河南省2021-2022学年高二上学期期末复习(一)历史试卷(word版含答案)

文档属性

名称 河南省2021-2022学年高二上学期期末复习(一)历史试卷(word版含答案)
格式 docx
文件大小 369.0KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 历史
更新时间 2021-12-22 11:21:47

图片预览

文档简介

2021-2022学年度高二历史期末复习(一)
一、单选题(60分)
1.“相”,一般指中国古代王朝的丞相或职务相当的高级官员(宰相),他们是帝王的政治助手而位高权重。因此君相之间,相爱相杀,构成了中国古代政治发展的一种独特现象。下列关于中国古代“相”的表述错误的是
A.秦朝设左右丞相协助皇帝理政 B.唐代三省的最高长官都是宰相
C.宋代“同平章事”职务是宰相 D.明代朱元璋永远废弃宰相制度
2.新兴的周王朝以崭新的政治风格实行统治,“封邦建国,以藩屏周”。下列受封之人与分封之国对应不正确的是
A.召公之子受封于燕 B.周公之子受封于鲁 C.姜尚受封于齐 D.微子受封于宋
3.有人认为,中国古代政治从宗周时代的“礼仪政治”到大秦帝国时代的郡县制、官僚制和法律控制手段,无疑体现了政治形态的一种“现代化”趋势。对材料“现代化”的内涵理解正确的是
A.从“人治”到“法治” B.贵族政治取代官僚政治
C.国家管理渐趋制度化 D.为民主政治奠定了基础
4.有学者指出:周代分封制尽管以血缘亲疏关系为基础,但随着被嫡长子排除于王位继承圈以外的众王子弟获得了新建诸侯国的权力,也使子族与母族之间的血缘纽带日益松弛。其意在说明,周代分封
A.加剧了统治者内部矛盾 B.阻碍了宗法体制的推广
C.导致了宗族力量的分化 D.强化了周天子共主地位
5.有学者指出,“方”在甲骨卜辞中有“多方”之称,商在尚未取代夏之前是方国,灭夏以后就成为王国;周灭商之前是方国,灭商后成为王国。“春秋五霸”、“战国七雄”分别是春秋战国时期实力较强的方国。据此可认为
A.中央集权体制促进王国的确立 B.王国取代方国推动了历史进步
C.民族共同体影响政治格局演变 D.分封制改变了松散的方国联盟
6.春秋时代君主每年元旦必须在宗庙行“朝正”之礼。到战国时代,每年“春正月”的“大朝”,改在宫廷举行,秦汉以后历代帝王沿用这个礼制。这一变化说明
A.战国中央体制为后代所沿用 B.战国君主成为历代帝王榜样
C.家国一体观念影响深远 D.君主逐渐独揽最高权力
7.武则天时,设立“知匦使",“置匭(铜柜)四枚,东曰延恩,西曰申冤,南曰招谏,北曰通玄,以受理冤滯诉状。”由谏议大夫、补阙、拾遗负责,创立投匦制度,类似于今天的信访和举报制度。武则天此举
A.强化了中央对地方的管理 B.完善了国家监察制度
C.推动了人才选拔制度改革 D.削弱了中枢机关权力
8.公元前223年秦灭楚后,置长沙郡,派人管辖北起洞庭,南逾五岭的广袤区域。观察下图,当时这一设置
A.加强了对边远地区的控制 B.消除了诸侯割据的物质基础
C.扩大了地方官的权力范围 D.体现了因地制宜的治理理念
9.1371年,朱元璋建立南北更调之例,即北人南用,南人北用,其后官制渐定,除学官外,不得任官本省,亦不限南北。明代万历年间政府实行“掣签法”,通过抽签的方式决定官员的任职地点。这些政策
A.意在避免地方官营私舞弊 B.提高了人才选拔标准
C.加速了会各阶层的流动 D.完善了监察谏议制度
10.宋代常出现“冲龄即位”的幼主,后妃垂帘听政便成为权宜之计。一旦皇帝长大成人,具备亲政能力,士大夫便集体制造强大的舆论压力,迫使后妃撤帘归政,使政权交接到皇帝手中。这反映了宋代
A.集体统治有利于政权平稳过渡 B.舆论监督有效防止外戚干政
C.文官政治符合君主专制的需要 D.理学是维护皇权的有力武器
11.唐朝御史台的地位不能与“三省”并立,御史大夫的品秩仅为正三品,但“三省”的丞相为正二品。元朝御史台的御史大夫在法定的官僚品秩中的地位则与中书省平章政事、枢密院知院同等,均为从一品。元朝这一做法的主要意图是
A.加强中央集权体制 B.提升君主决策效能
C.强化君主专制权威 D.实现君相关系和谐
12.西周时期,周王为了使诸侯国秉承分封之初的忠诚守信,利用玉瑞(用玉制作的礼器)制定了一系列繁琐的礼仪活动;形成玉瑞制度,作为控制诸侯国的手段和凭借。由此可见,西周时期
