浙教版八上科学期末测试卷8 含解析（适用宁波）

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浙教版八上科学期末测试卷8 含解析（适用宁波）
一、单选题（1-10每题4分，其余每题3分；共55分）
1. 小科同学通过微信公众号“胜哥课程”学习了浮力课程后，做了如下图所示实验，则实验中F1、F2、F3、F4的关系式是（ ）
A. F1=F2=F3=F4 B. F1-F2=F4-F3 C. F1=F2 ， F3=F4 D. F1-F3=F4-F2
2. 5G时代已经来临，高纯度单质硅(Si)是制作芯片的材料，如图是硅元素在元素周期表中的信息，则该硅原子的核外电子数为（ ）
A. 14 B. 15 C. 28 D. 29
3. 豇豆的茎，虽没有卷须、吸盘等特殊的附属结构，但它的茎却又沿着其他物体呈螺旋状缠绕的本领，它的茎属于（ ）
A. 缠绕茎 B. 匍匐茎 C. 攀援茎 D. 直立茎
4. 关于参照物，下列说法不正确的是（ ）
A. 平常所说的运动和静止都是相对于参照物而言的
B. 所谓参照物，就是假设不动的物体，以它作为标准来研究其他物体的运动情况
C. 研究物体运动，选取地面作为参照物是最适宜的，因为地面是真正不动的物体
D. 选取不同的参照物来描述同一物体的运动，其结果可能是不同的
5. 下列能说明物体间力的作用是相互的现象是（ ）
A. 用力推车，车由静止变为运动 B. 船工用撑杆推岸，船随之离岸而去
C. 用力拉弓，弓发生形变 D. 成熟的苹果从树上落下来
6. 如图所示，水平地面上有A、B、C三个物体，物体A、B放在物体C上，水平力F作用于C，使A、B、C一起向左做匀速运动，各接触面间的摩擦力的情况是（ ）
A. A对C有向右的摩擦力 B. C对B有向左的摩擦力
C. 地面对C有向右的摩擦力 D. C受到三个摩擦力的作用
7. 两个用同一种材料制成且完全相同的密闭圆台形容器一正一反放置在同一水平桌面上，容器内装有质量和深度均相同的不同液体，如上图所示，若它们分别在水平方向拉力F1和F2的作用下沿水平桌面做匀速直线运动，速度分别为v和2v，容器底部受到液体的压强分别为p1和p2。下列关系正确的是 ( )
A. p1＞p2 F1=F2 B. p1=p2 F1=F2 C. p1＞p2 F1＜F2 D. p1＜p2 F1＞F2
8. 如图所示是某大桥的桥墩，它在水中受到的浮力是（ ）
A. 0N B. 105N C. 104N D. 1.4×104N
9. 关于质量和密度，下列说法中正确的是（ ）
A. 因为密度是物质的一种特性，所以一种物质的密度是不会改变的。
B. 冰的密度是0.9×103千克/米3 ， 表明1米3冰的质量是0.9×103千克/米3
C. 给气不足的篮球充气，气体的质量增加，气体密度也变大
D. 宇航员把月球岩石标本带回地球，标本的质量变大
10. 下列有关水对生命的作用，错误的是( )
A. 最早的生命出现在海洋 B. 不同植物体内的含水量是不同的
C. 人偶尔摄入较多的水对身体有害 D. 一般动物体内的含水量高于植物
11.下图为人体消化系统部分结构示意图，各器官自述合理的是（ ）
A. 胃，分泌出的胃液，具有杀菌、初步消化淀粉的作用
B. 肝脏，分泌的胆汁中含消化酶，对脂肪有乳化作用
C. 胰腺，分泌的胰液中含多种消化酶，流入十二指肠帮助消化
D. 大肠，既能消化又能吸收少量水、无机盐和部分维生素
12.如图是人的膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置示意。下列有关表述正确的是( )
A. 膈肌从甲活动到乙为呼气过程 B. 膈肌从甲活动到乙时胸腔体积减小
C. 呼气完成的瞬间膈肌处于乙状态 D. 膈肌从甲活动到乙时肺内气压小于外界气压
13. 中考考试时填涂答题卡专用的2B铅笔如图甲，其笔芯主要成分是石墨和黏合剂，石墨由碳原子直接构成，碳原子结构模型如图乙所示，下列有关说法正确的是( )
A. 电子在离核远近不同的区域中运动
B. 所有原子中，质子数=中子数=核外电子数
C. 质子和中子由更小的、不能再分的夸克构成
D. 中子的质量相对于带电的质子和电子，可以忽略
14.如图所示，两端开口的细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入装有适量水的瓶中，管内的液面高于瓶中水的液面。不能使管内的液面升高的是（ ）
