第十五章电流和电路测试卷—2021-2022学年人教版物理九年级全一册（含答案）

第十五章 电流和电路 测试卷
一、单选题(共15小题)
1.某同学用电流表测电流时，电流表指针位置如图所示，则电流值可能是（ ）
A． 2.6A或0.46A
B． 2.06A或0.52A
C． 2.6A或0.52A
D． 2.06A或0.46A
2.如图所示电路，闭合开关后，比较a、b、c、d四处电流的大小，其中不正确的是（ ）
A．Ia=Id
B．Id＞Ic
C．Ia＞Ib
D．Ib＞Id
3.从电视机的显像管尾部的热灯丝发射出来的电子,高速撞击在电视机的荧光屏上,使荧光屏发光,则在显像管内（ ）
A． 电流方向从荧光屏到灯丝
B． 电流方向从灯丝到荧光屏
C． 显像管内是真空,无法通过电流
D． 电视机使用的是交流电,显像管中的电流方向不断变化
4.小明同学使用电流表时，本应使用“-”和“0.6”接线柱，但误将“-”和“3”接线柱接入电路．这样做的结果将是（ ）
A． 电流表的指针转过的角度变小了
B． 电流表的指针转过的角度变大了
C． 电流表的指针不偏转
D． 电流表的指针反向偏转
5.导体容易导电是由于（ ）
A． 导体中存在大量的自由电子
B． 导体中存在大量的自由电荷
C． 导体中存在大量的自由离子
D． 导体中存在大量的带电粒子
6.如图电路中，开关 S 闭合后，电源被短路的是（ ）
A．
B．
C．
D．
7.实验室里常常用验电器来检验物体是否带电，用被丝绸摩擦过的玻璃棒靠近验电器的金属球时，可发现验电器的两金属箔会因排斥而张开，对这一现象下列说法正确的是（ ）
A． 金属箔片带正电，金属球带负电
B． 金属箔片带负电，金属球带正电
C． 金属箔片和金属球都带正电
D． 金属箔片和金属球都带负电
8.以下电路图中，电流表连接正确的是（ ）
A．
B．
C．
D．
9.用一个电源、一个开关、两个电流表、两个灯泡，组成了如图所示的四个电路，其中电流表A1能正确测出通过灯L1的电流的是（ ）
A．
B．
C．
D．
10.下列各项中不属于用电器的是（ ）
A． 太阳能电池
B． 电风扇
C． 电熨斗
D． 电动自行车
11.在如图所示的电路中，正确的说法是（ ）
A． 闭合S1、断开S2，L1发光，L2不发光
B． 闭合S1、S2，L1、L2都发光
C． S1、S2都断开，L1、L2都不发光
D． 闭合S2、断开S1，L1、L2都发光
12.教室内投影仪的光源是强光灯泡，发光时温度很高，必须用风扇降温．为了保证灯泡不被烧坏，要求：带动风扇的电动机启动后，灯泡才能发光；风扇不转，灯泡不能发光．下图所设计的四个简化电路图中符合要求的是（ ）
A．
B．
C．
D．
13.如图所示，当开关S闭合时，关于三个电流表A1、A2和A3的读数，下列说法正确的是（ ）
A． 电流表A1的读数等于通过灯泡L1中的电流
B． 电流表A2的读数等于通过灯泡L2和L3的电流之和
C． 电流表A1的读数一定等于A2和A3的读数之和
D． 三个电流表的读数相等
14.在图的四个电路图中，开关S闭合后，能使小灯泡L1和L2都正常发光的图是（ ）
A．
B．
C．
D．
15.一只普通家用白炽电灯正常发光时，通过它的电流强度约为（ ）
A． 2×102安
B． 2×10安
C． 2×10-1安
D． 2×10-2安
二、填空题(共3小题)
16.如图所示电路中，电流表A1与A2指针指示的位置如图所示，则电流表A1读数是 ______ ；电流表A2读数是 ______ ，灯L1电流是 ______ ．
17.电路由： ______ 、 ______ 、 ______ 、 ______ 组成．教室中的电风扇是 ______ 联在电路中的，控制用电器的开关跟用电器是 ______ 联的．
18.各种原子都有相似的结构，如图所示是卢瑟福原子结构模型，原子中心的 ______ 和中子组成原子核，原子核周围有带 ______ 电荷的 ______ 绕核运动．
三、实验题(共3小题)
19.为了验证并联电路的电流特点，小薇设计了如图1所示的电路实验．
（1）在连接电路时，开关应处于 ______ 状态．
（2）请你在实物电路（图2）中用笔画线代替导线分别将导线a、b正确地连接到相应的接线柱上．
