体育与健康人教版3～4年级全一册 街舞操 教案

课题 街舞操：第二部分 课型 新授 课时 1
教 学 目 标 运动参与目标：使学生情绪饱满、积极主动地参与到体育活动中； 运动技能目标：掌握街舞操第二节动作要领； 身体健康目标：学习活动中发展肢体协调能力； 心理健康与社会适应：培养集体主义精神，引导学生在练习中获得充分的自我价值体验。
重点 准确掌握街舞操的动作要领
难点 在掌握动作基础上追求力与美以及乐感的协调统一
教学方法 讲解法 镜面示范 背面示范
过程 教学内容 组织教法与学法 时间 次数
激情导入阶 段 课堂常规 1.体委整队，清点人数，检查服装 2.师生问好 3.宣布本次课内容及要求 4.安排见习生 组织队形： AAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAA 要求;集合整队快、静、齐，师生精神饱满，注意力集中。 师：震撼的节奏奏响热血与激情;动感的爆点点亮快乐与开心。独特的动作与创意，帅气的律动与张扬，这就是时下最流行，最给力、最潮、最酷的舞蹈——街舞。今天我们就继续来跟随街舞操体验街舞的魅力吧！ 2′
.动感热身阶 段 游戏：“听声辩位跑” 方法：学生围成一个圆圈慢跑热身，当听到教师哨音时快速变换方向跑动，哨音由慢到快，学生快速反应完成变向跑游戏。 师讲清方法，生听清方法和要求，积极而又情绪饱满的投入游戏活动当中。 2.组织学生练习 5′
趣味学习阶 段 回顾复习 集体回顾街舞操第一部分内容。 学习街舞操第二部分内容 初步感知音乐 整体感知第二部分动作 “完整—分解—完整”动作练习 自主练习 小组分散练习 小组展示 1.听音乐，集体练习街舞操第一部分动作； 2.用心聆听第二节音乐，感受音乐节奏的动感和魅力； 3.师完整示范第二部分动作，生整体感知； 4.师逐节示范动作，引导学生练习逐步掌握各节动作要领； 5. 生自主练习，体验个别难以把握动作，教师巡视进行个别指导，及时发现纠正错误动作； 6.小组分散练习 选班级中动作大方、协调，动作要领掌握好的四位同学当组长，小组长带领各组分散巩固练习 7.小组展示成果各组组长带领队员进行成果展示，小组互评，努力学习他人优点，通过练习弥补自身不足。 30′ 2 1 1 4 2 2 1
总结评议阶 段 一.学生自评 二.教师总结评价 三.整理放松 四.师生再见，宣布下课。 1.生谈本次课的收获，说说是否在练习中充分展现自我。 2.师总结本次课活动情况，对学生的表现给予充分肯定。 3.柔韧拉伸放松练习 4.师生再见，宣布下课。 3′
场地器 材 运动场（空地一块） 课时作 业 课后注意巩固练习，熟练掌握动作