7.3三角形的内角和（课件） 数学四年级下册(共18张PPT)苏教版

(共18张PPT)
四年级下册
7.3三角形的内角和
情境导入
你从中能读出哪些数学信息？
你知道每块三角尺3个内角的和是多少度吗？
本节目标
1、使学生通过观察、操作、测量等具体的活动，发现“三角形的内角和等于180°，并能应用这一知识求三角形中一个未知角的度数。
2、使学生经历探索和发现三角形内角和等于180°的过程，进一步增强自主探索的意识，积累类比、归纳等活动经验，发展空间观念。
3、使学生在参与数学活动的过程中，获得一些学习成功的体验，进一步激发数学学习的兴趣，树立学好数学的信心。
预习反馈
1、想一想，算一算。
40° 115°
预习反馈
2、想一想，算一算。
50°
探究一：
课堂探究
①90°+60°+30°=180°。
②90°+45°+45°=180°
你知道每块三角尺3个内角的和是多少度吗？
探究一：
课堂探究
请同学们从第113页剪下3个三角形，小组合作，用量角器量出每个三角形3个内角的度数。 每个三角形的3个内角各是多少度？3个内角度数的和是多少？
想办法把每个三角形的3个内角拼在一起，看看拼成了什么角的方法来探究。
探究二：
课堂探究
可以这样拼。
想办法把每个三角形的3个内角拼在一起，看看拼成了什么角的方法来探究。
探究二：
课堂探究
还可以这样拼。
在右边的三角形中，∠1=75°，∠2=40°∠3=（ ）°？
探究三：
课堂探究
65
随堂检测
算出每个三角形中未知数的度数。
180°-40°-60°=80°
180°-110°-55°=15°
180°-90°-55°=35°
随堂检测
一块三角尺的内角和是180°。用两块完全一样的三角尺拼成一个三角形，拼成的三角形内角和是多少度？
180°
随堂检测
用一张正方形折一折，填一填。。
360
三角
180
三角
180
随堂检测
算出下面三角形中∠3的度数
（1）∠1=42°，∠2=38°
（2）∠1=80°，∠2=56°。
180°-42°-38°=100°
180°-80°-56°=44°
本课小结
三角形的内角和
01
02
三角形的内角和等于180°
在探究三角形的内角和时，我们用分一分、拼一拼的方法来探究的。
作业布置
1、754000≈（ ）万 4970000000≈（ ）万
2、预习第82、83页的有关内容。
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