情趣和应用数学解决实际问题的意识。
两位数加、减一位数,先算几个一加、减几个一。
两位数加、减整十数,先算几个十加、减几个十。
知识梳理
64 + 3 = 76 + 20 = 30 + 59 =
64 – 3 = 76 – 20 = 59 – 30 =
67
61
96
56
89
29
4 1
4 8
+
8 9
5 0
1 9
+
6 9
知识梳理
先说出得数是几十多,再计算。
6 7
2 6
-
4 1
9 9
7 2
-
2 7
知识梳理
46+23 34+54 79 – 65 48 – 31
4 6
2 3
+
6
=69
=88
=14
=17
9
3 4
5 4
+
8
8
7 9
6 5
–
1
4
4 8
3 1
–
1
7
用竖式计算
注意:1、相同数位对齐。2、从个位算起。
22+6=28(盆)
求原来有多少,要把两部分合起来,用加法计算。
知识梳理
35-14=21(只)
求卖出多少,从总数里去掉剩下的,用减法计算。
知识梳理
67-50=17(下)
(1)小明比小红多跳多少下?
知识梳理
54-50=4(下)
(2)小红比小华少跳多少下?
知识梳理
求两数相差多少用减法计算。
不计算,在 里填“>”“<”或“=”。
<
>
=
>
难点突破
87–30 87–3 2+26 26+2
52+40 52+4 3+35 35–3
小红送给小明12张邮票后,两人的邮票张数同样多。原来小红比小明多多少张?
12+12=24(张)
难点突破
本课小结
100以内的加法和减法(一)
加法
减法
解决问题
两位数加整十数
两位数加一位数(不进位)
两位数加两位数(不进位)笔算
两位数减整十数
两位数减一位数(不退位)
两位数减两位数(不退位)笔算
求被减数的简单实际问题
求减数的简单实际问题
求两数相差多少的简单实际问题
随堂检测
46 + 20 = 3 + 54 = 69 – 8 =
77 – 60 = 10 + 78 = 95 – 70 =
55 + 2 = 48 – 6 = 30 + 50 =
57 – 4 = 65 – 30 = 6 + 33 =
66
17
57
53
随堂检测
57
88
42
35
61
25
80
39
20+15=35(棵)
(1)小芳一共要浇多少棵花?
随堂检测
27-3=24(棵)
(2)小军已经浇了多少棵花?
随堂检测
26-23=3(个)
小明再写多少个,就和小英同样多?
随堂检测
随堂检测
2号楼比1号楼多送几瓶?
35-20=15(瓶)
有许多答案呢
随堂检测
美术小组的同学做了65朵红花,30朵黄花,红花比黄花多多少朵?
65 – 30 = 35(朵)
作业布置
用竖式计算
38 + 21 3 + 21 87 – 45 87 – 5
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