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人教PEP英语三年级Unit 6 Happy birthday PB Let's learn课时教案
课题 PB Let’s learn 单元 Unit 6 学科 英语 年级 三上
学习目标 能听说读six, seven, eight, nine, ten等单词。2. 能够正确运用句型本节课单词和句型6-10和句型I’m ...years old. 表达自己的年龄。3. 能够完成do部分边说指令边做动作， 通过游戏，音视频，课堂练习等巩固单词和句型等。
重点 能听说读写six, seven, eight, nine, ten等单词
难点 能够在创设的情境中正确运用本单元数字单词1-10和句型I’m ...years old. 表达自己的年龄。
教学环节 教师活动 设计意图
Warm-up 歌曲：count 1-5 song 歌曲热身并引入主题
Presentation and practice Game time： 打气球， 复习家庭成员单词。Ask and answer： How many... 观察图片， 数一数并问答。Lead in：呈现图片，Today we’ll meet some new friends. 今天我们要见一些新朋友哦！How many new friends 先一起数一数有多少个新朋友吧？Five. 现在让我们一起去认识一下他们吧。Presentation: 呈现人物， Hi. My name is Lili. I’m six years old.引出单词six, 讲解单词， 并讲解句型I’m ...years old. 是用来表达我几岁了的句型Presentation: 播放课外拓展视频， six, 在韵律中感知6的音型义， 巩固单词播放do部分， 模仿跟读并做动作， 然后呈现相对数量的物品， 数一数， 并说出短语。Presentation: 类似方法讲解其他单词， 通过生词讲解， 书写规范， 音标拼读， 音频跟读， 等， 帮助学生理解和记忆单词， 通过句型帮助学生巩固， 学以致用。 Game time： quick response， 快速说出单词。Game time：烟花绽放：快速说出下列的英语播放learn部分动画， 学生跟读， 并模仿语音语调。Listen and number：听音给图片标序， 听音标序并说出中文意思.听音频补全learn部分句子。巩固句型。Pair work：两人一组， 角色扮演， 说说自己的年龄。Let’s do: 播放动画， 熟悉， 跟读模仿。Practice：依次呈现并讲解单词，指令和对应的手势 Show me ...Practice： 呈现图片， 先听音补全句子； Show time：边说指令边做手势;小组比赛声音响亮,语音语调标准Game time： 蜜蜂先生： 快速说出指令Game time：默契大考验Practice： 根据图片补全单词。Practice: 判断图文是否一致Let’s sing: ten little candles song. 导入话题， 呈现新知结合多种方式学习新知图片， 音视频， 例句展示， 帮助学习新知游戏提高学习兴趣情景表演能提高学生的参与性，更好的掌握新授内容听力练习小组合作，练习对话游戏， 让学生保持学习热情课堂巩固在旋律中巩固句型
Summary and Homework summary学习词汇：six, seven, eight, nine, ten 句型：I'm ...years old.Show me _____. Homework1. 听录音跟读learn 部分单词和句型。 2. 抄写本节课5个单词每个一行并默写。3. 模仿do部分说指令并作出相应的手势。4. 完成配套练习 对本课堂知识点的总结对学习成果的巩固。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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【本套同步练习包含口语练习和笔试练习两部分， 学习英语，英语口语的位置十分重要， 包括现在的很多重要考试都开始重视英语的听说能力， 大胆开口说英语， 告别哑巴英语】
Unit 6 Happy birthday PB Let's learn同步练习
笔试训练
读单词，看手势， 完成连线。
seven
nine
ten
six
eight
在四线格上写出正确单词。
2. 3.
4. 5.
判断句子正误。
( ) 1. I have eight plates.
( ) 2. Ten erasers.
( ) 3. I see six ducks.
( ) 4. Show me nine.
( ) 5. I’m seven years old.
大声朗读小诗， 并选择正确的图片。
( ) 1. Show me seven.
( ) 2. Show me eight.
( ) 3. Show me six.
( ) 4. Show me ten.
( ) 5. Show me nine.
给下列算式选择正确的得数。
( ) 1. ten- two =_______ A. six
( ) 2. four+ three =_______ B.seven
( ) 3. nine + one =_______ C.eight
( ) 4. nine - three =_______ D.nine
( ) 5. five + four =________ E. ten
口语训练
看图， 快速说出下列单词，可以两人一组， 一人指一人快速说出并造句。
two, two 二， I have two pens.
... 四， ...
指一指， 说一说。
A: I have seven erasers.
B: I’m eight years old.
参考答案
1.six, 2.seven, 3.eight, 4.nine, 5.ten
√×√×√
BDECA
CBEAD
口语略
口语略
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A
a
Unit 6 Happy birthday
PB Let's learn
人教PEP 三年级上册
崔老师优质课件
大声读出单词，别让气球飞走了哦。
four
1
two
3
one
three
4
2
five
5
打气球
Ask and answer
崔老师优质课件
How many...
...
Lead in
How many new friends
Today we’ll meet some new friends.
今天我们要见一些新朋友哦！
Five.
Presentation
Hi. My name is Lili.
I’m six years old.
six
I’m ...years old. 是用来表达我几岁了的句型，
I’m 5 years old. 我5岁。
Presentation
six pens
Presentation
Hi. My name is Tom.
I’m seven years old.
seven
Show me seven.
Presentation
seven rulers
Presentation
Hi. My name is Kate.
I’m eight years old.
eight
Show me eight.
Presentation
eight ducks
Presentation
Hi. My name is Lu Yao.
I’m nine years old.
nine
Show me nine.
Presentation
nine birds
Presentation
Hi. My name is Lu Yao.
I’m nine years old.
ten
Show me ten.
Presentation
ten monkeys
Are you ready
Game time
seven
nine
ten
seven
six
six
seven
ten
eight
eight
烟花绽放：快速说出下列的英语。
Game time
nine
Listen and number
（ ）
1
（ ）
2
（ ）
3
（ ）
4
（ ）
5
Presentation
Pair work
两人一组， 角色扮演， 说说自己的年龄！
I’m ___ years old.
six
崔老师优质课件
Presentation
show
展示
Show me ___.
six
Show me _____.
seven
崔老师优质课件
Presentation
Show me _____.
eight
Show me _____.
nine
Show me ____.
ten
崔老师优质课件
Show time
1. 边说指令边做手势
2. 小组比赛声音响亮
语音语调标准
蜜蜂先生： 快速说出指令！
Game time
默契大考验
全班分A，B两组，每组派出5名同学， 两两对决， 一人说出指令， 一人比手势， 轮流进行， 做对一个加一分， 看哪个组的分数高则胜出！
Practice
根据图片补全单词
s_ _
ei_ _ _
ni_ _
t_ _
s_ _ _n
i x
g h t
n e
e n
e v e
Practice
( ) 1. I see six ducks.
( ) 2. Show me eight.
( ) 3. I have five crayons.
( ) 4. Show me nine.
( ) 5. I see seven dogs.
判断图文是否一致
崔老师优质课件
Summary
学习词汇：six, seven, eight, nine, ten
句型：I'm ...years old.
Show me _____.
Homework
1. 听录音跟读learn 部分单词和句型。
2. 抄写本节课5个单词每个一行并默写。
3. 模仿do部分说指令并作出相应的手势。
4. 完成配套练习
崔老师优质课件
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