苏科版八年级上册物理 第二章 物态变化综合实践活动 复习课件(共40张PPT)

(共40张PPT)
知识框架
物质三态、温度测量
汽化和液化
熔化和凝固
升华和凝华
水循环
物态变化
* 实验用温度计的正确使用:
①测温前要观察_____，认清_______；
量程
分度值
玻璃泡
上表面相平
②测温时温度计的________要与被测物
体充分接触，但是不能碰到容器底和
容器壁
④读数时温度计的玻依然要和被测物体充分接触，视线要和液柱 .
③待示数稳定后再读数，读数时玻璃泡
依然要和被测物体充分接触
用温度计测量烧杯中的温度，如图所示的几种做法中正确的是 ( )
C
练一练
基础知识
2.温度计上的字母C表示采用的是 温标，它把____________的温度规定为0度,把____________________的温度规定为100度.
测温液体
摄氏
冰水混合物
标准大气压下水沸腾时
1.常用温度计的工作原理是：________ _ ____ 。
3.人的正常体温是 ，读作 。
37℃
37摄氏度
热胀冷缩的性质
4.体温计的量程是 ,
分度值是 。
35—42℃
0.1℃
固态
液态
气态
熔化
凝固
汽化
液化
升华
凝华
吸热
放热
吸热
吸热
放热
放热
基础知识
一.汽化与液化
1．汽化：
（1）汽化的方式
（2）汽化需要 热。
吸
蒸发
沸腾
液态 气态
　
1．用扫帚把地面的积水向周围扫开
2．将湿衣服晾到向阳、通风的地方　
影响蒸发快慢的因素有 、
、 。
液体的温度
液体的表面积
液体上方空气流速
水的沸腾实验装置
A
B
（1）在观察水的沸腾过程中，这位同学观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图所示，则图 是水在沸腾前的情况，图 则是水沸腾时的图象.
练一练 水的沸腾实验
b
a
(2)水的声音在沸腾前 ,沸腾时 (选较大或较小),这就是“响水不开，开水不响。
练一练
较大
较小
练一练
(3)当水温升到90℃时，每隔1min记录一次水温，得到下表的数据，有一处错误时第 分钟。根据数据分析可得水沸腾时的温度是 ℃，当时的气
压 选填“大于”、“小于”、“等于”)标准大气压。
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
温度/℃ 90 92 94 96 98 98 97 98 98 98
98
小于
6
练一练
（4）该同学根据观察现象，分析数据得出如下结论：
沸腾前水吸收热量，温度升高。
你还可以总结出的结论有：______
（一条即可）.
沸腾时水吸热，温度保持不变
练一练
（5）水沸腾后如果停止对水加热，水 (选填“能”、“不能”)继续沸腾，结合上面的实验现象可知水沸腾的条件是 ___
___________。
不能
达到沸点，
继续吸热
(6).如果要适当缩短实验时间，
可以采用的办法有：
①.__________________
②.__________________
③.__________________
给烧杯加盖
适当减小水量
提高水的初温
（7）在探究结束后，四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线，如下图所示。其中能正确反映研究水沸腾时温度随时间变化关系的是（ ）
B
（8）实验中给一定质量的水加热，其温度与时间的关系如下图中a图线所示，若其他条件不变，仅将水的质量增加，则温度与时间的关系图线正确的是（ ）
A. a图线
B. b图线
C. c图线
D. d图线
C
（1）液化方法
降低温度
压缩体积
2．液化：
基础知识
（2）液化需要 热。
放
气态
液态
如图在“模拟雨的形成”实验中，凉铁片上出现了大量的小水滴，水经历的物态变化是先 后 。要在铁片上产生更多的水珠，采取的措施有 ，这样做的目的是 。
汽化
液化
在铁片上加冰块
降低温度，使水蒸气更容易液化
取一支大注射器，拉动活塞使
注射器吸入少量乙醚，用橡皮
帽把注射器的小孔堵住，向外
拉动活塞，注射器中的乙醚消
失，这是 （填物态变化）
现象。然后推压活塞，观察又有
液态乙醚出现，这是用 的
方法使气体 。
汽化
压缩体积
液化
基础知识
1．熔化：
二.熔化和凝固
熔化需要 热
固态 液态
吸
2．凝固：
（1） 凝固需要 热
（2） 同一种晶体的凝固点跟它的熔点 .