A. 瓶外大气压变大 B. 把整个装置从山脚带到山顶
C. 从管子上端向瓶内吹入少量气体 D. 用吸管靠近玻璃管口，通过吸管向右水平吹气
15.下列选项是表示气体微粒的示意图，图中“●”和“〇”分别表示不同元素的原子，其中表示的物质可能是氧化物的是（ ）
A. B. C. D.
二、填空题（每空2分；共36分）
16. 夏至前后，“胜哥”家乡的金华特产——马涧杨梅成熟了，杨梅园里杨梅挂满枝头，喜迎游客前来品尝采摘。
（1）杨梅树生长所需的水和无机盐经根吸收后通过木质部中的________向上运输。
（2）酸酸甜甜的杨梅汁来自于细胞结构中的________。
17. 在宏观、微观和符号之间建立联系是科学学习的特点。
（1）用符号表示三个氢离子：________。
（2）请写出符号“O2”中“2”的意义：________。
18. 如下图是小明研究海波熔化现象的实验装置。
（1）将装有海波的试管放在盛水的烧杯内加热，而不是直接用酒精灯加热，目的是为了使试管内的物质________
（2）乙图是小明绘制的海波熔化图像，图中________（用字母表示）段表示海波的熔化过程。海波在熔化过程中温度________
19. 如图是人体心脏结构示意图，据图回答下列问题：
（1）图中8的血管名称是________；图中4是________ (选填“左”或“右”)心室。
（2）心脏中的瓣膜10、11、12、13的主要功能是________。
20. 热气球，其下方开口处燃烧液化气，随着热气球内部气体温度升高，热气球开始离地，徐徐升空，则气球内的气体密度 ， 气球所受浮力 （以上两空填“变大”、“变小”或“不变”）
21. 如图所示装置可以用来研究液体压强与流速的关系,打开阀门,水流经该装置时,可观察到a、b两管口均有水喷出,且 管口喷出的水柱更高,原因是
22. 小科同学利用身边的废旧材料制作简易气压计,在玻璃瓶中倒入适量红色的水,将插有玻璃管的橡皮塞塞紧瓶口,向瓶内吹适量的空气使水上升到瓶口以上适当位置,制成简易气压计。装置如图所示， 他若将简易气压计从一楼移到十楼的过程中，玻璃管内水柱会 （填“升高、降低、不变”）；小明将简易气压计放在阳光下，过一会儿，他发现玻璃管内水柱发生了变化，这一现象说明，简易气压计的测量结果会受到 影响。
23. ( 4分 ) 利用如图所示器材“探究二力平衡的条件”。
（1）将卡片上的两根线跨放在支架的滑轮上，并在两个线端分别挂上相同的钩码，使作用在卡片，上的两个拉力方向相反，且在一条直线上。当卡片平衡时，从钩码数量看，卡片两边所受的拉力大小 ________。
（2）当小卡片平衡后，小明将小卡片转过一个角度，松手后小卡片________(选填“能”或“不能”)保持平衡。
三、实验探究题（每空3分；共39分）
24. 为了加深同学们的印象，“胜哥”在科学课上利用如图所示的器材探究液体内部压强的特点。
（1）“胜哥”向图甲中的U形管内注入适量的红墨水，当管内的红墨水静止时，U形管左右两侧液面的高度 　　　　　　　　　 。
（2）如图乙所示，他将橡皮管的一端紧密地套在U形管左侧的端口后，多次改变探头在水中的深度，并比较每次的深度及相应的U形管左右两侧液面的高度差。这是为了探究 　　　　　　　　 。
（3）他换用其他液体探究液体压强与液体密度的关系，当探头在下列液体中的深度相同时，U形管左右两侧液面的高度差最大的是 。
A. 酒精（ρ酒精=0.8×103kg/m3） B. 植物油（ρ植物油=0.9×103kg/m3）
C. 盐水（ρ盐水=1.1×103kg/m3） D. 红墨水(ρ红墨水≈1.0×103 kg/m3）
25. 小科同学在探究“影响浮力大小的因素”时，依次做了如图甲所示实验。观察并分别比较图中有关数据可知：
（1）当物体浸没在水中时，受到的浮力为 　　　　 N。
（2）分析图A、C、D可得，物体在液体中所受浮力大小与 　　　　有关。
（3）当物体从接触水面开始，到浸没于水中，直至浸没到更深位置（未触底），在图乙中能表示出此过程物体所受浮力F与浸入水中深度h关系的图象是 　　　　 （选填“①”或“②”）。
（4）小科在实验中主要用到的科学探究方法是 　　　　　　　　　　 。
26. 为研究植物的生理活动，小科设计了如图装置，该装置瓶口密封，阀门A、B关闭。
（1）将装置遮光，绿色植物进行的主要生理活动是蒸腾作用和________作用；
（2）遮光24小时后，将装置放在阳光下，为了增强绿色植物的光合作用，打开阀门A、B，向容器中通入一种气体，该气体是________；