①分封制度得以贯彻 ②国家礼制得到完善 ③中央集权得以强化
④家国一体局面形成 ⑤地方治理有所加强
A.①②④ B.①②⑤ C.①③⑤ D.②③④
13.永乐时期的内阁大学士品秩低微,仅正五品。洪熙皇帝即位后,将内阁大学士的官秩提升至正二品,又加封他们“公”“保”等荣衔。宣德时期,为内阁大学士设置了制敕房、诰敕房等官署,又令其提出处理意见,即“票拟”,形成了“阁职渐崇”的局面。这些变化表明
A.内阁地位凌驾于六部之上 B.君主权力受到较大制约
C.内阁成为法定的中枢机构 D.内阁权力扩大、地位提高
14.唐代科举考试中,应试者通过考试仅是得到了做官的资格,尚不能正式入仕,只有通过吏部的“释褐试”或曰“关试”,合格者才能授官。吏部考试的科目分为博学宏词和拔萃。《新唐书》记载:“试文三篇谓之宏词,试判三条谓之拔萃。”据此可知,唐代的科举制
A.选官的标准趋向严苛 B.保障了吏治清明与高效
C.重视官员的实际才能 D.冲击了世家大族的特权
15.明代的内阁,阁臣无定员,入阁的品级无限制,简派阁臣的方法也无严格规定,或皇帝钦命,或录用东宫时的旧僚,或由阁臣密荐,或由吏部九卿科道官会同推举,或经推举后,由皇帝拈阄选定。以上材料从本质上说明
A.封建制度下行政效率日益降低 B.内阁并非法定的行政中枢
C.群策群议有利于减少决策失误 D.官员的权势过大制约皇权
16.唐朝规定:“凡官,不历州县不拟台省。”宋朝亦规定:“自今非曾经两任县令,不得除监察御史。”而有明一代,出任六科给事中者,大多是“在各衙门办事进士,及历俸二年以上行人、博士并推官,知县三年考满到部者。”材料反映的这一现象
①有利于提高监察官员素质 ②便于监察机关发挥效用
③促进了监察方式的多样性 ④保障了监察权的独立性
A.①② B.②③ C.①③ D.②④
17.明代的内阁,阁臣无定员,入阁的品级无限制,简派阁臣的方法也无严格规定,或皇帝钦命,或录用东宫时的旧僚,或由阁臣密荐,或由吏部九卿科道官会同推举,或经推举后,由皇帝拈阄选定。以上材料从本质上说明
A.封建制度下行政效率日益降低 B.内阁并非法定的行政中枢
C.群策群议有利于减少决策失误 D.官员的权势过大制约皇权
18.永乐时期的内阁大学士品秩低微,仅正五品。洪熙皇帝即位后,将内阁大学士的官秩提升至正二品,又加封他们“公”“保”等荣衔。宣德时期,为内阁大学士设置了制敕房、诰敕房等官署,又令其提出处理意见,即“票拟”,形成了“阁职渐崇”的局面。这些变化表明
A.内阁地位凌驾于六部之上 B.君主权力受到较大制约
C.内阁成为法定的中枢机构 D.内阁权力扩大、地位提高
19.华文出版社出版的《探明·他们的明朝》里面讨论严嵩为何能得到嘉靖的信任时,引用了这样的一段话:“帝以刚,嵩以柔;帝以骄,嵩以谨;帝以英察,嵩以朴诚;帝以独断,嵩以孤立。”作者由此感慨:“猜忌之主,只能用柔媚之臣。”这一现象出现的主要原因是
A.统治阶级内部的政治腐败 B.君主专制的强化
C.内阁成为议行合一的机构 D.商品经济的发展
20.据《史记》记载:西周初定天下时,周公怕诸侯背叛周,便摄政主持国家大事。武王的弟弟管叔、蔡叔联合纣王的儿子武庚发动叛乱。周公奉命讨伐武庚、管叔,流放蔡叔。用商纣王的哥哥微子启,代替武庚为殷的后代,建国于宋。这一记载反映了
A.宋国建立强化了中央的垂直管理 B.诸侯国间出现强国兼并弱国现象
C.安抚商朝余部是巩固西周统治重要方式 D.平定武庚叛乱有利于确立官僚政治体制
21.公元前132年,西汉政府同匈奴作战,此后“兵连而不解,天下苦其劳”:公元前130年,通“西南夷道”“作者数万人,千里负担馈粮”;公元前129年,修汾、渭、朔方等渠,“作者各数万人,历二三期而功未就,费亦各以巨万十数”。这一系列举措
A.保障了边疆稳定 B.加强了中央集权 C.改善了交通状况 D.解决了王国问题
22.陵县是指统治者为修建、保护帝陵和祭祀而设的特殊的县。西汉在长安周边设置陵县,并大量移民徙居。徙人陵县者,高祖时为齐、楚大姓,燕、赵、韩、魏之后及豪杰兼并之家;武帝时是郡国豪杰及资三百万以上的:宜帝时是邵国吏、民货百万以上和丞相、将军、吏二千石。这一举措旨在
A.维护皇室独尊地位 B.促进都城周边发展
C.防范地方势力壮大 D.强化社会等级观念
