中小学教育资源及组卷应用平台
《泥玩具》教学设计
教学目标：
1、知识与技能：了解我国民间泥玩具的艺术特色，分析泥玩具的美好寓意与造型特点。能仿照传统泥玩具塑造可爱的玩具形象。
2、过程与方法：通过欣赏和分析加强认知，学会动手设计制作泥玩具。
3、情感、态度与价值观：了解历史悠久的中国民间传统文化，体会泥玩具简洁独特的造型和设色的方法，在创作中传达自己对生活的情感，培养对民间艺术的认知与喜爱。
教学重点：
了解泥玩具的艺术特色并尝试制作。
教学难点：
学习并运用民间泥玩具造型概括、色彩鲜艳的表现手法。
教学课时：1课时
教学模式：造型·表现
教学准备：教学课件、泥、丙烯颜料、水粉笔等。
教学过程：
一、组织教学：
检查学具，规范坐姿及学具摆放位置。
二、导入新课：
教师展示带来的泥玩具作品，提问：同学们知道这是什么吗？它是用什么制作的呢？导出课题《泥玩具》。
三、新授：
1、了解历史：
中国民间泥玩具以历史悠久、分布地区广阔和品种丰富著称于世，对中国传统工艺美术产生了重要的影响，并且在中华民族不同历史时期的社会生活中发挥着独特的作用。
2、猜一猜：我国最早的泥玩具什么样？（史前泥玩具、汉代塑形玩具） 遍览神州大地——北京的兔儿爷、河北的大叫鸡、河南的泥咕咕、山东的叫虎、陕西的泥塑、江苏惠山的泥人……各地都有富有特色、广受大家喜爱的特色泥玩具。
3、赏一赏：祖国各地的泥玩具。（北京兔儿爷、河南泥泥狗、陕西生肖泥塑、山东叫虎叭哒梆、惠山泥人）
4、学一学：如何模印泥玩具？（填充-组合-修坯-上色）
5、想一想：我国的泥玩具主要运用了哪些色彩？（红、黄、绿、粉等）
6、看一看：其他同学制作过程。
7、赏一赏：泥玩具作品欣赏。
四、试一试：学生实践，教师巡回辅导。
要求：模仿民间泥玩具的造型、色彩特点，制作一个可爱的泥玩具。
五、评一评。
六、课堂总结。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共16张PPT)
泥玩具
人民美术出版四年级上册 第11课
中国民间泥玩具以历史悠久、分布地区广阔和品种丰富著称于世，对中国传统工艺美术产生了重要的影响，并且在中华民族不同历史时期的社会生活中发挥着独特的作用。
了解历史
我国最早的泥玩具什么样？
史前泥玩具
汉代塑形玩具
猜一猜：
兔儿爷（北京）
关键词：八月十五 保平安
赏一赏：
祖国各地的泥玩具
泥泥狗（河南）
关键词：原始图腾
赏一赏
泥塑（陕西）
关键词： 生肖 神话
赏一赏
叫虎 泥人 叭哒梆（山东）
关键词：粗犷 有“声”有“色”
赏一赏
泥人（惠山）
关键词：细腻 甜美
赏一赏
模印泥玩具
1.填充
2.组合
3.修坯
4.上色
学一学：
想一想：
我国的泥玩具主要运用了哪些色彩？
看一看：
同学们怎么做的？
赏一赏
试一试：
模仿民间泥玩具的造型、色彩特点，制作一个可爱的泥玩具。
1、说一说谁的作品造型简约、神态生动、色彩艳丽、富于美感？
2、通过这节课，你对民间泥玩具有哪些新的认识？
评一评
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
微信扫码,打开小程序,手机查阅,随时随地找资源!
微信扫码,打开小程序,手机查阅,随时随地找资源!!!
版权声明
21世纪教育网w.21cnjy.com(以下简称“本网站”)系属深圳市二一教育股份有限公司(以下简称“本公司”)
旗下网站,为维护本公司合法权益,现依据相关法律法规作出如下郑重声明
本网站上所有原创内容,由本公司依据相关法律法规,安排专项经费,运营规划,组织名校名师创作完成,
著作权归属本公司所有。
二、经由网站用户上传至本网站的试卷、教案、课件、学案等内容,由本公司独家享有信息网络传播权,其作品
仅代表作者本人观点,本网站不保证其内容的有效性,凡因本作品引发的任何法律纠纷,均由上传用户承担法律责任
本网站仅有义务协助司法机关了解事实情况
三、任何个人、企事业单位(含教育网站)或者其他组织,未经本公司许可,不得使用本网站任何作品及作品的
组成部分(包括但不限于复制、发行、表演、广播、信息网络传播、改编、汇编、翻译等方式),一旦发现侵权,本
公司将联合司法机关获取相关用户信息并要求侵权者承担相关法律责任
四、一旦发现侵犯本网站作品著作权的行为,欢迎予以举报。
举报电话:4006379991
举报信息一经核实,本公司将依法追究侵权人法律责任!
五、本公司将结合广大用户和网友的举报,联合全国各地文化执法机关和相关司法机关严厉打击侵权盗版行为
依法追究侵权人的民事、行政和刑事责任!
特此声明
深圳市二一教育股份有限公司