（3）小薇先将电流表接在L1所在的支路上，闭合开关后，看到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是： ______ ．
（4）排除故障后，她测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I，电流表示数如图中甲、乙、丙所示，可读出：I1=0.5A，I2= ______ A，I= ______ A．根据测量结果，在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各路电流的关系是 ______ ．（写出关系式即可）
（5）其他同学按照小薇设计的测量电路正确进行测量，验证了他们的猜想．但他们同时发现：“并联各支路电流是相等的”．这个结论一定成立吗？ ______ （选填“一定”或“不一定”）．为了检验这个结论是否成立，应该 ______ 继续进行实验．
（6）为了验证结论的普遍性，小薇应采用 ______ 方法进行验证．
20.在探究“并联电路中电流的关系”时，实验电路图如图所示．以下是一份实验探究报告，请你填全其中空白项目并回答相关问题：
提出问题：并联电路干路电流与各支路电流有什么关系？
猜想假设： ______ ．
设计实验：
（1）实验器材有： ______ 、开关一个、若干导线、 ______ 的小灯泡若干、一个电流表．
（2）小利连好如图所示的电路后，闭合开关进行试触，发现电流表指针反偏．导致这一现象发生的错误操作可能是： ______ ．
小利检查后重新连接电路，闭合开关，用电流表分别测出A、B、C三处的电流，并将数据记录在表格中，下一步的操作应该是： ______
A．改变电流表的量程或换电流表再测几次
B．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值
C．整理器材，结束实验
D．分析数据，得出结论
（3）通过对下面数据的分析，可以得出结论：
并联电路干路中的电流等于 ______ ；由此可以判断，你的猜想是 ______ （选填“正确”或“不正确”）的．
（4）小和同学通过实验，得到了如下数据，他由此得出结论：并联电路中各个支路的电流相等．其不足之处是： ______ ．
21.小明在“探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系”的实验中，根据左边电路图测量并记录了如表的数据：
小明分析表中的数据，得出如下结论：并联电路干路中的电流等于各支路中的电流的2倍．你认为小明分析得出的结论可靠吗？ ______ ．为什么会产生这样的结果？ ______ ．
答案解析
1.【答案】C
【解析】当电流表的量程为0～3A时，分度值为0.1A，示数为2.6A；
当电流表的量程为0～0.6A时，分度值为0.02A，示数为0.52A．
2.【答案】D
【解析】由并联电路中电流的特点知，干路中的电流等于各支路电流之和．故A、B、C中反映的关系正确，D中的错误．
3.【答案】A
【解析】AB.电流是电荷的定向移动形成的，电流的方向规定为正电荷定向移动的方向，本题中发生定向移动的是带负电的电子，所以电流的方向与电子定向移动的方向相反，也就是从荧光屏到灯丝，故A选项正确，B选项错误．
C.只要电荷发生定向移动就可以形成电流，故C错误．
D.显像管中电子自始至终是从灯丝射向荧光屏的所以电流方向也是确定的，故D错误．
4.【答案】A
【解析】使用电流表时，应选用合适的量程，太小会损坏电流表，太大了读数不准确．根据题意，应选用0～0.6A的量程，而使用了大量程，则指针偏转角度小，读数不准确．
5.【答案】B
【解析】导体内部有大量的自由电荷，导体之所以容易导电，靠的就是这些自由电荷，例如金属导体是靠自由电子导电的，酸碱盐的水溶液，是靠正负离子导电的，选项B解释正确．
6.【答案】C
【解析】根据电路图可知，选项AD电路图，开关闭合后，两灯正常工作，不会出现短路现象，不符合题意要求；B电路图中，开关S闭合后，电源的正负极被一条没有经过用电器的导线直接相连，造成电源短路（如图所示甲），符合题意；C选项，开关闭合后，造成部分电路短路即与开关并联的灯泡短路，不影响另一个灯泡（如图所示乙），所以选项不符合题意.本题应选C.