23.费正清在《剑桥中国秦汉史》中说:“它在质和量的方面大大地改变了中国的面貌,以至它可以名之为‘革命’,虽然这‘革命’是从上面推行,而不是从下面推动的。这个成就,并没有由反秦的农民起义造成的政权所转移,它才是古代中国的真正革命。”这场革命
A.极大增强了地方政府的自主性 B.有效解决君主专制的决策弊端
C.延续了贵族血缘政治的传统 D.有利于国家的统一和民族团结
24.中国古代,皇帝一般不在晚间进行专门的君臣奏对议事,从宋高宗开始,君臣议政增加了“晚朝”制度。这一变化在当时应对的重要问题是
A.加强皇帝权力 B.解决军事困局 C.提升行政效率 D.缓和阶级矛盾
25.据考订,殷商时代的人认为天命将永远不离子孙;周人由殷商覆亡的教训中体会出天命靡常,恒无一定的道理,认为上苍鬼神是否佑助周王朝,并非上苍自己的决定,应该凭恃百姓的意志决定。据此可知,周人
A.萌生尊重祖先的意识 B.具有敬德保民的观念
C.否定崇拜先王的行为 D.传承天命靡常的思想
26.1371年,朱元璋建立南北更调之例,即北人南用,南人北用,其后官制渐定,除学官外,不得任官本省,亦不限南北。明代万历年间政府实行“掣签法”,通过抽签的方式决定官员的任职地点。这些政策
A.意在避免地方官营私舞弊 B.提高了人才选拔标准
C.加速了会各阶层的流动 D.完善了监察谏议制度
27.华文出版社出版的《探明·他们的明朝》里面讨论严嵩为何能得到嘉靖的信任时,引用了这样的一段话:“帝以刚,嵩以柔;帝以骄,嵩以谨;帝以英察,嵩以朴诚;帝以独断,嵩以孤立。”作者由此感慨:“猜忌之主,只能用柔媚之臣。”这一现象出现的主要原因是
A.统治阶级内部的政治腐败 B.君主专制的强化
C.内阁成为议行合一的机构 D.商品经济的发展
28.金朝在攻灭北宋的过程中因为全的都城距离中原太远,于是在开封设立行台尚书省。后为对付蒙古与南宋,又在山西、山东和河北二带设亏行台尚书省。蒙古沿用金朝的做法,在新征服地区陆续设置行省,作为因军事行动需要而代表中央的机构。关于行省制度说法有误的是
A.前朝制度提供了直接来源 B.机构性质由临时变为常设
C.成为统领汉地的最高机构 D.制度定型与军政因素相关
29.有学者指出,“方”在甲骨卜辞中有“多方”之称,商在尚未取代夏之前是方国,灭夏以后就成为王国;周灭商之前是方国,灭商后成为王国。“春秋五霸”、“战国七雄”分别是春秋战国时期实力较强的方国。据此可认为
A.中央集权体制促进王国的确立 B.王国取代方国推动了历史进步
C.民族共同体影响政治格局演变 D.分封制改变了松散的方国联盟
30.西周时,周王与各诸侯国有明确的分工,周王分封管理土地疆域的权利给诸侯,诸侯则需为周王镇守疆土、服从周王的命令、缴纳贡赋。这表明西周“分封”是
A.以土地为纽带的政治关系 B.以周王为核心的中央集权制
C.以血缘宗亲作为基本特征 D.造成井田制瓦解的根本因素
31.下图为《尚书·禹贡》五服图:一为甸服,为王室贡赋区;二为侯、绥服,为王室守卫区;三为要、荒服,为武力征服和治外之区。由此可知,当时
A.中央集权体制确立 B.基层治理体系健全
C.地方等级差序分明 D.地缘政治影响分封
32.费正清在《剑桥中国秦汉史》中说:“它在质和量的方面大大地改变了中国的面貌,以至它可以名之为‘革命’,虽然这‘革命’是从上面推行,而不是从下面推动的。这个成就,并没有由反秦的农民起义造成的政权所转移,它才是古代中国的真正革命。”这场革命
A.极大增强了地方政府的自主性 B.有效解决君主专制的决策弊端
C.延续了贵族血缘政治的传统 D.有利于国家的统一和民族团结
33.商周时期,居住在国都的人被称为“国人”,有参与议论国事的权利,同时有服役和纳军赋的义务。“周厉王暴虐侈傲,国人谤王。王怒,得卫巫,使监谤者,以告.则杀之。"召公以“防民之口,甚于防水”为喻,劝谏厉王听取国人对国家大事的看法。厉王不听。“于是国(国人)莫敢出言,三年,乃相与畔袭厉王。”这说明当时
A.社会矛盾不断激化 B.国人享有编户齐民权利
C.具有原始民主传统 D.中央集权遭到严重削弱
34.商代甲骨文“德”字没有“心”符,时人尊崇天命,认为一切都是神意赐予的结果;西周金文的“德”字加入了“心”旁,将人的行列和思想联系起来,由此产生了以德配天的政治法律观念。这说明西周
A.强化了统治的神权色彩 B.天命观中蕴含民本思想
