年级2021-2022学年第一学期巩固训练(三)参考答案
科学
以下答秦仅供参考,部分习題可学生作答情况酌情给分
(每小题2分,共20分
、判断题。(判断下列说法的对“√"错“x")每小题2分,共36分
题号
酝号
答案
1.风2.腐殖质3.水平面4限度5.咸
体:②⑤、⑥
相同②100③搅拌21-2022学年第一学期巩固训练(
的方法可以分离水中的不溶物
A.过滤
B.蒸发
搅拌
年级科学
由于地表土质疏松多孔,一部分雨水或积雪融水会渗透到地下土层和岩石的空隙里它
的主要来源
识是我们飞向天空的翅膀,科学知识更是人类前进的推进
流
池塘
地下水
器,科学的未来
属于勤奋而又谦虚的年轻一代,小朋友
是祖囯的花朵,祖国的未来,赶快努力
海水不可以直接饮用
B海洋是“人类的资源宝库”
选择题。(只选正确答案的序号)
海洋资源总量丰富,可以随便使用
为了珍惜宝贵的淡水资源,人们所采取的节水措施不包括(
将一团纸紧塞在杯底,再把杯子竖直向下倒扣在水中,杯中的纸团不会湿,这是因为
杯子的质量好
纸团的防水性好
杯子中的空气占据
2.下列植物中,适合生长在黏质士中的是(
刷牙时关上水龙头
大桶收集废水
抹香皂时不关水龙头
封
判断题。(判断下列说法的对“v”错
是有质量的
水稻
花生
常安装在房间的高处
将3克黄豆和5克绿豆混合后,质量
土壤是覆盖在地球表面的一层疏松物质,它具有一定的肥力,能够提供植物生长所需要
于8克
C.等于8克
的营养物质
线
)不是土壤对动植物所作的贡献
粒含量较多的士壤叫作壤
A.植物
C.动物安家
腐殖质越少,土壤颜色越深,越肥沃
正确的是
过植树造林来保护土壤
A.液体有确定的体积和质量
都是方形
8.切碎的蜡不是固
6.下图中
杯中的食盐溶解得最快
使用量筒读数时,视线与量筒内液体凹面最低处保持水平
0.50毫升水和50毫升油的质量相同
将玉米粉和绿豆混合
据的空问比两者占据的空间之和
2.不同的物质在相同体积的水中溶解量是不同的
除了天然形成的水域,还有人工水域
五、实验探究题
D
4.水是不能循环使用的
混合在一起的铁屑、木屑
和红糖,怎样才能把它们分开呢 快患出最简单、最方便
5将少量海水滴入金属勺中加热,待水干后勺中留下了盐
17.河流与湖泊是重要的淡水资源,也是许多生物的家园
A.磁铁
形针
我们可以用蒸发的方法分离水中溶解的食盐
(2)再把混合物倒入水中,这样
就会浮起,用纱布将其打捞上来,就
填空题
剁沙子和溶解的红糖
(3)把剩余的水倒入杯子中,就可以捞出水底部
气总是在循环运动
的流动形成
A.食盐
B.红糖
动植物遗体在土壤中腐烂分解后,形成
(4)倒人蒸发肥中,再加热至水完全蒸发
静止的水面一般都保持水平,我们称之为
2.设计实验,比较盐糖在100毫升水中谁溶解的多。(每空2分,共12分
(1)假设:在100毫升水中糖溶解的量多
物质能溶于水的量有一定的
(2)实验设
海洋中的盐类物质使海水又苦又
①分别称取
量的盐和糖若干份。
6自然界中,有的水域大,蓄水量多,如江河
(填“相同”或“不同”)
图归类。(将下列物体按要求进行归类)只填序号
②向2个烧杯中分别加
毫升的水
ICDE
③分别向2个烧杯中各加人1份3克的盐和1份3克的糖,并轻轻
溶解后再加入第2份,第
④当盐和糖无法再
时,停止加盐和糖
盐和糖溶解的份数,比较两种物质的溶解能力
3)实验现象:通过记录发现,糖
份数比盐溶解的份数多
(4)实验结论:通过以上实验,在100毫升水中
线
容解的多
B.糖溶解的多
C.盐和糖溶解的一样多
任课教师评
极发言、认真完成作
○优秀○良好○一般
流动的沙
矿泉水
※有好奇心、想象力和求知欲
○伏秀○良好○一般
※主动参与实验设计,能够完成实验操竹
○倪秀○良好○一般
固体
液体
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