（3）光照4小时后取装置中的一张叶片，经褪色、漂洗，再滴上碘液，几分钟后，用清水冲掉叶片上的碘液，发现叶片呈蓝色。叶片呈蓝色的原因是________ 。
27. 在自主学习探究过程中，小科同学利用带拉环的吸盘、厚玻璃板、水、刻度尺、大量程弹簧秤来测量大气压强的大小，具体实验步骤是
①用刻度尺测出吸盘的直径，算出吸盘平面面积为10cm2
②将吸盘沾水湿润后，压在厚玻璃板上，排尽吸盘内空气
③用弹簧秤水平拉动吸盘，直至恰好脱落，读出此时弹簧秤示数为96牛
④记录整理数据 ⑤算出大气压的值，分析实验结论
实验装置如图甲，请结合你所学的知识分析
（1）将吸盘沾水湿润的目的是________；
（2）根据小科同学的实验数据，计算出大气压的值为________帕。
（3）在实验时，如果拿一个吹风机对着吸盘自上而下吹风，如图乙，则你预计的弹簧秤示数可能会________96牛(选填“大于”、“小于”或“等于“)。
四、解答题（共6题；共40分）
28. ( 6分 ) 根据回声定位的原理，科学家发明了声呐，利用声呐系统，人们可以探知海洋的深度，绘出水下数千米处的地形图。
（1）一艘科考船对某海域的海底形状利用声呐系统进行了测绘。具体方法是：在经过该海域水平面等间距的A，B，C，D，E五个位置时，向海底定向发射超声波，测得回收信号的时间分别为0.30s、0.16s、0.30s、0.14s、0.30s。根据时间，求出海底与海平面的距离，就可以绘出海底的大致形状，则该海域海底的大致形状如图中的 。
（2）“蛟龙”号是我国首台自主设计、自主集成的载人潜水器，上面装有声呐，可以利用回声测量水深。如果声音在水中的传播速度为1500m/s，“蛟龙”号在某海域向水面的母船发出声音1.6s后接收到了回声，则“蛟龙”号已经下潜的水深为多少米？
29. ( 8分 ) 如图，高压锅是家庭厨房中常见的炊具，利用它可将食物加热到100℃以上，它省时高效，深受消费者欢迎。
（1）小明测得家中高压锅出气孔的横截面积S为12mm2 ， 压在出气孔上的安全阀的质量为72g，g取10N/kg，计算安全阀自重对出气孔处气体所产生的压强。
（2）当高压锅内气压增大到某一值时，锅内气体就能自动顶开安全阀放气。在外界为标准大气压的环境下，该高压锅内的气体能达到的最大压强是多少？对照图所示水的沸点与气压的关系图线，利用这种高压锅烧煮食物时可以到达的最高温度大约是多少？（大气压值取1.0×105Pa）
30. ( 8分 ) 2021年7月，“胜哥”家乡金华市连遭暴雨袭击引发全民关注，造成了重大的经济损失。救援队通常利用冲锋舟转移民众至安全地区。已知某一型号冲锋舟的质量为300千克，最大排水体积为1.2米3。试回答以下问题：（河水的密度为1.0×103千克/米3）
（1）洪水是我国危害最大的自然灾害之一，以下关于洪水的说法错误的是_____
A. 持续性暴雨和台风是引发洪水的主要自然因素
B. 破坏植被会使洪水的危害性增大
C. 人类活动不会对洪水造成影响
（2）一艘上述型号的空冲锋舟漂浮在水上时受到的浮力多大？
（3）假设一个成年人的质量为60千克，为了保证安全，该冲锋舟最多能载多少个成年人？
31. ( 6分 ) 新疆是优质棉的高产地。棉花的花朵刚开放时为乳白色，之后会变成深红色直至凋谢，留下绿色的果实（棉铃），待果实成熟以后就会裂开，翻出果子内部的纤维即露出柔软的棉花，当中含有棉籽（即种子），所以平常说的棉花并不是花。
（1）为增加产量，农民会适时摘除棉花植株的顶芽。他们这样做的目的是________。
（2）棉花开花时主要借助风力传粉,但也能利用昆虫传粉。请说出风媒花的两个典型特征________。
（3）棉花植株开花形成的绿色果实是由________发育而来。
32. ( 6分 ) 小科在自己的手背上做了这样的小实验：左手保持握拳姿势，使手背“青筋”突起明显 。用右手拇指向下按压在左手“青筋”A 点处（如图），再用食指从拇指按压处沿着“ 青筋”向手肘（箭头所指）方向推挤一段后，食指离开，但拇指始终压在 A 处。原来隆起的“青筋”变塌陷。松开按压的拇指后，手背“青筋”恢复如初。请回答下列问题：
（1）在右手食指的推挤下，A 处以上的一段血管中的血液迅速被排空，由于 　　　　　 ， 导致血管塌陷。
（2）当人体感冒时，护士会在此“青筋”向内扎入针管输液。药液通过此处加入人体，会先到心脏的 　　　　　　　　 ， 此心脏部分中流的是 血（填“静脉”或“动脉”）。