C.实行了严格的等级秩序 D.意识形态始终摇摆不定
35.殷代后期,商王有意识地将自己与天帝联系起来,出现了君王由人间走向天上的趋势。对此,郭沫若指出:“帝的称号在殷代末年已由天帝兼摄到人王。”据此可知,当时
A.血缘政治趋向淡化 B.王权神化意识强烈
C.等级秩序逐步形成 D.商王实现高度集权
36.汉武帝时期,打击富商大贾,发展官营工商业,如推行铁业官营制度,在全国设铁官49处,实行集中货币发行权和统一法币的政策。这些政策的实施
A.减轻了对农民的剥削 B.巩固了西汉中央政权
C.废除了生产资料私有制 D.遏制了工商业的发展
37.春秋时代君主每年元旦必须在宗庙行“朝正”之礼。到战国时代,每年“春正月”的“大朝”,改在宫廷举行,秦汉以后历代帝王沿用这个礼制。这一变化说明
A.战国中央体制为后代所沿用 B.战国君主成为历代帝王榜样
C.家国一体观念影响深远 D.君主逐渐独揽最高权力
38.唐初的三省制中,尚书省位在中书、门下两省之上,唐太宗时一方面有意减轻、以致架空尚书仆射的职掌,一方面委派亲信重臣主持门下省工作,更设立政事堂议政制度。这些做法的主要目的是( )
A.加强审核职能以提高决策的科学性 B.提高门下省地位防止宰相专权
C.整合尚书门下两省以提高行政效率 D.尚书门下相互制约以维护皇权
39.有学者指出,“方”在甲骨卜辞中有“多方”之称,商在尚未取代夏之前是方国,灭夏以后就成为王国;周灭商之前是方国,灭商后成为王国。“春秋五霸”、“战国七雄”分别是春秋战国时期实力较强的方国。据此可认为
A.中央集权体制促进王国的确立 B.王国取代方国推动了历史进步
C.民族共同体影响政治格局演变 D.分封制改变了松散的方国联盟
40.费正清在《剑桥中国秦汉史》中说:“它在质和量的方面大大地改变了中国的面貌,以至它可以名之为‘革命’,虽然这‘革命’是从上面推行,而不是从下面推动的。这个成就,并没有由反秦的农民起义造成的政权所转移,它才是古代中国的真正革命。”这场革命
A.极大增强了地方政府的自主性 B.有效解决君主专制的决策弊端
C.延续了贵族血缘政治的传统 D.有利于国家的统一和民族团结
二、材料分析题
41.阅读材料,完成下列要求。
材料一 汉代察举科目与内容
类目 科目 察举内容
特举 贤良方正、直言极谏等科 发生灾异、动乱或其他重大政治问题之时,由皇帝下诏察举,被举者以“对策”形式发表政见,然后分等授官
明经、明法以及“能治河者”“勇猛知兵法”等科 擢举各类专门人才或特种人才
岁举 秀才、孝廉二科 地方向中央朝廷定期贡士,分州举和郡举,这两科最初没有考试,举后直接授官
尤异、廉吏二科 擢举地方官吏中之有功绩的吏能者
材料二 阳嘉年间,汉顺帝下令,士人不满四十岁原则上不能应选,倘若真的才学卓异,可适当放宽;被举荐者来到中央后,需要通过政府组织的两轮考试,其中包括笔试;“诸生(儒生)试家法,文吏课笺奏”,章句家法是儒学经术,“笺奏”则是行政文书;考试不合格的要被“黜落”。
——摘编自阎步克著《察举制度变迁史稿》
(1)据材料一,概括汉代察举制的基本特点。(4分)
(2)据材料二,指出阳嘉年间察举制的主要变化,并结合所学知识,简析其作用。(10分)
42.阅读材料,完成下列要求。
材料一 古代中国的县出现在春秋时期……至战国时期,秦对外扩张活动不断加剧,县的数目也越来越多。……郡大概到春秋末期才出现……秦国郡辖县制度的形成,大概要到战国末期。秦帝国建立后,废除分封制,确立郡县制为帝国的地方行政制度。……公元前227年,罗马建立第一个行省,之后,随着罗马对外征服的范围不断扩大,行省数目大为增加,行省制成为罗马的重要制度。公元前27年,罗马帝国建立后……行省制度趋于完善……长期的战争以及行省需要重兵驻扎,从而为军阀的出现提供了条件。……行省的发展,破坏了罗马城邦的社会政治经济基础,即与氏族血缘关系有联系的具有闭塞性质的罗马公民集体……最终导致罗马城邦走向崩溃。
材料二 在秦汉帝国,氏族血缘关系残余被较为彻底地铲除,罗马帝国则长期残存。……罗马与秦汉的专制政体有明显的不同之处。尽管秦汉郡县机构复杂,人员众多,但管理层次则是相当分明的……罗马行省机构则远不及秦汉帝国那样复杂。罗马行省之下为城市,由于城市具有自治或半自治的性质……一是罗马行省机构设置简单,官吏人数不多。二是行省主要负责税收、司法和治安等方面事务,远不及秦汉郡县管辖得那样广泛。尽管随着罗马帝国的发展,中央政府对行省控制不断加强,但罗马行省始终没有形成层次分明的管理机构。
