唯一的听众

课件18张PPT。11 唯一的听众文中“唯一的听众”指的是谁？
为什么称她为“唯一的听众”？
（带着问题初读课文）１１．唯一的听众自由朗读课文，找出易读错的字词1．易混易错字
白痴、沮丧、绝妙、懊恼
神圣、蹑手蹑脚、潜滋暗长
锯（电锯）　　蹑（蹑手蹑脚）
踞（盘踞）　　镊（镊子）
框（木框）　　授（教授）
眶（眼眶）　　受（接受）
2.词语解释
懊恼--心里别扭、烦恼。
沮丧--灰心失望的意思。
和谐--配合得适当和匀称。
洋溢--充分流露出一种情绪或气氛。
　　　　溢：充满而流出。
　难以置信--难以让人相信。置信，相信。全力以赴--把全部力量和精力都投入进去。天方夜谭--书名，即《一千零一夜》。这里指信口开河，讲一些不着 边际的话。荒唐--（思想、言行）错误到使人觉得奇怪的程度。 再读课文读一读课文的开头和结尾，说说“我”在音乐方面发生了什么变化？
结合课文内容概括“我”发生变化的原因？
概括课文内容本文记叙了“我”在一位音乐教授真诚
无私的帮助下，由没有信心学会拉小
提琴，到能在多种文艺晚会上为成百
上千个观众演奏。以点带面，品味全文浏览全文，找出描写老人神态的关键词。（平静）描写老人神态的句子，总共出现了几次？
（在文中划出来） 一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上，平静地望着我
她一直很平静的望着我。
她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……（１）第一次“平静地看着我”在什么情况下，老妇人“平静地看着我？
对我产生了什么影响？沮丧－充满了神圣感－沮丧－羞愧，兴奋是谁给了“我”动力，让“我”心理产生这么大的变化
她是怎么鼓励我的，对我说了什么？（划出来）（２）她一直很平静的望着我。从老人平静的眼神中，你品味到了什么？
老人又说了些什么？找出老人语言的句子．
在老人的耐心热情地鼓励下，“我‘的技术在不断提高，再读课文，老妇人的称赞和鼓励使我发生了什么变化？（３）她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……这次老人是在怎样的情况下“望着我”的？
（找句子读）
为什么说老人的眼神平静地望着我，像“深深的潭水”？你体会到了什么？“平静的望着我”这在文中是第三次出现，从相识的第一天起，老人就一直平静地望着“我”拉琴，从她的眼神里“我”读出了老人对“我”的关切，鼓励，读出了老人为“我”琴技的点滴进步的高兴，读出了老人对“我”提出的更高的要求．
　　那双眼睛永远定在我的脑海里，那双眼睛使“我”战胜自卑，重树信心，后来．．．．．．　　一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上，平静地望着我谈谈感受
----- “是我打扰了你吗？小伙子。不过，我每天早晨都在这儿坐一会儿。”
-----“我猜想你一定拉的非常好，只可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场的话，请继续吧。”
-----“也许我会用心去感受这音乐。我能做你 的听众吗？就在每天早晨。”
-----“真不错，我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。”
----- “你的琴声能给我带来快乐和幸福。” 从老人的几句话中，体会到了什么？
-----这些话使我感到十分沮丧，我不敢在家里练琴了。
-----我羞愧起来，同时暗暗有了几分兴奋。
------我要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏。填空，然后完成练习。 “聋子？”妹妹惊叫起来，“聋子！多么
她是音乐学院！！！﹗教授，曾是乐园的小提琴手！你竟说她是聋子！”听了妹妹的话，“我”会想：我，
忘不了老人那悄悄打着的拍子
忘不了老人那多少次平静地望着
忘不了老人那一声声鼓励的话语
忘不了老人每天早晨来做惟一的听众
忘不了…… 忘不了……
后来，小提琴成了我无法割舍的爱好，我能熟练地拉出许多曲子。在各种文艺晚会上，我有机会面对成百上千的观众演奏小提琴曲。但我总是不由得想起那位耳“聋”的老人，每天清晨里我唯一的听众…… 后来，如果“我”遇见那位“耳聋”的老人，“我”会说：　平静的背后，老人在想些什么呢？
当我沮丧地想离开小树林时，她平静地望着我，仿佛在说．．．．．．
当我每天去小树林拉琴时．．．．．
当我渐渐奏出真正的音乐时，她．．拓展11、唯一的听众
唯一的听众耳聋老人 听众——树立我的自信音乐教授 默默——帮助我，微笑