33. ( 6分 ) 幽门螺杆菌是导致胃炎、胃溃疡及十二指肠溃疡等疾病的原因，克拉霉素(C38H69NO13)是一种抗生素，与其他抗生素联合治疗能有效杀死幽门螺杆菌，从而治疗由该菌引起的一系列胃病。请分析：
（1）克拉霉素属于________(填“有机物”或“无机物”)。
（2）服用方法：每日一次，每次一片(0.5g)，0.5g克拉霉素中碳和氧的质量比为________。
（3）抗生素可以做成胶囊口服而治疗胃病，在此类胶囊中不能用淀粉作胶囊的外包装，否则疗效会下降，其原因是：________。
答案解析部分
一、单选题
1. B
考点：阿基米德原理
解析：本题主要考查阿基米德原理实验相关知识。
F1是物体所受的重力，而F2是物体在液体中所受的重力，相比较F1大于F2 ， 原因是在水中物体受到了浮力，因此F1-F2就是物体受到的浮力。F4减去F3就是物体排开的液体所受的重力，而排开液体的所受的重力等于物体所受的浮力，因此F1-F2=F4-F3 ， B符合题意。
故答案为：B
2. A
考点：元素周期表
解析：①在元素周期表中，中间的汉字为元素名称，左上角的数字为质子数，右上角的字母为元素符号，正下方的数值为相对原子质量；
②在原子中，质子数=核电荷数=核外电子数，据此分析判断。
根据图片可知，硅的质子数为14，根据“质子数=核外电子数”可知，硅的核外电子数为14，故A正确，而B、C、D错误。
故选A。
3. A
考点：茎的形态结构
解析：植物的茎按生长习性分：直立茎、缠绕茎、匍匐茎、攀缘茎；按质地分：草质茎、木质茎、肉质茎回答此题的关键是要明确各种茎的概念。
豇豆的茎有沿着其它物体呈螺旋状缠绕的本领，属于缠绕茎。
故选：A。
4. C
考点：参照物及其选择
解析：根据对参照物的理解分析判断。
A.平常所说的运动和静止都是相对于参照物而言的，故A正确不合题意；
B.所谓参照物，就是假设不动的物体，以它作为标准来研究其他物体的运动情况，故B正确不合题意；
C.宇宙间没有真正不动的物体，以太阳为参照物，地球在不停的绕太阳高速旋转，故C错误符合题意；
D.选取不同的参照物来描述同一物体的运动，其结果可能是不同的，故D正确不合题意。
故选C。
5. B
考点：力的作用是相互的
解析：分析各个现象中包含的物理原理即可。
A.用力推车，车由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态，故A不合题意；
B.船工用撑杆推岸，撑杆给河岸一个作用力，同时河岸给船一个反作用力，船随之离岸而去，说明物体间力的作用是相互的，故B符合题意；
C.用力拉弓，弓发生形变，说明力可以改变物体形状，故C不合题意；
D.成熟的苹果从树上落下来，说明物体受到重力，故D不合题意。
故选B。
6. C
考点：摩擦力的存在
解析：摩擦力产生的条件：①相互接触；②做相对运动或有相对运动的趋势，据此分析判断。
A、B、C三个物体一起向左做匀速直线运动，则三者保持相对静止状态，即它们之间没有相对运动的趋势，那么A、B、C三者之间不存在摩擦力，故A、B、D错误；
C相对地面向左运动，那么地面对C产生水平向右的摩擦力，故C正确。
故选C。
7. A
考点：二力平衡的条件及其应用，影响液体压强大小的因素
解析：（1）首先根据比较两种液体密度的大小，再根据液体压强公式p=ρ液gh比较容器底部受到压强的大小；
（2）根据二力平衡的知识比较两个拉力的大小。
（1）根据图片可知，容器1内的液体体积小于容器2内的液体体积，但二者质量相等，根据公式可知，液体1的密度大于液体2的密度。两种液体的深度h相等，根据公式p=ρ液gh可知，液体1对容器底部的压强大于液体2的压强，即p1>p2；
（2）两个容器重力相等，两种液体重力相等，根据F=G总=G容器+G液体可知，两个容器对桌面的压力相等。由于两个容器与桌面的接触面的粗糙程度相同，因此它们受到的摩擦力大小相等。当两个容器都做匀速直线运动时，它们受到摩擦力与拉力相互平衡，即摩擦力等于拉力，所以它们受到的拉力相等，即F1=F2。
故A正确，而B、C、D错误。
故选A。
8. A
考点：浮力产生的原因
解析：根据浮力产生的原因判断。
物体受到的浮力，来自于液体对物体上下两个表面的压力差。根据图片可知，桥墩上表面没有水，下表面埋在土中也没有水，即桥墩不会受到水向上的压力。根据F浮=F向上-F向下可知，它在水中受到的浮力为0N，故A正确，而B、C、D错误。
故选A。
9. C