7.【答案】A
【解析】（1）丝绸和玻璃棒摩擦，玻璃棒束缚电子的本领弱，失去电子带正电；丝绸夺得电子的本领强得到电子，多余电子带负电．
（2）带正电的玻璃棒靠近不带电的验电器时，由于玻璃棒带正电，会使两片金属箔片电子吸引到金属球上，使金属球有多余的电子带负电，两片金属箔片因缺少电子而带正电，所以两金属箔片因同种电荷相互排斥而张开．由此可知：金属箔片带正电，金属球带负电．
8.【答案】D
【解析】电流表的连接是否正确，要从以下三个角度考虑：要与被测电路串联；电流从正接线柱流入，负接线柱流出；选取合适的量程；不要将电流表的正负接线柱直接与电源的正负极相连接．A、图示的电流表与小灯泡并联，故A错误；B、电流表与小灯泡并联，故B错误；C、电流从电流表的负接线柱流入，正接线柱流出，故C错误；D、电流表的连接完全符合使用规则，故D正确．
9.【答案】C
【解析】A、由电路图可知，电流表A1接在干路中，A1不能测出灯L1的电流，不符合题意；
B、由电路图可知，电流表A1与灯L1并联，电路连接错误，A1不能测出灯L1的电流，不符合题意；
C、由电路图可知，A1与L1串联，电流从正接线柱流入，负接线柱流出，A1能测出灯L1的电流，符合题意；
D、由电路图可知，电流表A1接在干路中，A1不能测出灯L1的电流，不符合题意；
10.【答案】A
【解析】电风扇、电熨斗、电动自行车都需要用电来工作，是用电器．太阳能电池是提供电能的装置，因此不是用电器．
11.【答案】D
【解析】A、闭合S1，断开S2，会造成电源短路，这是不允许的，L1、L2都不发光，故A错误；
B、闭合S1、S2，闭合S1会造成电源短路，这是不允许的，L1、L2都不发光，故B错误；
C、S1、S2都断开，则L1灯跟电源构成通路，L1灯亮，L2灯不亮，故C错误；
D、闭合S2，断开S1，灯L1、L2并联，L1，L2都发光，故D正确．
12.【答案】C
【解析】当电风扇的电动机启动后，灯泡才能发光；风扇不转，灯泡不能发光，故应当有一个开关在干路中，一个开关在灯泡的支路中，故选C．
13.【答案】B
【解析】AC、电流表A1测干路电流，读数等于通过灯泡L1、L2和L3的电流之和；故AC错误；
B、电流表A2测通过L2、L3的电流，故电流表A2的读数等于通过灯泡L2和L3的电流之和；故B正确
D、A3测通过L3的电流，A2测通过L2、L3的电流，A1测干路电流，因此I1＞I2＞I3．故D错误．
14.【答案】D
【解析】A、当开关闭合时，形成电源短路，故两个灯泡都不发光；
B、该电路中没有电源，因此灯泡均不会发光；
C、开关闭合后，为L2的基本电路，L1被短路；
D、开关闭合后，两灯泡并联连接，因此两灯泡都能正常发光．
15.【答案】C
【解析】普通家用白炽电灯大概60W，根据
，
所以通过它的电流强度约为0.27A，选C.