相同
放
液态 固态
3.固体
晶体:_____熔点(凝固点)
非晶体:____熔点(凝固点)
晶体熔化的条件：_____________________
有
无
基础知识
温度达到熔点,继续吸热
晶体凝固的条件：_____________________
温度达到凝固点,继续放热
时间
温度
C
时间
温
度
B
A
D
时间
时间
温度
温度
（1）从数据可以看出，这种物质在第2min 是 态 。
（2）根据表中数据可以判断该物质是 （晶体/非晶体）。
（3）根据表中数据可以判断出熔点是 。
（4）该物质在熔化时 （需要/不需要）吸热，温度
（不变/改变）。
（5）熔化过程经历了 分钟。
时间/min 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 5 5.5 6
温度/min 43 45 47 48 48 48 48 48 49 52 55
某同学做物质熔化实验记录的数据
固
晶体
48℃
需要
不变
2
1.升华：固态 气态
基础知识
三.升华与凝华
*放在衣橱里的樟脑丸变小甚至消失了。
*冬天，放在室外冰冻的衣服也会干。
2.升华 热
例：
吸
舞台上的白雾
干冰升华吸热，
使周围温度降低，
空气中的水蒸气遇冷
液化成小水珠。
3.凝华：
*霜的形成。
*很冷的冬天，早晨在窗户玻璃的内表面上形成的“冰花 ”。
4. 凝华 热
例：
基础知识
气态 固态
放
如图所示是小红同学组装的“人工造雪”装
置。所用的器材有铁架台（底座、铁圈、
铁夹、横杆）、锥形瓶、酒精灯、棉线、
碘粉等
酒精灯及其火焰
1）器材组装过程中，铁圈的位置是根据 高度固定。（“酒精灯”“酒精灯及其火焰”“锥形瓶”或“铁架台”）
2）实验时观察到的现象是 、
。
3）实验中碘发生的物态变化是 。
加热时瓶内出现紫色
气体，
先升华后凝华
冷却时棉线上出现固态碘
用久的灯泡壁发黑,发生的物体变化
是 。
家电师傅用焊锡接电器元件时，焊锡
发生的物态变化是 。
冻豆腐上有很多小孔，水发生的物态变化
是 。
先升华后凝华
先熔化后凝固
先凝固后熔化

水循环
江河湖海、土壤、植物中的水不断蒸发变成水蒸气，当含有很多水蒸气的空气升入高空时，
随着温度的降低，水蒸气变成了小水滴或变成了小冰晶，这就形成了云．当云中的小水滴和
小冰晶长大到一定程度后，就会下落．在下落过程中，小冰晶又变成了小水滴，与原来的小
水滴一起落到地面，这又形成了雨．
（1）请依次写出上文划线处涉及到的物态变化的___________、_______、___________。
（2）上面三种物态变化中属于吸热的是 。
液化
凝华
熔化
熔化
（3）吸热的物质能量增加，放热的物质能
量较少，物态变化伴随的能量的 。
转移
1.两支温度计的玻璃泡内装有同样多的水银，
但玻璃管内径粗细不同，若将它们放入同一
杯热水中测水温，则 （ ）
A.两支温度计内液柱上升高度相同，温度计示数相同
B.两支温度计内液柱上升高度相同，温度计示数不同
C.两支温度计内液柱上升高度不同，温度计示数相同
D.两支温度计内液柱上升高度不同，温度计示数不同
C
2.通常情况下，液态氧的沸点是-183℃，液态氮的沸点是-196℃，液态氦的沸点是-268.9℃，利用液态空气提取气体时，
随着温度的升高，最先分离的是（ ）
A.氦气
B.氧气
C.氮气
D.不要判断
A
3.小方吃雪糕时，看到雪糕周围冒“冷气”，由此她
想到吃面时冒“热气”的情景，以下是她对“冷气”
和“热气”的思考，其中正确的是
A.“冷气”和“热气”本质是相同的，他们都是汽化
形成的水蒸气
B.“冷气”和“热气”本质是不同的，前者是小水珠，
后者是水蒸气
C.“冷气”和“热气”本质是不同的，前者是液化形
成的，后者是汽化形成
D.“冷气”和“热气”本质是相同的，他们都是液化
成的小水珠
D
4.以下几种情况下，戴眼镜的人的镜片
上不会“沾上水汽”而变模糊的是 （ ）
A.夏天，从开有空调的房内走出去
B.揭开饭锅的锅盖时眼镜太靠近“热气”
C.冬天，戴眼镜的人从室内到室外
D.戴着眼镜进入热气腾腾的浴室内
C
5.根据下表中所列的几种物质的熔点可知，
下列说法中正确的是
物质 金 铜 钢 钨 固态氢
熔点/℃ 1064 1083 1300 3410 -259
A.白炽灯丝应用铜丝来制成
B.在-265℃时，氢是液态
C.钢锅可以用来熔化金块
D.铜块掉入钢水中不会熔化
C
6.刚从冰箱中取出的硬邦邦的冰棒上粘着白花花
的“粉”，剥去纸，冰棒冒“白雾”，若把冰棒放进
茶杯，不一会茶杯外壁会“出汗”，冰棒放在嘴里
变成“糖水”，这四种物态变化依次是 （ ）
A.凝华、汽化、液化、熔化
B.凝华、液化、液化、液化
C.凝华、汽化、液化、液化
D.凝华、液化、液化、熔化
D
4.熔化和凝固图像
熔化 海波的状态 吸热/放热
AB段
BC段
CD段
凝固 海波的状态 吸热/放热
DE段
EF段
FG段
晶体
固态
吸热
固、液共存
吸热
吸热
液态
液态
放热
放热
放热
固、液共存
固态
写出下列物质状态发生变化的名称： （1）草地上露水的形成 （2）霜的形成 （3）清晨江面上大雾的形成 （4）寒冷的冬季，室内窗户玻璃上结有冰花 （5）夏天晾晒的湿衣服逐渐变干 （6）衣箱中的樟脑球日久变小了 （7）打开冰棍纸，冰棍周围出现了“白气” （8）灯泡的灯丝用久了会变细 （9）出炉的钢水变成钢锭
（液化）
（凝华）
（液化）
凝华
（蒸发）
（升华）
液化
（升华）
（凝固）