考点：质量及其特性，密度及其特性
解析：根据密度的定义、性质和质量的属性的知识分析判断。
A.密度与物质的状态和温度有关，例如水变成冰时密度变小，故A错误；
B.冰的密度是0.9×103千克/米3 ， 表明1米3冰的质量是0.9×103千克，故B错误；
C.给气不足的篮球充气，气体的质量增加但体积不变，根据公式可知，气体密度也变大，故C正确；
D.质量是物质的属性，不随形状、状态、位置和温度的变化而变化，故D错误。
故选C。
10. C
考点：水分进入植物体内的途径，地球上的水体
解析：根据生物体内水的作用判断。
A.最早的生命出现在海洋，故A正确不合题意；
B.不同植物体内的含水量是不同的，故B正确不合题意；
C.人偶尔摄入较多的水后，会通过排汗和新陈代谢排出体外，对人体无害，故C错误符合题意；
D.一般动物体内的含水量高于植物，故D正确不合题意。
故选C。
11. C
考点：食物的消化与吸收
解析：大肠，分为盲肠、阑尾、结肠、直肠和肛管，是对食物残渣中的水液进行吸收，而食物残渣自身形成粪便并有度排出的脏器。
A.胃，胃内有胃腺可以分泌胃液，胃液中含有胃蛋白酶，对蛋白质具有初步消化的功能，错误。
B.肝脏是人体最大的消化腺，它分泌的胆汁是不含消化酶的，错误。
C.胰腺分泌的胰液和小肠内肠腺分泌的肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的多种消化酶，可以消化糖类、脂肪和蛋白质，胰腺内分泌的胰液通过导管流入十二指肠，正确。
D.大肠主要功能是吸收水分和盐类，以及储存食物残渣，大肠还分泌杯状细胞分泌黏液中的黏液蛋白，能保护黏膜和润滑粪便，使粪便易于下行，保护肠壁防止机械损伤，错误。
故选C。
12. D
考点：人体呼吸系统的结构和气体交换
解析：图示表示人的膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置，当膈肌由状态甲向状态乙转换时，胸腔容积缩大，肺内气压减小，外界空气进入肺内；反之，当膈肌由状态乙向状态甲转换时，胸腔容积减小，肺内气压增大，肺内气体排出，
A.如图中乙，膈肌从甲到乙时，胸腔容积缩大，肺内气压减小，外界空气进入肺内,吸气，A错误。
B.膈肌从甲活动到乙为吸气过程，因此胸腔体积增大，B错误。
C.当膈肌和肋间外肌舒张时，膈肌顶部上升，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动，呼气完成的瞬间，膈肌处于甲状态，C错误。
D.膈肌从甲活动到乙时为吸气过程，故肺内气压小于外界气压，D正确。
故选D。
13. A
考点：原子的构成与探索过程
解析：根据有关原子结构的知识分析判断。
A.电子在离核远近不同的区域中运动，故A正确；
B.所有原子中，质子数=核外电子数，但是质子数不一定等于中子数，故B错误；
C.质子和中子由更小的夸克构成，而夸克也可以再分，故C错误；
D.中子的质量较大，不能忽略，故D错误。
故选A。
14. A
考点：压强大小比较
解析：当玻璃管内的水面静止时，瓶内气压等于外界的大气压强与玻璃管内水柱压强之和，即p内=p大气+p水柱 ， 则要使管内液面升高，要么增大瓶内气压，要么减小大气压强，据此分析判断。
A.瓶外大气压变大，根据p内=p大气+p水柱可知，水柱压强减小，即管内液面降低，故A符合题意；
B.把整个装置从山脚带到山顶，高度增大，则大气压强减小，根据p内=p大气+p水柱可知，水柱压强增大，即液面升高，故B不合题意；
C.从管子上端向瓶内吹入少量气体，则瓶内气压增大，根据p内=p大气+p水柱可知，水柱压强增大，即液面升高，故C不合题意；
D.用吸管靠近玻璃管口，通过吸管向右水平吹气，此时玻璃管上方空气流速变大，气压变小，根据根据p内=p大气+p水柱可知，水柱压强增大，即液面升高，故D不合题意。
故选A。
15. A
考点：常见物质的分类
解析：氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物，则氧化物的分子是由两种原子构成的且其中一种是氧原子的分子，氧化物是纯净物，所以是由同种分子构成的。据此进行分析解答。
A.图中表示的物质由同种分子构成的纯净物；且一个分子是由两个氢原子和一个氧原子构成，是水分子，因此表示氧化物，符合题意；
B.图中表示物质是由3种分子构成的，属于混合物，不是氧化物，不符合题意；
C.图中物质由一种分子构成属于纯净物，但是由一种元素组成，属于单质，不符合题意；