(1)根据材料一并结合所学知识,说明罗马实行行省制的影响。(6分)
(2)根据材料一、材料二并结合所学知识,分析秦汉郡县制和罗马帝国行省制建立的相同之处,比较两者的不同之处及产生不同之处的主要原因。(10分)
43.阅读材料、完成下列要求。(10分)
材料 中国古代专制集权政治的走向
时代 政治状态 政治走向
秦代 统一中国和确立官僚体制 秦朝确立帝制,皇帝是国家的象征并且可世袭,秦朝已经意识到行政管理的重要性,国家机器不仅为帝王一人服务,还主要在于建立全社会的政治秩序,“化家为国”。
汉代 落实“化家为国”完善官僚体制 西汉君权和政府权力分离得非常清楚,皇帝是国家的代表,管理国家靠“三公九卿”。汉代是贤人政治,从太学的人才培养和任用,到孝廉举选,都是以贤荐贤。
唐代 唐朝把相权进一步扩大和完善,皇啼想为所欲为比较围难,若没有门下省之印,敕令就不合法,没有经过中书门下审核而被皇帝任命的官员被称为“斜封官”,在官场抬不起头来。
北宋 中国现代性的拂晓时分 宋代,君权有所增强,相权有所分散,但这并不意味着皇帝可以胡来。在宋代,道理最大,皇帝未必是最大的;宋代进一步提升士大夫的地位,甚至将“不得杀士大夫及上书言事者”写入祖训。
明清 士大夫衰落,再度“化国为家” 朱元璋裁撤掉宰相之位,虽然国家还是依靠大臣治理,但士大夫地位一落千丈。清代,国家是一个人的国家,没有宰相,也没有内阁,“乾纲独断,乃本朝家法”。
——摘编自姚洋《中国古代政治对当代国家治理的启示》
提取材料中的一条或多条信息,围绕"中国古代政治"自拟论题,并运用中国古代史的知识予以论证。(要求∶论题明确,论证充分,史实准确,表述清晰。)
试卷第2页,共2页
试卷第1页,共1页
期末复习(一)参考答案
1.D【详解】根据材料可知,丞相是帝王的政治助手而位高权重,同时帝相之间难免发生矛盾,帝王为加强皇权,削弱相权。明代朱元璋永远废弃宰相制度,与材料的表述不符,故D项错误,符合设问;ABC项符合材料表述,但与设问不符,排除ABC项。故选D项。
2.B【详解】结合所学知识可知,西周初年,周公受封于鲁,由于协理周天子处理国事,周公旦命其子伯禽守鲁之封地,B项符合题意;西周初年,召公之子受封于燕,姜尚受封于齐,商朝旧贵微子受封于宋 ,三者不符合题意,排除ACD三项。故选B项。
3.C【详解】依据题干材料,结合所学可知,郡县制、官僚制和法律控制手段体现的是国家管理制度化,是官僚政治取代贵族政治的标志,故C项符合题意,B项不符合题意;我国古代历朝历代都是人治,故A项不符合题意;中国古代历代都是专制,故D项不符合题意。故选C项。
4.C【详解】根据材料可知,嫡长子之外的众庶子有建立诸侯国的权力,导致子族与母族之间的关系逐渐松弛,这意味着分封制本身孕育了分裂因素,导致宗族力量分化,C项正确;分封制给予了众庶子建立诸侯国的权力,有助于缓和众子之间的矛盾,排除A项;分封制是建立在宗法制基础之上,排除B项;D项与题干内容相反,排除。故选C项。
5.B【详解】结合所学知识可知,方国体现的是中央对地方的控制力较弱,王国体现的是中央对地方的控制力加强,因此王国取代方国是历史的进步,是生产力发展的结果,B项正确;中央集权体制的确立是在秦朝,排除A项;材料与民族共同体无关,排除C项;D项说法与材料无关,排除。故选B项。
6.D【详解】“朝正”之礼由在宗庙举行改到在宫廷举行,反映了君主权力的扩大,故D项符合题意;A项不符合史实,排除A项;材料反映战国“朝正”之礼在宫廷举行,秦汉以后历代帝王沿用这个礼制,不能说明“战国君主成为历代帝王榜样”,排除B项;家国一体指的是一个人既是家族的族长,又是国家的掌权者,同时家族势力在国家的管理中起着举足轻重的作用,不符合题意,排除C项。故选D项。
7.B【详解】根据材料“以受理冤滞诉状”和信访举报制度,可以推知“知匦使”主要负责监察官员和向皇帝提出建议,所以选B项;“知匦使”不是针对地方,主要不是中央与地方的关系问题,排除A项;知匦制度是一种监察和谏议制度,不是选官制度,排除C项;“知匦使”不是针对中枢机关权力,排除D项。故选B项。