16.【答案】2.2A；0.44A；1.76A．
【解析】由图可知：灯L1与灯L2并联，电流表A1测干路电流，电流表A2测L2电流．
根据并联电路电流规律可知：干路电流大于支路电流．而从两表指针偏转位置来看，A1偏转的和A2相同，这说明两表使用的量程不同．由此得出：A1一定使用的是3A量程，A2使用的是0.6A量程．
3A量程的分度值是0.1A，所以A1的读数是2.2A；0.6A量程的分度值是0.02A，所以A2的读数是0.44A．
根据并联电路电流规律：I=I1+I2，
得出灯L1的电流：I1=I-I2=2.2A-0.44A=1.76A．
17.【答案】电源；用电器；开关；导线；并；串．
【解析】一个基本电路由电源、用电器、开关和导线组成，缺少任何一样，也不能称为完整的电路；教室中的电风扇与其它用电器工作时互不影响，所以是并联在电路中的；控制用电器的开关跟用电器是串联的，这样才能实现有效控制．
18.【答案】质子；负；电子．
【解析】卢瑟福核式结构模型：原子是由位于原子中心的原子核和核外绕原子核做圆周运动的电子组成的，原子核由质子和中子组成，质子带正电，电子带负电．
19.【答案】（1）断开；（2）见下图；（3）L1或电流表断路；（4）0.52；1；I=I1+I2；（5）不一定；用规格不同的灯泡替代L1或L2；（6）改变电源电压或更换不同规格的灯泡进行多次实验．
【解析】（1）在连接电路时，开关应处于断开状态．
（2）将电流表与L1串联在一条支路，L2在另一条支路，如图所示：
（3）灯L1不发光，电流表的示数为零，电路存在断路，可能是L1或电流表断路造成的．
（4）由图乙所示电流表可知，其量程为0～0.6A，分度值为0.02A，示数为0.52A，I2=0.52A，由图丙所示电流表可知，其量程为0～3A，分度值为0.1A，示数为1A，即I=1A．根据实验数据可知，在误差允许范围内，并联电路中干路电流和各路电流的关系是：I=I1+I2．
（5）为了验证结论更具有普遍性，应再选用规格不同的灯泡代替L1或L2继续实验；
（6）为了验证结论的普遍性，可采用的方法是：改变电源电压或更换不同规格的灯泡进行多次实验．
20.【答案】并联电路中，干路电流等于支路电流之和；
（1）电源；规格不同；
（2）电流表正负接线柱接反了；B；
（3）各支路电流之和；正确；
（4）使用相同规格的器材进行实验且只进行了一次实验，实验结论不具有普遍性．
【解析】可以猜想：并联电路中，干路电流等于各支路电流之和；
（1）探究并联电路电流规律实验，需要的实验器材有：电源、开关一个、若干导线、规格不同的小灯泡若干、一个电流表；
（2）电流表指针反向偏转，这是由于电流表正负接线柱接反了造成的；完成一次实验后，为得出普遍结论，应换用不同规格的器材进行多次实验，故选B．
（3）由表中实验数据可知：IC=IA+IB，由此可知，在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，由此可以判断，你的猜想是正确的；
（4）由表中实验数据可知，两支路电流相等，实验所使用的灯泡规格相同，且只进行了一次实验，这样得出的实验结论不具有普遍性．
21.【答案】不可靠；使用相同规格的灯泡进行实验．
【解析】由表中实验数据可知，两灯泡并联，通过两灯泡的电流相等，则实验所用两灯泡规格相同，
用相同规格的灯泡只进行了一次实验，只测出一组实验数据，所得出的结论不可靠，
为得出普遍结论，应换用不同规格的灯泡进行多次实验，测出多组实验数据；