2011-2012年潘集区部分学校八年级第四次联考语文试卷
温馨提示：本试卷共23题；满分100分，其中卷面分5分；请在答题卡上答题。
一、知识与积累 （20分）
1、下列加点的字拼音有误的一项是（ ）（2分）
A．幼稚(zhì) 鲲鹏(kūn) 吞噬(shì) 媲美(bì)
B．挑衅(xìn) 迷惘(wǎng) 滑稽(jī) 苔藓(tái)
C．雾霭(aǐ) 迁徙(xǐ) 蹼鹬(yù) 颈雉(zhì)
D．惩罚(chéng) 秤砣(tuó) 哂笑(shěn) 诺言(nuò)
2、下列各组词语中书写有误的一项是（ ） (2分)
A．屏障 索利 过瘾 糯米 B．难堪 商贩 蹲踞 藉贯
C．秫秸 码头 凑齐 落幕 D．衣襟 枸杞 门楣 煨炖
3、选词填空(4分)
①、在这种环境气氛里，出口自然，不论唱什么，都充满一种（ ）美。
A．淳朴本色 B．纯朴自然 C．质朴纯正
②、声音虽极其轻柔，合起来却如一片松涛，在微风荡动中舒卷（ ），有点龙吟凤哕意味。
A．情韵动人 B．张弛不定 C．婉转悠扬
③、说话尤其要小心，要多讨吉利，因此觉得很受（ ）。
A．约束 B．拘束 C．束缚
④、只见人家泥人张听赛没听，左手（ ）到桌子下边，打鞋底下（ ）下一块泥巴。
A．伸；抠 B．探；抠 C．伸；取
4、文学常识搭配有误的一项是（2分）（ ）
A．《送东阳马生序》——《宋学士文集》——宋濂(明初文学家)
B．《马说》——《韩愈文选》——韩愈(唐代文学家)
C．《与朱元思书》——《吴均文选》——吴均(南朝梁文学家)
D．《五柳先生传》——《陶渊明集》——陶渊明(东晋文学家)
5、古诗词填写 (7分)
(1)、巴山楚水凄凉地，___________________。
(2)、___________________ ，身世浮沉雨打萍。
(3)、苏轼在《水调歌头》中集中表达词人对亲人的怀念、祝愿和慰藉的词“________________，_______________。”词中蕴含人生哲理的句子是___________
_______，__________________。”
(4)《赤壁》一诗中作者抒发感慨的诗句是_______________________。
6、综合性学习。
读下面的文字，在横线上续写一句连贯、得体的话。（3分）
有这样一则故事：一个小孩把手伸进装满栗子的瓶中，他想尽可能多地抓一大把，但当他想要拿出手时，手却被瓶口卡住了。他既不愿意放弃一部分栗子，又不能拿出手来，只好痛哭流涕。一个人对他说：“你还是知足一些吧，_______________________________。”
二、阅读 （40分）
(一)（13分）
香 市
“清明”过后，我们镇上照例有所谓“香市”，首尾大约半个月。
赶“香市”的群众，主要是农民。“香市”的地点，在社庙。从前农村还是“桃源”
的时候，这“香市”就是农村的“狂欢节”。因为从“清明”到“谷雨”这二十天内，风暖日丽，正是“行乐”的时令，并且又是“蚕忙”的前夜，所以到“香市”来的农民一半是祈神赐福(蚕花二十四分)，一半也是预酬蚕节的辛苦劳作。所谓“借佛游春”是也。
于是“香市”中主要的节目无非是“吃’’和“玩”。临时的茶棚，戏法场，弄缸弄
瓮、走绳索、三上吊的武技班，老虎，矮子，提线戏，髦儿戏，西洋镜，——将社庙；五六十亩地的大广场挤得满满的。庙里的主人公是百草梨膏糖，花纸，各式各样泥的纸的金属的玩具，灿如繁星的“烛山”，熏得眼睛流泪的檀香烟，木拜垫上成排的磕头者。庙里庙外，人声和锣鼓声，还有孩子们手里的小喇叭、哨子的声音，混合成一片骚音，三里路外也听得见。
我幼时所见的“香市”，就是这样热闹的。在这“香市”中，我不但鉴赏了所谓 “国技”，我还认识了老虎，豹，猴子，穿山甲。所以“香市”也是儿童们的狂欢节。
“革命”(指1924～1927年间的北伐战争)以后，据说为的要“破除迷信”，接连有两年不准举行“香市”。社庙的左屋被“公安分局”借去做了衙门，而庙前广场的一角也筑了篱笆，据说将造公园。社庙的左偏殿上又有什么“蚕种改良所”的招牌。
然而从去年起，这“迷信”的香市忽又准许举行了。于是我又得机会重温儿时的旧梦，我很高兴地同三位堂妹子(她们运气不好，出世以来没有见过像样的热闹的香市)，赶那香市去。
天气虽然很好，“市面”却很不好。社庙前虽然比平日多了许多人，但那空气似乎很阴惨。居然有锣鼓的声音。可是那声音单调。庙前的乌龙潭一泓清水依然如昔，可是潭后那座戏台却坍塌了，屋椽子像瘦人的肋骨似的暴露在“光天化日”之下。一切都不像我儿时所见的香市了!
