江苏省灌南县实验中学2013届九年级第一次阶段性学业质量检测语文试题

灌南县实验中学2013届九年级第一次阶段性学业质量检测语文试题
一、积累运用（30分）1．阅读下面文字，根据要求答题。(6分) 书籍是一池清水，一本书就是一hóng (???) 清澈的泉水，我们qiè (???) 意地将自己浸泡其中，评读文字，吸取精 suǐ (???)。让书的清泉荡涤浑身的污gòu (???)，我们就会远避世俗的侵蚀，心灵就会少一点浮躁，多一份恬静。　
（1）把文中拼音所表示的汉字用正楷写在横线上：（4分）
（2）仿照划线句子在横线上续写一个句子。（2分）
2．下列句中加点的词语使用不正确的一项是（ ）（3分）
A．温家宝在会安面特使时指出：当务之急是保障叙利亚平民的生命安全，各方要立即停止行动。
B．近年来，随着华裔青年林书豪崛起美国蓝坛，华裔“虎妈式”教育再次成为社会热议焦点。
C．2012年预期房价将有所回落，但总体降幅不会很大，人们希望的一触即发的情景是不会出现的。
D．中方再次敦促菲律宾切实尊重中国的领土主权，停止一切挑衅，拿出诚意与中方进行认真的外交对话。
3．下列各句没有语病的一句是 (3分) （ ）
A．由于叙利亚和利比亚的卷入，使中东的局势变得更加复杂了。
B．全班同学都认为他成绩优秀的最主要的原因是他刻苦努力的结果。
C．铁道部介绍，为方便网络订票，铁道部将提供多种购票支付手段，扩大银行卡支付范围。
D．多读书，读好书，可以丰富和提高我们的知识。
4.古诗文默写。（10分）
（1）五月天山雪，________________。
（2）____________________，春风不度玉门关。
（3）竹外桃花三两枝，__________________。
（4）绿杨烟外晓寒轻，__________________。
（5）我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。_________；? ???，走的人多了，也便成了路。 (6) 在《桃花源记》一文中最能表现桃花林绝美景色的句子是： ， 。
（7）在吴均笔下， ， 两句生动的表现了富春江水的湍急奔腾的气势。
5．名著阅读。（5分）
（1）简述格列佛如何成了利立浦特国举国称颂的英雄。（2分）
（2）简要概括“大人国”国王的性格特点，并说说作者塑造这一形象的意图。（3分）
6. “创造性破坏”是指破坏了原有技术根基，让人享受到新技术好处的行为。阅读下列材料，探究引领创造性破坏的人应该具有怎样的特点。（3分）
材料一：中国正处于创造性破坏的时代——社会发展的升级转型期。你要么选择忽视、落伍，要么选择跟进、投入。创造性破坏会让人觉得压力沉重。成熟社会的组织机制会日趋保守，往往失去“自我破坏”的勇气，这使现代社会越来越接受不了“破坏”的代价。
材料二：一个另类启迪：非洲大象所到之处，毁坏树木，践踏植物，拱挖矿物盐分，但野猪等中小型动物却有了活动与吃草的空间，甚至非洲的一些公路就是大象肆意驰骋遗留下来的路径。
材料三：苹果公司有个叫“异想天开”的广告，在爱因斯坦、毕加索、马丁·路德·金等人的肖像边，乔布斯写下了这样的广告辞：“让我们告慰那些疯狂之人，那些格格不入者，反叛者和肇事者，圆的螺丝钉打在方的洞孔里。你可以引用他们的话，
不同意他们的观点，赞扬或蔑视他们。然而，你唯一做不到的事是忽视他们。因为他们改变事物，推动人类朝前迈进。”
二、阅读理解（60分）
（一）阅读《关雎》，回答问题。（6分）
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。　　 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。　　 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。　　 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。　　 参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。7.本诗笔法细腻生动，充满了健康向上的精神，请赏析“参差荇菜，左右流之”中“流”
