(共27张PPT)
2022年春人教版数学
六年级下册数学精品课件
利率 例4
人教版 六年级下册
学习目标
使学生感受数学在生活中的作用,培养学生初步的理财意识和实践能力。
使学生能初步认识储蓄的意义,感受到储蓄给人们生活带来的方便及益处;
通过问题情境的创设,使学生理解本金、利息和利率的含义;掌握利息的计算方法,会正确地计算存款利息;
观察这张存款单,你了解到哪些信息?
情景导入
我存入银行2000元,这2000元可以叫什么?
本金
本金多少由谁决定?
情景导入
到期利息,利息又是指什么啊
存一年后取钱时银行多支付的钱。
新课讲解
为什么银行只多给我70元,而不多给100元呢
利息是根据利率计算出来的
利息=本金×利率
新课讲解
3.50%是什么意思?
3.50%是一年的利率,利息占本金的百分之几;利息 占本金的3.50% ,把本金平均分成100份利息占3.50份。
新课讲解
看来,要解决有关利息的问题,要对利率有深入的了解才行,今天我们就一起来研究研究有关利率的问题。
新课讲解
2012年7月中国人民银行公布的存款利率如下表:
活期 整存整取
存期 三个月 六个月 一年 二年 三年 五年
利率(%) 0.35 2.60 2.80 3.00 3.75 4.25 4.75
我有10000元钱,想存1年定期。请大家能根据上面的利率表算出利息。
新课讲解
搜集资源,独立解答。
暴露思维,组织研讨。
预设一:10000×2.60%=260(元)
预设二:10000×3.00%=300(元)
√
×
怎么都用乘法做?
为什么都乘以3.00% ?
新课讲解
我存8个月突然有急用把10000元都取出来了,银行还能不能给我300元呢?银行给我的利息会比300多还是少?为什么?
那我怎么样存银行才能按3.00%利率付给我利息。
定期存款存期满了再取,银行才能按相应的利率支付利息。
新课讲解
2012年7月中国人民银行公布的存款利率如下表:
活期 整存整取
存期 三个月 六个月 一年 二年 三年 五年
利率(%) 0.35 2.60 2.80 3.00 3.75 4.25 4.75
2012年8月,王奶奶把5000元钱存入银行。
新课讲解
我存两年,到期后可以取回多少钱呢?
搜集资源,独立解答。
暴露思维,组织研讨。
预设一:5000×3.00%=150(元)
预设一:5000×3.75%=187.5(元)
我发现有人乘3.00%,还有人乘3.75%,到底乘以哪个年利率?
你怎么想的?
新课讲解
暴露思维,组织研讨。
预设二:5000×3.75%=187.5(元)
预设二:5000×3.75%×2=375(元)
到底用不用乘2?
新课讲解
定期存款2年,年利率3.75%到底什么意思?
存满两年,银行在这两年期间每一年都按3.75%利率支付利息,要支付2年。
新课讲解
暴露思维,组织研讨。
预设三:5000×3.75%×2=375(元)
预设三:5000+5000×3.75%×2=5375(元)
要不要加上本金5000元?
还可以怎样做?
预设四:5000×(1+3.75%×2)=5375(元)
新课讲解
(1)通过年利率计算出的只是一年的利息,要想求出银行应付的利息还要乘相应的存期。利息=本金×利率×存期。
(2)要想求出王奶奶到期后可以取回多少钱,还要加上王奶奶的本金。
小结
新课讲解
知识运用
2012年8月,张爷爷把儿子寄来的8000元钱存入银行,存期5年,年利率为4.75%。到期支取时,张爷爷可得到多少利息?到期时张爷爷一共能去回多少钱?
搜集资源,独立解答。
暴露思维,组织研讨。
预设:8000×4.75%×5=1900(元)8000+1900=9900(元)
知识运用
提升认识
今后在解决有关利率的问题时,我们都应该注意些什么?
(1)选对年利率;(2)别忘记乘年限;(3)别忘记加本金。
课堂游戏
暑假到了,小美坐上游轮去旅行。不幸的是,游轮开到一半的时候出故障开不动了,大家都很着急。请小朋友们解决下面的问题,选择正确答案,帮助游轮继续前行,否则游轮就要沉没海底。
游轮旅行
妈妈把5万元钱存入银行,年利率为2.1%,2年后,妈妈能取回多少万元?
5.105
5.21
0.21
爸爸把2000元钱存入银行6个月,年利率是1.30%.到期时,爸爸可以从银行取出利息多少钱?
15.6
13
156
李叔叔购买了五年期的国家建设债券20000元,年利率是3.81%,到期时,李叔叔应得到的利息有( )元。
1524
3810
762
课堂小结
通过年利率计算出的只是一年的利息,要想求出银行应付的利息还要乘相应的存期。
利息=本金×利率×存期。
今后在解决有关利率的问题时,我们都应该注意:
(1)选对年利率;(2)别忘记乘年限;(3)别忘记加本金。
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