8.A【详解】根据材料“置长沙郡,派人管辖北起洞庭,南逾五岭的广袤区域”及所学知识可得,秦推行郡县制,郡县的长官由皇帝(或君王)直接任免,再加上是南方边远地区,这样直接加强了对边远地区的控制 ,A项正确;材料没有体现消除诸侯割据的物质基础,再者公元前223年秦基本上将要统一全国,排除B项;材料没有强调地方官的权力扩大或者缩小,排除C项;材料没有过多的解释长沙本地的特殊情况而采取了郡县制,排除D项。故选A 项。
9.A【详解】根据材料可知,朱元璋实行“南北更调”、明代万历年间政府实行“掣签法”,都是加强了对地方官员的控制,意在避免地方官营私舞弊,A项正确;材料与人才选拔标准无关,且人才选拔标准与学历、才能等有关,排除B项;科举制加速了社会各阶层的流动,排除C项;监察是指监察官员,谏议是指向皇帝谏议,与材料无关,排除D项。故选A项。
10.C【详解】根据材料可知,宋代,士大夫集体制造强大的舆论压力,迫使后妃撤帘归政,使政权交接到皇帝手中。这反映了士大夫在权力交接的过程中扮演着重要角色,体现了文官政治对皇权的有利维护,符合君主专制的需要,C项正确;宋代仍是君主专制,不存在集体统治,排除A项;“舆论监督有效防止外戚干政”的说法与史实不符,排除B项;材料未涉及理学,排除D项。故选C项。
11.C【详解】材料体现的是元朝时期提高御史大夫的地位,以便更好的监察官员,从而强化君主专制,C项正确;材料未涉及中央同地方之间的关系,排除A项;材料与提高君主决策效能无关,排除B项;材料与君相关系和谐说法无关,排除D项。故选C项。
12.B【详解】西周时期利用玉瑞制度来强化分封制度,这也完善了国家礼制,加强了对地方的治理,故选B项;③表述不符合史实,④表述材料无从体现,排除A、C、D三项。
13.D
【详解】
从材料可得出内阁由正五品上升为正二品,地位提高,同时有“票拟”权,权力有所提高,D项正确;内阁不是正式的机构,并没有凌驾于六部之上,排除AC项;内阁是君权加强的产物,排除B项。故选D项。
14.C【详解】考查唐代的选官制度。材料反映出唐代的选官制度既注重文章,又注重官员的司法判辞,即官员的实际治理才能,故选C项;材料强调唐代的选官文采与治理能力并重,并非趋向严苛,排除A项;材料强调的是选官程序,没有体现行政效率,且任何一种选官制度均无法绝对保障吏治清明,排除B项;这种选官制度对于世家大族和中小地主的子弟一视同仁,排除D项。故选C项。
15.B【详解】结合所学知识可知,内阁是君主专制强化的产物,不是中央一级的法定机构,无决策权和行政权,因此根据材料中内阁成员的产生方式来看,说明的是本质是内阁并非法定的行政中枢,B项正确;材料未涉及政府的行政效率,排除A项;材料与减少决策失误无关,排除C项;内阁是君主专制强化的产物,D项说法错误。故选B项。
16.A【详解】根据材料“凡官,不历州县不拟台省。”“自今非曾经两任县令,不得除监察御史。”“出任六科给事中者,大多是“在各衙门办事进士,及历俸二年以上行人、博士并推官,知县三年考满到部者”及所学知识可得,这些措施有利于提高监察官员素质,便于监察机关发挥效用,①②符合题意,A项正确;材料没有体现监察方式的多样性 的具体表现,③不符合题意,材料没有体现监察权的独立性的相关信息,④不符合题意,排除BCD项。故选A项。
17.B【详解】结合所学知识可知,内阁是君主专制强化的产物,不是中央一级的法定机构,无决策权和行政权,因此根据材料中内阁成员的产生方式来看,说明的是本质是内阁并非法定的行政中枢,B项正确;材料未涉及政府的行政效率,排除A项;材料与减少决策失误无关,排除C项;内阁是君主专制强化的产物,D项说法错误。故选B项。
18.D【详解】从材料可得出内阁由正五品上升为正二品,地位提高,同时有“票拟”权,权力有所提高,D项正确;内阁不是正式的机构,并没有凌驾于六部之上,排除AC项;内阁是君权加强的产物,排除B项。故选D项。
19.B【详解】结合所学知识可知,明太祖废除丞相制度,导致皇权失去了相权的制约,君主专制进一步加强,皇权不再受相权约束,皇帝需要的只是听话的大臣而已,故B项正确;材料中嘉靖认为,他需要的不是能够和他合作,与他交流,拥有自已的观点,并能够为他“匡正得失”的大臣,他需要的只是听话的大臣而已。材料反映明代君臣关系,未涉及政治腐败,故排除A项;结合所学知识,内阁只是皇帝的顾问机构,并不是法定的一级行政机构,故排除C项;这一现象是君主专制的产物,与商品经济的发展无关,故排除D项。