的妙处。（3分）8.本诗表达了什么样的情感？（3分）
（二）阅读下面文言文语段，完成习题。（15分）
二世元年七月，发闾左適戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎! ”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐呜呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。9.解释下列句中加点的词语。（ 4分）
適戍渔阳（ ）或以为死（ ） 今亡亦死（ ）陈胜王（ ）
10.下列加点词语的意思及用法相同的一组是（ ）(3分)
A.度已失期 宁信度，无自信也B.吴广之次所旁 至之市，而忘操之C.扶苏以数谏故 故人西辞黄鹤楼D.固以怪之矣 家贫，无从致书以观
11.用现代汉语翻译下面的句子。 (4分)
①今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。
译文：_______________________________________________________________。
卒中往往语，皆指目陈胜。
译文： _____________________________________________________________。
12．读贾谊《过秦论》中的一段文字，结合上文内容，回答后面的问题。(4分)
(陈胜)斩木为兵，揭竿为旗。天下云集响应，赢(赢：提，)粮而景(景：同“影”，像影子一样)从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。①这段文字与《陈涉世家》中陈胜怎样的预见相一致?请你把陈胜的预见写出来。(2分)②两段文字写的都是陈胜、吴广起义，但在表现内容上各有侧重，请分别说明。(2分)
（三）阅读下面一篇散文。完成习题。（16分）
凝望一棵开花的树（王长敏）
（1）我在杂乱的、破旧的村庄，寂寞地走过漫长的雨季。将我年少时的眼光，从晦暗的日子里打捞出来的是一棵棵开花的树，它们以一串串卓然不俗的花擦亮了我的眼睛，也洗净了我的灵魂。
（2）整个春天我仰望着天空，看一棵棵沉默不语的树正吐露芳香，我常在一棵树下站定，想探访一棵会开花的树的秘密，我惊奇一棵会开花的树：洋槐树的树皮，被四季的风雨雕刻成皱巴巴的脸，在这随处丛生，其貌不扬的树上，当一串串白白的、黄黄的、亮闪闪的花儿挂满枝头的时候，一个杂乱无章的村庄因此而变得诗意葱茏。那一串串的花朵上浅下暗，像盛满香料的杯子，清清的花香在春风里一次次掠过纯净，宽广的天空，让一个没有风景的村庄香飘四方。我蓦然发现一棵棵开花的树才是村庄的灵魂，一串串，一朵朵花才是树的灵魂。一棵开花的树多么遵守季节的秩序，每一个春天的到来，就把洁白的灵魂挂在树梢上，它们之所以选择了那样的高度，是为逃避一双肮脏的手掌，或低俗或恶俗的攻击?
（3）和一个村庄一样卑微的洋槐树、苦楝树、椿树、石榴树、梨树，它们和乡村的房屋，农舍，田野的庄稼一样保持着永久的沉默。但它们用芳醇的花香，或苦味的花香，向尘世表达出很智慧，很超脱的喜悦，我在整个春天被这浓郁的香气迷住了。我看见了生活里的大美和大雅。
（4）我在书本垒砌的阶梯上爬行，一棵棵开花树站立成我精神的守望者，我是五月出生，和石榴花同期，我自信在我的生命里流淌着有志者事竟成的力量。也许被那时的贫穷，闭塞，落后，愚昧的乡村生活所苦。或被满地烂泥堆积的土路，破旧不堪的屋舍等杂乱无章的凄凉风景所伤，我逃跑般离开了村庄，一去再也没有回头，仿佛心有余悸对那个村庄再作回忆，我向往富足，自由，浪漫的城市生活。我在一本本书里寻找出路，在一门门学问中学下去，我掌握着先进实用的技术。我从一个单位调换到另一个单位，我认识许多该认识和不该认识的人，我看见了不该看见的东西，我认识了被物质欲望燃烧得忘却灵魂存在的男人和女人，看清了争名夺利者的丑陋灵魂，我被虚情假意的友情爱情蒙骗着。在夜深人静的时候，我看见了自己多么孤独的灵魂，心头涌动着无限抑郁的烦闷。我想关掉手机，关上防盗门离开人群过一段净心的生活，在红尘滚滚里这是不可能的，许多莫名其妙的流言将会把人淹死。
