4.1用计算器计算（课件） 数学四年级下册(共15张PPT)苏教版

(共15张PPT)
四年级下册
4.1用计算器计算
情境导入
关于计算器，你知道些什么？
你从中能读出哪些数学信息？
本节目标
1、使学生通过观察和交流，认识计算器，了解计算器的结构，知道一些常用按键的名称及其功能，初步学会计算器的基本操作方法，并能正确进行大数目的计算。
2、使学生经历认识计算器与用计算器计算的过程，积累一些用计算器计算的经验，提高运算能力。
3、使学生在参与学习活动的过程中，初步了解用计算器计算的优点，获得学习成功的体验，产生对学习内容的兴趣，培养良好的计算习惯。
预习反馈
1、用计算器计算。
3449+527+1640 = 721-324=
3123÷9 = 3661÷7+245 =
5616 397
347 768
预习反馈
2、下面是三个小区8月份的用电情况。 用计算器计算。
45024 63434 131634
38+27=65 30×18=540
看清楚每次按键后屏幕上所显示的内容是不是和输入的内容一致。
探究一：
课堂探究
用计算器计算38+27、30×18
探究二：
课堂探究
算式里有乘法和减法应该先算乘法。
40000-165×182
=40000-
=
用计算器计算比较正确、快捷、方便。
用计算器计算要注意按键的先后顺序。
用计算器计算40000-165×182
随堂检测
8100 180 3780
105 8820 180
用计算器计算。
765+4698= 589×76= 41600÷128=
193+ 287×156= 25120÷（449-289）=
随堂检测
5463 44764 325
44965 157
用计算器计算。
1438+2576 380×426 500000-8450÷25
2800-1798 3363÷57 708×（576+438）
随堂检测
=4014 =161880 =49662
=1002 =59 =717912
学校为多媒体教室配备单价是3988元/台的计算机。20万元最多可以配备多少台？
随堂检测
5200000÷3988≈50（台）
答：20万元最多可以配备50台。
学校篮球队12名队员分成两队进行比赛，队员身高情况如下：（厘米）。
一队：162 154 140 149 156 139
二队：136 157 151 158 150 160
（1）分别求出两队队员的平均身高。
（2）你还能提出什么问题？
随堂检测
（162 +154+140+149+156+139）÷6
=900÷6
=150（厘米）
答：一队队员的平均身高为150厘米。
本课小结
用计算器计算
01
02
用计算器计算比较正确、快捷、方便。
用计算器计算要注意按键的先后顺序。
作业布置
1、用计算器计算38920-121×165
2、预习第42、43页的有关内容。
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