D.图中表示的是由3种分子构成的，属于混合物，不属于氧化物，不符合题意。
故选A。
二、填空题
16. （1）导管
（2）液泡
考点：细胞的结构，茎的运输作用
解析：杨梅属于植物，植物细胞含有细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡、叶绿体、线粒体、细胞核。
（1）杨梅树从根部吸收的水和无机盐输通过木质部中的导管送到全身各器官，并且运输方向自下而上。
（2）杨梅的细胞结构中的液泡含有大量的糖分，甘甜可口， 杨梅汁就是位于液泡中。
故答案为：（1）导管（2）液泡
17. （1）3H+
（2）一个氧分子中含有2个氧原子
考点：化学式的书写及意义
解析：（1）元素符号右上角写上数字和正负号，表示所带的电荷数和电性，前面的数字表示离子的个数；
（2）在化学式中，元素符号右下角的数字表示氧原子的个数。
（1）氢离子带一个单位的正电荷，则氢离子写作H+；在离子符号前面加3表示离子的个数，即3H+；
（2）“O2”中“2”的意义：一个氧分子中含有2个氧原子。
18. （1）均匀受热
（2）BC；不变
考点：熔化和凝固的温度—时间图象，晶体与非晶体
解析：（1）将需要加热的试管放在热水里面，这种方法叫“水浴法”，可以使物质吸收热量更缓慢，更均匀，更有利于我们进行观察；
（2）晶体熔化时，虽然不断的吸收热量，但温度保持不变。
（1）将装有海波的试管放在盛水的烧杯内加热，而不是直接用酒精灯加热，目的是为了使试管内的物质均匀受热；
（2）海波在熔化时温度保持不变，而乙图中BC段是一段水平线即温度不变，所以BC段表示海波的熔化过程。
故答案为：（1）均匀受热；（2）BC，不变
19. （1）肺动脉；左
（2）控制血液流动的方向
考点：心脏和血管，血液循环
解析：如图所示结构为：1右心房；2左心房；3右心室；4左心室；5下腔静脉；6上腔静脉；7主动脉；8肺动脉；9肺静脉。
（1）因为1右心房，2左心房，3右心室，4左心室，由于右心房与上、下腔静脉相连，所以5下腔静脉，6上腔静脉；左心房与肺静脉相连，所以9肺静脉；右心室与肺动脉相连，所以8是肺动脉。
（2）在心脏内，心房与心室之间有房室瓣，可防止血液倒流，使血液只能从心房流向心室；心室与动脉之间有动脉瓣，可防止血液倒流，使血液只能从心室流向动脉，因此心脏中的瓣膜10、11、12、13的主要功能是控制血液流动的方向。
故答案为：（1）肺动脉；左（2）控制血液流动的方向
20. 变小；不变
考点：浮力的变化
解析：（1）根据热胀冷缩的性质分析空气体积的变化，根据密度公式分析空气密度的变化；
（2）根据阿基米德原理F浮力=ρ液gV排分析浮力的变化。
（1）气球内空气温度升高，体积膨胀，但是质量不变，根据可知，气体密度变小。
（2）气球排开空气的体积不变，根据阿基米德原理F浮力=ρ液gV排可知，它受到的浮力不变。
21. b；b管下方管径大,水的流速小,压强大,水柱喷射高
考点：流体压强与流速的关系
解析：（1）根据V=SL=Svt可知，当水的流量相同时，水管的横截面积越小，水流速度越大；水管的横截面积越大，则水流速度越小；
（2）流体流速越大的位置压强越小，根据流体压强和流速的关系分析解答。
打开阀门,水流经该装置时,可观察到a、b两管口均有水喷出，且b管口喷出的水柱更高，原因是：b管下方管径大，水的流速小，压强大，水柱喷射高。
22. 升高；温度
考点：二力平衡的条件及其应用，大气压强与高度的关系
解析：（1）首先根据大气压强随高度的变化关系确定气压的变化，再根据p内=p水+p大气确定水柱压强的变化，最会根据液体压强公式p=ρ液gh分析玻璃管内水柱高度的变化。
（2）阳光下温度较高，据此分析解答。
（1）将简易气压计从一楼到十楼时，高度增大，则大气压强减小。根据p内=p水+p大气可知，此时水柱的压强增大。根据液体压强公式p=ρ液gh可知，玻璃管内水柱会升高。
（2）小明将简易气压计放在阳光下，过一会儿，他发现玻璃管内水柱发生了变化，这一现象说明，简易气压计的测量结果会受到温度影响。
23. （1）相等
（2）不能
考点：二力平衡的条件及其应用
解析：（1）绳子上的拉力由砝码的重力产生，因此砝码的个数越多，则绳子上的拉力越大；
（2）根据二力平衡的条件判断。

（1）当卡片平衡时，两边的钩码数量相等，则卡片两边所受的拉力大小相等。
（2） 当小卡片平衡后，小明将小卡片转过一个角度，此时两个拉力没有作用在同一直线上，松手后小卡片肯定不能保持平衡。
