苏教版七年级生物上册 第二章 第二节 探索生命的方法课件(共13张PPT)

(共13张PPT)
第二节 探索生命的方法
第二节 探索生命的方法
科学探究的一般方法
提出问题
作出假设
实验
得出结论和表达、交流
鼠妇生活在哪里？
鼠妇会咬人吗？
鼠妇能吃吗？
鼠妇只能生活在土里吗？
鼠妇会不会传播疾病？
鼠妇是不是怕光？
科学探究的一般方法
提出问题：
作出假设：
光对鼠妇的分布有影响吗？
光对鼠妇的分布有影响。
实验:
得出结论和表达、交流：
光对鼠妇的分布有影响。
设置对照实验
控制单一变量
制定计划
1、实验器材
鼠妇、纸盒、湿纸、硬纸板、手电筒、电子表
2、如果用1只鼠妇做实验行吗？只统计一次结果行吗？
不行，如果只用1只鼠妇做实验，结果具有很大的偶尔性，不足以说明问题。本试验用10只鼠妇做实验，可以减小误差
重复实验原则
对照实验
单一变量
1
3
阴暗潮湿
2
阴暗潮湿
明亮潮湿
阴暗潮湿
明亮干燥
5、列表记录数据
1、准备人（1名）在解剖盘中均匀的铺一层湿纸
2、实验员（2名）将鼠妇放入解剖盘中，两侧的中央同时各放5只鼠妇
3、准备人在一侧盖上纸板
4、计时员（1人）静置2分钟（min）后计时，记录员（1名）每分钟统计一次明亮和阴暗处鼠妇的数目，统计5次
6、发言人（1名）汇报小组数据
时间 环境 2min 3min 4min 5min 6min 平均
明亮
阴暗
动手做一做
当实验数据与你们的假设不一致时，将要如何处理？
坚持实事求是的原则
温馨提示
实验结束后，我们应如何对待鼠妇？
进一步探究
鼠妇的分布是否还受其他非生物因素的影响？（温度、湿度等）
谢 谢