20.C【详解】根据所学知识可知,西周分封制以同姓王族、异姓功臣、先代贵族的后代为分封对象。从材料中“周公奉命讨伐武庚、管叔,流放蔡叔。用商纣王的哥哥微子启,代替武庚为殷的后代,建国于宋”可知,周公分封商朝余部以巩固政权,C项正确;郡县制下实现了中央对地方的垂直管理,A项排除;材料未涉及诸侯兼并的信息,B项排除;分封制下实行的是贵族政治,并非官僚政治,D项排除。故选C项。
21.B【详解】结合所学知识可知,汉朝通过修建“西南夷道”“修汾、渭、朔方等渠”加强了对地方的控制,对于巩固统一多民族国际发挥了巨大作用,B项正确;当时边疆仍然不稳定,排除A项;改善交通状况并非是材料主旨,排除C项;汉武帝通过推恩令解决了王国问题,排除D项。故选B项。
22.C【详解】据题意可知,汉代修建陵县,并将地方豪强势力等迁移入陵县,这样就防范了地方豪强势力的壮大,C项正确;迁移豪强势力是为了防范地方势力壮大,而非维护皇室独尊的地位和促进都城周边的发展,更与强化社会等级观念无关,排除ABD项。故选C项。
23.D【详解】“古代中国的真正革命”指秦朝建立的中央集权制度奠定了中国古代政治体制的基本模式。秦朝建立的中央集权制度有利于国家的统一和民族团结,有利于统一的多民族的中央集权国家的形成与发展,故D项正确;秦朝建立的中央集权制度加强了对地方的统治,A项错误;B项不符合史实,排除;秦朝打破了贵族血缘政治的传统,建立了封建官僚制度,C项错误。故选D项。
24.B【详解】根据材料“皇帝一般不在晚间进行专门的君臣奏对议事”、“宋高宗开始,君臣议政增加了晚朝制度”及所学知识可得,到了宋朝少数民族政权并立局面出现,经常会有矛盾出现,所以宋朝增加了“晚朝”制度,就是为了解决军事困局,B项正确;材料没有体现增加皇帝个人的权力,排除A项;材料未体现行政效率的快慢,排除C项;材料没有体现阶级之间的矛盾是缓和还是尖锐,排除D项。故选B项。
25.B【详解】据题目可知,殷商时代人们认为天命永远离不开子孙,恪守天命观念,周人则认为天命靡常,恒无一定的道理,对周王的佑助是百姓的意志决定的,周人由恪守天命的观念逐渐转向敬德保民的观念,因此本题选择B项;尊重祖先在题干中未体现,因此A项错误;敬德保民观念的出现与是否崇拜先王没有直接关系,因此C项错误;虽然周人认为天命靡常,但“传承”一词在题干中无法体现,因此D项错误。
26.A【详解】根据材料可知,朱元璋实行“南北更调”、明代万历年间政府实行“掣签法”,都是加强了对地方官员的控制,意在避免地方官营私舞弊,A项正确;材料与人才选拔标准无关,且人才选拔标准与学历、才能等有关,排除B项;科举制加速了社会各阶层的流动,排除C项;监察是指监察官员,谏议是指向皇帝谏议,与材料无关,排除D项。故选A项。
27.B
【详解】结合所学知识可知,明太祖废除丞相制度,导致皇权失去了相权的制约,君主专制进一步加强,皇权不再受相权约束,皇帝需要的只是听话的大臣而已,故B项正确;材料中嘉靖认为,他需要的不是能够和他合作,与他交流,拥有自已的观点,并能够为他“匡正得失”的大臣,他需要的只是听话的大臣而已。材料反映明代君臣关系,未涉及政治腐败,故排除A项;结合所学知识,内阁只是皇帝的顾问机构,并不是法定的一级行政机构,故排除C项;这一现象是君主专制的产物,与商品经济的发展无关,故排除D项。
28.C【详解】元朝最高中枢机构是中书省,行省是被中央委派处理地方重大事务的地方最高官府,故C项说法有误,符合题意;在元朝特定的军事政治背景下,金朝行台尚书省成为行省设置的袭用模式,前朝的官制和官员多被蒙古因袭留用,排除A项;行省由临时设置逐渐演化为常设、固定的地方最高官府,排除B项;行省制度定型的决定性因素是对征服区域加强管控的需要,排除D项。故选C项。
29.B【详解】结合所学知识可知,方国体现的是中央对地方的控制力较弱,王国体现的是中央对地方的控制力加强,因此王国取代方国是历史的进步,是生产力发展的结果,B项正确;中央集权体制的确立是在秦朝,排除A项;材料与民族共同体无关,排除C项;D项说法与材料无关,排除。故选B项。