三、实验探究题
24. （1）相平
（2）液体内部压强与深度的关系
（3）C
考点：探究液体压强的特点实验
解析：（1）上面开口、底部连通的容器叫连通器。如果连通器内只有一种液体，那么当液体静止时，各容器的液面高度相等。
（2）U型管两侧液面的高度差越大，说明橡胶膜上受到的压强越大，根据题目的描述分析哪个因素发生改变，从而确定探究的目的；
（3）根据液体压强公式p=ρ液gh比较液体压强的大小即可。
（1）他向图甲中的U形管内注入适量的红墨水，当管内的红墨水静止时，U形管左右两侧液面的高度相平；
（2）如图乙所示，他将橡皮管的一端紧密地套在U形管左侧的端口后，多次改变探头在水中的深度，并比较每次的深度及相应的U形管左右两侧液面的高度差，这是为了探究液体内部压强与深度的关系。
（3）根据液体压强公式p=ρ液gh可知，当深度相同时，液体密度越大，探头受到的压强越大，U型管两侧液面的高度差越大。在四种液体中，盐水的密度最大，则此时U型管两侧液面的高度差最大，故选C。
25. （1）1
（2）液体密度
（3）②
（4）控制变量
考点：阿基米德原理
解析：（1）根据AC两图，利用F浮力=G-F拉计算物体浸没水中受到的浮力；
（2）根据图片确定A、C、D中影响浮力的哪个因素发生改变；
（3）根据阿基米德原理F浮=ρ液gV排分析浮力的变化规律即可；
（4）探究一个因素对物理量的影响时，控制其它因素相同，这就是控制变量法，据此分析解答。
（1）根据A、C两图可知，物体浸没在水中受到的浮力：F浮力=G-F拉=4.2N-3.2N=1N；
（2）在A、C、D三图中，液体的密度不同，则得到：物体在液体中所受浮力大小与液体密度有关。
（3）当物体从接触水面开始，到浸没于水中，直至浸没到更深位置（未触底），物体排开水的体积先增大，后不变，根据阿基米德原理F浮=ρ液gV排可知，物体受到浮力先增大后不变，故选②。
（4）小科在实验中主要用到的科学探究方法是控制变量法。
26. （1）呼吸
（2）二氧化碳(CO2)
（3）”植物光合作用制造了有机物(淀粉) ，当光合作用强于呼吸作用时，碘遇剩余的淀粉变蓝色
考点：植物的呼吸作用，光合作用的原料、条件和产物
解析：植物气孔的主要作用，比如散发燕腾作用过程中的水蒸气，而光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物并释放出氧气的过程，所以植物气孔的主要作用还有二氧化碳和氧气的进出。
（1）将装置遮光，避免植物光合作用，对绿色植物进行蒸腾作用和呼吸作用的干扰。
（2）遮光24小时后，将装置放在阳光下，为了增强绿色植物的光合作用，打开阀门A、B，向容器中通入一种气体，由于光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，因此该气体是二氧化碳。
（3）光照4小时后取装置中的一张叶片，经褪色、漂洗，再滴上碘液，几分钟后，用清水冲掉叶片上的碘液，发现叶片呈蓝色。叶片呈蓝色的原因是植物光合作用制造了有机物(淀粉) ，当光合作用强于呼吸作用时，碘遇剩余的淀粉变蓝色。
故答案为：（1）呼吸（2）二氧化碳（CO2）（3）植物光合作用制造了有机物(淀粉) ，当光合作用强于呼吸作用时，碘遇剩余的淀粉变蓝色
27. （1）防止或减少吸盘漏气
（2）0.96×105
（3）小于
考点：大气压强的测量方法
解析：（1）挤压吸盘后，吸盘和玻璃板之间会存在一层水膜，从而起到封闭作用，防止吸盘漏气；
（2）根据公式计算大气压强；
（3）根据流体压强和流速的关系分析大气压强的变化，然后根据F=pS分析大气压力的变化，最后根据二力平衡的知识分析测力计的示数变化。
（1）将吸盘沾水湿润的目的是防止或减少吸盘漏气；
（2）大气压强的数值为：；
（3）如果用吹风机对着吸盘吹风，那么空气流速加快，作用在吸盘上的大气压强减小，根据F=pS可知，作用在吸盘上的大气压力减小。根据二力平衡的知识可知，弹簧测力计的示数会减小，即小于96N。
四、解答题
28. （1）C
（2）“蛟龙”号下潜的深度
考点：速度公式及其应用
解析：（1）根据s=分析这五个位置到水面距离的大小即可；
（2）根据公式计算出“蛟龙”号下潜的深度即可。
（1）根据公式可知，海底的深度与超声波传输的时间成正比。根据五个位置的时间关系可知，A、C、E三个位置的深度相同，都大于B的深度，而B的深度大于D的深度，故选C。
（2）“蛟龙”号下潜的深度