那么姑且到惟一的锣鼓响的地方去看一看罢。我以为这锣鼓响的是什么变把戏的，一定也是瘪三式的玩意了。然而出乎意料，这是“南洋武术班”，上海的《良友画报》六十二期揭载的“卧钉床”的大力士就是其中的一员。那不是无名的“江湖班”。然而他们只售平价十六枚铜元。
看客却也很少，不满二百(我进去的时候，大概只有五六十)。武术班的人们好像有点失望，但仍认真地表演了预告中的五六套：马戏，穿剑门，穿火门，走铅丝，大力士……他们说：“今天第一回，人少，可是把式不敢马虎，——”他们三条船上男女老小总共有三十个人!
在我看来，这所谓“南洋武术班”的几套把式比起从前“香市”里的打拳头卖膏药的玩意来，委实是好看得多了。要是放在十多年前，怕不是挤得满场没有个空隙儿么?但是今天第一天也只得二百来看客。往常“香市”的主角——农民，今天差不多看不见。
后来我知道，镇上的小商人是重兴这“香市”的主动者；他们想借此吸引游客 “振兴”市面，他们打算从农民的干瘪的袋里榨出几文来。可是他们这计划失败了!
7、“香市”举办的时间是________，地点在_______，赶“香市的人物主要是__________，主要的节目是__________________。(4分)
8、为什么说“香市”是儿童的“狂欢节”?（3分）
9、本文写了几次赶“香市”的情况?有什么不同?（3分）
10、本文主要采用了什么写作手法，反映了什么主题?（3分）
（二）（12分）
六床病人
⑴她无力地躺着，脸和身体都明显有了变化。忘了这是第几次认真地注视着她，仿佛多年前，他在小小的摇篮旁直注视着我。
⑵他的眼皮有些松弛了，眼镜被拉扯成三角形，外眼角向下垂着。脸上布着淡淡的褐斑，并不密集。身体很瘦弱，然而腹部略有突起。
⑶之前的六十年，她有着各种身份：丫头、梅梅、老师、妈妈、老张、老伴、外婆。此刻，他只有一个称呼：六床病人。
⑷医生细致地询问病情，对每次询问，她都一脸茫然。是身体里的秘密机关已经衰败到她无法察觉的地步，还是他从来没有关注过他们？
⑸医生转过身问我：“她从前做过什么手术？”
⑹“从前，从前......”我反复念叨着。从前，我们在哪里？
⑺家乡的小砖瓦，一年四季超市漏雨。没有自来水，到街道唯一的自来水打水处提一分钱一桶的水。她常年不吃早饭，只为省下一点钱给孩子买点营养品，尽管他们仍然瘦弱很多。她经常在半夜三更惊醒，抱着发烧的孩子，深一脚浅一脚地奔向全县唯一的医院，然后整夜地陪着孩子打点滴。那是一个男人长期在外地工作的家，一个有两个幼小孩子的家。家的外面，有一个毕业班的孩子们在注视着她。
⑻她天性乐观，在房前屋后开垦几块空地，种了多样新鲜蔬菜。生长蓬勃的各色蔬菜，给了我们许多乐趣和希望。在最艰苦的日子里，我们总能吃上鲜嫩的白菜、生脆的小黄瓜和柔软的茄子。她在县城唯一的书店给我们买《科普大全》、《儿童文学》、《365夜故事》。夜幕降临，孩子们在她悦耳的故事里入睡。每到星期六，学生们聚集在简陋的屋檐下，听她讲解着一道道难题。她是那么美丽，衣衫整洁而别致，皮肤白皙，眉眼如画。
⑼有时候，她也暴跳如雷。我的任性和一味沉迷于绘画常引发她的怒火。还有，因为我参加同学生日会的晚归，她拿起衣架抽我的大腿，大声吼叫：“你知道我养你们容易么？我一个人！”
⑽“想起来了么？”医生问
⑾我茫然，印象里，她总是健康快乐的，像是钢铁不能摧垮，怎么会生病、甚至做手术？
⑿“两次生孩子都是剖宫产手术。”突然，她小声地说。
⒀医生顿了片刻，点点头，无语。
⒁点滴打上了，每天四瓶。医生拿来表格，各种空格，密密麻麻。
⒂人的一生，五分钟就在一张表格上填充。身体的奥秘，也在细致的检查后一点点显露：脑部梗塞、肾囊肿、也肌缺血、贫血。
⒃我认真注视着她。这个与我有着非同寻常关系的人，曾经也是曼妙的女子。几十年的岁月，仿佛形成一个断层，中间有多少悲欢离合啊，依稀记得的却只有她的美丽和美好。
⒄那些断层中间的日子，或许就是我们成长的故事。
11、文中的母亲具有怎样的性格特征？（2分）
12、文章第⑵段运用了什么描写方法，有什么作用？（3分）
13、第⑷段划线句中，母亲为什么对医生的询问“一脸茫然“？（2分）
14、联系上下文，如何理解⒃段中加点词“断层“的含义？（2分）
15、读完本文，你从中感悟到了什么？请结合自己的生活实际谈谈你的感受（3分）
（三）（15分）
送东阳马生序