（5）远离了故土，远离了那蓊蓊郁郁的开花的树，一个极度困惑，极度迷茫的时间段，我在一个不经意的日子听到了古筝，在一曲曲琴韵里寻找到了一片片苍苍的森林，梨花或洋槐花灼灼的白光正在阳光里复制我年少的梦。沉默不语的树啊，我蓦然发现万叶吟风的夏夜，一棵开花的树的语言就是古筝琴韵，我从小未曾见到的古筝，我一接触它竟无师自通地和它沟通了，像一见钟情的恋人。仿佛与树相伴的日子我就听懂这种音乐所表达的深沉的感情。在每一个酒醉的夜深人静，一曲曲古筝伴随我，洗涤了我心灵上的尘土。我自认为我是认真地、小心地一路走过来的，我已拥有许多知识和学问，其实我的纯洁的灵魂正不知不觉地被物欲抽走了。
（6）当我开始把目光从城市的名枷利锁里收回，投入大自然的一棵自由开花的树，一棵开花的树的精神正注入我的思想，我的目光有了阳光和绿色可以停留，有了自由呼吸的纯净空气，我脱离了低俗的生活，我的目光和灵魂渐渐变得宽广而清澈。 《散文百家》
13.文章第（2）段中作者说“我惊奇一棵会开花的树”， “惊奇”的原因是什么？（4分）
14.文章标题是《凝望一棵会开花的树》，在第四段中却写了大段的城市生活，是不是偏离了文章的中心？有什么作用？（4分）
15.请你从散文语言描写的角度来赏析文中画线的句子（4分）。
16.“一棵开花的树的精神正注入我的思想”中的“精神”指什么？对我产生了怎样的影响？（4分）
（四）阅读下文，完成习题。（23分）
上班的时候，看见同事方老师正搬走学校门口一辆辆停放在人行道上的自行车。我走过去，和她一道搬。 我说：“车子放得这么乱，的确有碍观瞻。”她冲我笑了笑，说：“那是次要的，主要是侵占了盲道。”我不好意思地红了脸，说：“您瞧我，多无知。” 方老师说：其实，我也是从无知过来的。两年前，我女儿视力急剧下降，到医院一检查，医生说视网膜出了问题，告诉我说要有充足的心理准备。我没听懂，问有啥充足的心理准备。医生说，当然是失明了。我听了差点死过去。我央求医生说，我女儿才二十多岁啊，没了眼睛怎么行?医生啊，求求你，把我的眼睛抠出来给了我女儿吧!那一段时间，我真的是做好了把双眼捐给女儿的充足心理准备。为了让自己适应失明以后的生活，我开始闭着眼睛拖地抹桌、洗衣做饭。每当辅导完了晚自习，我就闭上眼睛沿着盲道往家走。那盲道，也就两砖宽，砖上有八道杠。一开始，我走得磕磕绊绊的，脚说什么也踩不准那两块砖。在回家的路上，石头绊倒过我，车于碰破过我，我多想睁开眼睛瞅瞅呀，可一想到有一天我将生活在彻底的黑暗里，我就硬是不叫自己睁眼。到后来，我在盲道上走熟了，脚竟认得了那八道杠!我真高兴，自己终于可以做个百分之百的盲人了!也就在这个时候，我女儿的眼病居然奇迹般地好了!有天晚上，我们一家人在街上散步，我让女儿解下她的围巾蒙住我的眼睛，我要给她和她爸表演一回走盲道。结果，我一直顺利地走到了家门前。解开围巾，看见走在后面的女儿和她爸都哭成了泪人儿……你说，在这一条条盲道上，该发生过多少叫人流泪动心的故事啊。 要是这条人间最苦的道连起码的畅通都不能保证，那不是咱明眼人的耻辱吗! 带着方老师讲述的故事，我开始深情地关注那条“人间最苦的道”，国内的，国外的，江南的，塞北的…… 我向每一条畅通的盲道问好，我弯腰捡起盲道上碍脚的石子。有时候，我一个人走路，我就跟自己说：喂，闭上眼睛，你也试着走一回盲道吧。尽管我的脚不认得那八道杠，但是，那硌脚的感觉那样真切地瞬间从足底传到了心间。我明白，有一种挂念深深地嵌入了我的生命。痛与爱纠结着，压迫我的心房，促我身体力行。 让那条窄路宽心地延伸，我替他们谢谢你。
17．写出第2段中加点词语“无知”在文中的含义。（3分）
18．医生让方老师作好“充分的心理准备”后，方老师自己作的“决定”和“准备”是什么？（6分）
19.方老师表演完走盲道后，她得丈夫和女儿为什么都哭成了泪人儿？（4分）
20．文章第5段划线句“痛与爱纠结着，压迫我的心房，促我身体力行”应该如何理解？（4分）
21．你关注过身边的那些盲道吗？当你亲眼目睹那些盲道被堵时你最想对造成盲道拥堵的人说些什么？ （6分）