29. （1）安全阀自重对出气孔处气体所产生的压强：。
（2）当安全阀刚刚被顶起时，锅内气压的压强等于大气压强和安全阀自重产生的压强之和，
即p内=p大气+p自重=105Pa+6×104Pa=1.6×105Pa。
根据图像可知，此时锅内的最高温度为115℃。
考点：压强的大小及其计算
解析：（1）安全阀对气孔的压力等于自身重力，根据公式计算出它的自重对出气孔处产生的压强；
（2）根据二力平衡的知识计算出锅内能够达到的最大压强，然后根据图像确定锅内能够达到的最高温度。
30. （1）C
（2）F浮=G=mg=300kg×10N/kg=3000N
（3）F浮最大=ρ液gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×1.2m3=12000N
G人总=12000N-3000N=9000N
G人=mg=60kg×10N/kg=600N
n=9000N/600N=15（人）
考点：二力平衡的条件及其应用，阿基米德原理，物体的浮沉条件及其应用
解析：（1）根据对洪水的成因和治理等知识分析判断。
（2）当物体漂浮在液面上时，它受到的浮力等于重力，即F浮=G；
（3）当冲锋舟完全浸没在水中时，它排开水的体积等于自身体积，首先根据阿基米德原理 F浮最大=ρ液gV排 计算出它能够受到的最大浮力，再根据G总=F浮-G舟计算出所能承载的最大重力，最后根据计算出最多能载的人数。
（1）A.持续性暴雨和台风是引发洪水的主要自然因素，故A正确不合题意；
B.破坏植被会使洪水的危害性增大，故B正确不合题意；
C.人类活动大量的砍伐树木，破坏植被，会造成洪水和泥石流，故C错误符合题意。
故选C。
31. （1）去除植物的顶端优势，促进侧芽生长。
（2）花粉多而轻；柱头常分叉或成羽毛状，能分泌粘液；柱头伸出花瓣外面。
（3）子房
考点：芽的发育，花的结构
解析：（1）顶芽和侧芽发育的关系：当顶芽生长旺盛时，侧芽的生长就会受到抑制，这种现象叫做顶端优势。（2）依靠风力传粉的花叫风媒花。（3）果实是由子房发育而来的。
（1）由于顶芽产生的生长素运送到侧叶，抑制侧芽的生长，因此为增加产量，农民会适时摘除棉花植株的顶芽。他们这样做的目的是摘除顶芽，打破顶端优势，使侧芽生长。
（2）风媒花的两个典型特征：花粉多而轻；柱头常分叉或成羽毛状，能分泌粘液；柱头伸出花瓣外面。
（3）棉花植株开花形成的绿色果实是由子房发育而来。
故答案为：（1）去除植物的顶端优势，促进侧芽生长（2）花粉多而轻；柱头常分叉或成羽毛状，能分泌粘液；柱头伸出花瓣外面（3）子房
32. （1）此段血管中有静脉瓣的存在，近手肘端的血液不能倒流
（2）右心房；静脉
考点：心脏和血管
解析：（1）静脉瓣存在在四肢的静脉内，有防止血液倒流的作用。
（2）
（1）由于静脉瓣有防止血液倒流的作用，因此在右手食指的推挤下，A 处以上的一段血管中的血液迅速被排空，此段血管中有静脉瓣的存在，近手肘端的血液不能倒流，导致血管塌陷。
（2）静脉是将血液从身体各部分送回心脏的血管，结合分析图可知，药物随血液首先进入心脏的右心房，然后依次经过右心室→肺动脉→肺→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→病灶部位，此心脏部分中流的是静脉血。
故答案为：（1）此段血管中有静脉瓣的存在，近手肘端的血液不能倒流（2）右心房；静脉
33. （1）有机物
（2）57：26
（3）胃不能消化淀粉，药物会进入小肠，起不到治疗胃病的效果
考点：食物的消化与吸收，元素的符号及其意义，常见物质的分类
解析：根据克拉霉素的微观构成，进行分析判断；根据含有碳元素的化合物叫有机化合物，简称有机物，进行分析判断；根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断。
（1）克拉霉素是含碳元素的化合物，属于有机物。
（2）A、克拉霉素是由克拉霉素分子构成的，1个克拉霉素分子是由38个碳原子、69个氢原子、1个氮原子和13个氧原子构成，故选项说法错误．
（3）淀粉的初步消化在口腔，最终消化在小肠，胃没有消化淀粉的作用。如果用淀粉制成胶囊，胃不能消化淀粉，药物就会进入小肠，起不到治疗胃病的效果。
故答案为：（1）有机物（2）57：26（3）胃不能消化淀粉，药物会进入小肠，起不到治疗胃病的效果
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