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
16、给下列句子中加点的字注音。（2分）
①既加冠（ ），益慕圣贤之道。②俟（ ）其欣悦。
17、解释下面加点的词语在文中的意思。 （2分）
（1）余幼时即嗜学（ ） （2）无从致书以观（ ）
18、下列句中有通假字的一项是（ ）（2分）
A、又患无硕师名人与游。 B、媵人持汤沃灌。
C、同舍生皆被绮绣。 D、盖余之勤且艰若此。
19、翻译下列句子（2分）
寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。
20、根据要求回答问题（用原文回答）（3分）
①最能表现作者抄书之苦的句子是：( )
②表明作者尝趋百里外求学原因的句子是：( )
③ 对太学生中的其他人“烨然若神人”作者却“略无慕艳意”的原因是：
( )
21、作者“虽愚，卒获有所闻”的根本原因是什么？（2分）
22、作者写自己求学经历艰难的目的是什么？（2分）
三、作文 （35+5分）
23、阅读下面材料，根据你的感悟作文。
一天，父亲和我去公园，他指着园内两排树问我：“你知道那些是什么树吗？”，我一看，高大的是白杨，显得十分矮小的是银杏。父亲说：“这两排树是同时栽下的。栽树时，都一样高。它们享受同样的阳光，同样的水土，到后来，白杨为什么长得高大，而银杏却生得矮小呢？”父亲见我答不上来，接着说：“孩子，要知道，珍贵的东西总是慢慢成长。”
这诗一般的语言，像一道阳光，一下子照亮了我的心。
在以后的日子里，我努力着，努力着，从不放弃……
“珍贵的东西总是慢慢成长”，那些自以为愚笨的孩子，请好好记住这句话，它一定会照亮你人生的方向。
要求：
1、自选角度，自拟题目，除诗歌外，文体不限。
2、字数不少于600字。
2011-2012年潘集区部分学校八年级第四次联考
语文参考答案
一、知识与积累 （20分）
1、A 2、B 3、①A ②B ③B ④A 4、C(《与朱元思书》的出处是《艺文类聚》。) 5 ①二十三年弃置身②山河破碎风飘絮③但愿人长久，千里共婵娟 、 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺④东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。6、只要你少拿一些，你的手就能很容易地拿出来了。
二、阅读 （40分）
（一）（13分）
7、清明过后 社庙 农民 吃、玩
8、在这“香市”中，不但鉴赏了所谓“国技”，还认识了老虎、豹、猴子、穿山甲。
9、两次；第一次热闹；第二次萧条。
10、对比手法。揭示了我国30年代农村自然经济的日益凋敝及其对市镇经济产生影响的社会现实。（意思对即可)
（二）（15分）
11、勤劳朴实、乐观、坚强、关爱孩子。（意思对即可）
12、用外貌描写。描写了母亲的苍老、病情严重、瘦弱。为医生的诊断作铺垫，突出母亲的无私奉献的精神。
13、母亲不知道自己生病了，因为她从没关系过自己的身体。（意思对即可）
14、指中断的记忆，也指几十年岁月中的悲欢离合。（意思对即可）
15、答案示例：母亲是伟大的,艰辛的，默默奉献的，坚强的，但也需要儿女关爱。我们应主动去关爱母亲；用自己的实际行动表达对母亲的爱。（意思对即可）
（三）（12分）
16、①guān ②sì ③xǐ ④yìng
17、①爱好，喜爱 ②取得，买到 ③借 ④懈怠，放松
18、C
19、在旅馆里，每天只吃两顿饭，没有鲜美的食物可以享受。
20、①天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸.②益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游
③以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
21、他有强烈的求知欲，为获得知识，学问，他不辞辛苦，不怕困难，非常虚心虔诚的求教。（意思对即可）
22、目的是劝勉马生不要辜负良好的学习条件，要刻苦读书，以期有所成就。（意思对即可）
三、（作文 35+5分）
23、按照中考作文标准。
2011-2012年潘集区部分学校八年级第四次联考语文
