各种方式的接力跑与游戏（教案）体育一年级上册

体育与健康课教学案
学段：水平一 一年级 备课人： 第九次课
课题 各种方式的接力跑与游戏 学习目标 1、教会学生掌握正确的立棒传接的方法. 2、发展跑的能力和身体素质. 3、能够与同伴愉快地合作,体验跑的练习与游戏的乐趣.
学习内容 1、迎面接力跑 2、往返接力跑 3、换物接力跑
重难点 重点：发展自然奔跑能力,直线跑进.. 难点：保持上体姿态或腿臂动作协调. 器 材 接力棒,小沙包.
教 学 过 程
结构 环节目标 授课内容 教与学的活动 组织形式与要求 时间
热身活动 . 进一步了解跑是人体基本活动方式之一,也是基本的运动能力之一,通过学习培养学生跑的正确姿势和发展跑的能力.. 绕操场慢跑两圈,教师领做徒手体操. 教师谈话导入:同学们,咱们学习了跑步与30米快速跑,那么同学们想不想比比看看,看谁跑得快呢 那么今天咱们就跑接力比赛. 四路纵队,男女生各两队. O * * # # * * # # * * # # * * # # * * # # * * # # 6 - 8
技能学练 通过各种方式的跑与游戏,使学生知道跑步的锻炼价值,自觉地参加锻炼,提高身体机能. 1,迎面接力跑;动作方法：见图示. 2,往返接力跑,将学生分成人数相等的几队,排头持接力棒,听到发令后迅速跑进绕过障碍物后将接力棒交与下一同学. 教师讲示动作要点：头正腰直，腿臂协调，脚尖向前，跟落滚蹬。 | OOOOOOO|OOOOOO OOOOOOO|OOOOOO 6 - 8
技能学练 在各种走的练习与游戏中,能够与同伴愉快地合作,体验走的练习与游戏的乐趣. 4、换物接力跑 方法同上，在奔跑途中规定区域换取物件。 教师在游戏过程中，进行过程评价，帮助学生及时调整动作。 男女各分成二队 12 - 14 6
体能练习 各种方式的跑既是学习跑的方法,培养跑的正确姿势,发展跑的能力和身体素质,为学习其他体育项目打下基础. 接力跑 接力跑是发展跑的能力的一种手段。并能通过游戏式的练习培养学生团结协作的集体主义精神。 教师示范，纠正。 6 - 8
放松活动 使学生身心放松，度过愉快的一节体育课。 自己拍打大小腿。 2、放松韵律操。 教师教会学生自己放松。教师带做放松韵律操。 集合成四路体操队形。 2 - 4
课后练习 课后反思 接力跑是孩子们喜欢玩儿的游戏，既锻炼了跑的能力，又活跃了课堂。