答 题 卡
温馨提示：本试卷共三大题，满分100分，其中卷面分占5分。
题号
一
二
三
卷面分
总 分
（一）
（二）
（三）
得分
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一、积累与运用（20分）
1、下列加点的字拼音有误的一项是（ ）（2分）
2、下列各组词语中书写有误的一项是（ ） (2分)
3、选词填空(4分)
①、在这种环境气氛里，出口自然，不论唱什么，都充满一种（ ）美。
A．淳朴本色 B．纯朴自然 C．质朴纯正
②、声音虽极其轻柔，合起来却如一片松涛，在微风荡动中舒卷（ ），有点龙吟凤哕意味。
A．情韵动人 B．张弛不定 C．婉转悠扬
③、说话尤其要小心，要多讨吉利，因此觉得很受（ ）。
A．约束 B．拘束 C．束缚
④、只见人家泥人张听赛没听，左手（ ）到桌子下边，打鞋底下（ ）下一块泥巴。
A．伸；抠 B．探；抠 C．伸；取
4、文学常识搭配有误的一项是（2分）（ ）
5、古诗词填写 (7分)
(1)、巴山楚水凄凉地，___________________。
(2)、___________________ ，身世浮沉雨打萍。
(3)、苏轼在《水调歌头》中集中表达词人对亲人的怀念、祝愿和慰藉的词句“________________，_______________。”词中蕴含人生哲理的句子是 __________________，__________________。”
(4)《赤壁》一诗中作者抒发感慨的诗句是_______________________。
6、综合性学习。
读下面的文字，在横线上续写一句连贯、得体的话。（3分）
一个人对他说：“你还是知足一些吧，_______________________________。”
二、阅读 （40分）
(一)（13分）
7、“香市”举办的时间是________，地点在_______，赶“香市的人物主要是__________，主要的节目是__________________。(4分)
8、为什么说“香市”是儿童的“狂欢节”?（3分）
9、本文写了几次赶“香市”的情况?有什么不同?（3分）
10、本文主要采用了什么写作手法，反映了什么主题?（3分）
（二）（12分）
11、文中的母亲具有怎样的性格特征？（2分）
12、文章第⑵段运用了什么描写方法，有什么作用？（3分）
13、第⑷段划线句中，母亲为什么对医生的询问“一脸茫然“？（2分）
14、联系上下文，如何理解⒃段中加点词“断层“的含义？（2分）
15、读完本文，你从中感悟到了什么？请结合自己的生活实际谈谈你的感受（3分）
（三）（15分）
16、给下列句子中加点的字注音。（2分）
①既加冠（ ），益慕圣贤之道。②俟（ ）其欣悦。
17、解释下面加点的词语在文中的意思。 （2分）
（1）余幼时即嗜学（ ） （2）无从致书以观（ ）
18、下列句中有通假字的一项是（ ）（2分）
19、翻译下列句子（2分）
寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。（ ）
20、根据要求回答问题（用原文回答）（3分）
①最能表现作者抄书之苦的句子是：( )
②表明作者尝趋百里外求学原因的句子是：( )
③ 对太学生中的其他人“烨然若神人”作者却“略无慕艳意”的原因是：
( )
21、作者“虽愚，卒获有所闻”的根本原因是什么？（2分）
22、作者写自己求学经历艰难的目的是什么？（2分）
三、作文 （35+5分）
23、阅读下面材料，根据你的感悟作文。
一天，父亲和我去公园，他指着园内两排树问我：“你知道那些是什么树吗？”，我一看，高大的是白杨，显得十分矮小的是银杏。父亲说：“这两排树是同时栽下的。栽树时，都一样高。它们享受同样的阳光，同样的水土，到后来，白杨为什么长得高大，而银杏却生得矮小呢？”父亲见我答不上来，接着说：“孩子，要知道，珍贵的东西总是慢慢成长。”
这诗一般的语言，像一道阳光，一下子照亮了我的心。
在以后的日子里，我努力着，努力着，从不放弃……
“珍贵的东西总是慢慢成长”，那些自以为愚笨的孩子，请好好记住这句话，它一定会照亮你人生的方向。
要求：
1、自选角度，自拟题目，除诗歌外，文体不限。
2、字数不少于600字。