30.A【详解】材料反映了周王授予诸侯管理土地的权利,诸侯承担为周王镇守疆土、缴纳贡赋的义务,结合所学可知,西周分封制下,周王授予诸侯土地和人口是双方政治关系的前提,也说明西周“分封”是以授予土地为纽带的政治关系,A项正确;西周尚未形成中央集权制,排除B项;材料强调的是分封制以授予土地为纽带,排除C项;井田制瓦解的根本原因在于生产力的发展,而非分封制造成的,排除D项。故选A项。
31.C【详解】根据材料“一为甸服,为王室贡赋区;二为侯、绥服,为王室守卫区;三为要、荒服,为武力征服和治外之区”可知,按照和王室的亲属、远近把地方划分了五服,即甸服、侯服、绥服、要服、荒服,五服的权力和亲属都有很大的区别,体现了地方等级差序分明,故C项正确;五服制度是先秦时期的政治制度,先秦还没有建立中央集权体制,排除A项;五服制度不是基层治理体系,排除B项;材料不是分封制,排除D项。故选C项。
32.D【详解】“古代中国的真正革命”指秦朝建立的中央集权制度奠定了中国古代政治体制的基本模式。秦朝建立的中央集权制度有利于国家的统一和民族团结,有利于统一的多民族的中央集权国家的形成与发展,故D项正确;秦朝建立的中央集权制度加强了对地方的统治,A项错误;B项不符合史实,排除;秦朝打破了贵族血缘政治的传统,建立了封建官僚制度,C项错误。故选D项。
33.C【详解】依据题干可知大意是说商周时期“国人”有参与议论国事的权利,但是周厉王在位时期统治残暴,禁止大家议论国事,召公劝谏厉王听取国人对国家大事的看法,厉王不听,结果发生了国人暴动,由此可见这说明当时政治生活具有原始民主传统,C项正确;题干的主旨不是当时社会矛盾不断激化,而是说明政治生活具有原始民主传统,周厉王正是无视国人参与讨论国事的权利,而导致国人暴动的发生,排除A项;编户齐民是汉朝时实行的户籍制度,排除B项;商周时期统治集团尚未建立中央集权体制,排除D项。故选C项。
34.B【详解】材料对比了商周两代关于“德”字的写法,商代的“德”来源于天命神意,周代的“德”加入“人的行为和思想”,结合所学可知,西周“德”字多了人性色彩,这说明西周天命观蕴含着民本思想,B项正确;材料反映出商代统治的神权色彩浓重,而西周多了人性色彩,排除A项;材料无法说明等级秩序严格,排除C项;材料反映出西周的统治思想在商朝基础上继承与发展,而不是“始终摇摆不定”,排除D项。故选B项。
35.B【详解】据材料可知,殷代后期,商王有意识地将自己与天帝联系起来,出现了君王由人间走向天上的趋势,这说明商王在有意识地利用神权来巩固自己的王权,故选B项;材料无法体现血缘政治的发展趋势,也无法体现等级秩序逐步形成,故AC两项错误;商周时期,最高统治者尚未实现权力的高度集中,故D项错误。
36.B【详解】由材料“打击富商大贾,发展官营工商业,如推行铁业官营制度,在全国设铁官49处,实行集中货币发行权和统一法币的政策”可知,汉武帝将铸币权收归中央,实行盐铁官营,有利于增加中央财政,避免地方打造兵器、聚敛钱财威胁中央统治,有利于巩固西汉中央政权,故B项正确;将铸币权收归中央、实行盐铁官营均属于汉武帝在商业方面的政策,不能说明其减少对农民的剥削,故A项错误;生产资料私有制是封建社会的基本特征之一,在我国古代长期存在,此项说法有误,故C项错误;汉武帝推行盐铁官营,一定程度上打击了商业资本,但“遏制了”的说法过于绝对,与史实不符,故D项错误。故选B项。
37.D【详解】“朝正”之礼由在宗庙举行改到在宫廷举行,反映了君主权力的扩大,故D项符合题意;A项不符合史实,排除A项;材料反映战国“朝正”之礼在宫廷举行,秦汉以后历代帝王沿用这个礼制,不能说明“战国君主成为历代帝王榜样”,排除B项;家国一体指的是一个人既是家族的族长,又是国家的掌权者,同时家族势力在国家的管理中起着举足轻重的作用,不符合题意,排除C项。故选D项。
38.D【详解】题目考查三省六部制的演变与君权的加强,委派重臣主持门下省目的是牵制最初地位高的尚书省,平衡三省权力,维护君主专制,所以A、C两项错误,D项正确;三省长官均为宰相,防止宰相专权是其意图,但不是主要目的,B项错误。
39.B【详解】结合所学知识可知,方国体现的是中央对地方的控制力较弱,王国体现的是中央对地方的控制力加强,因此王国取代方国是历史的进步,是生产力发展的结果,B项正确;中央集权体制的确立是在秦朝,排除A项;材料与民族共同体无关,排除C项;D项说法与材料无关,排除。故选B项。
40.D【详解】“古代中国的真正革命”指秦朝建立的中央集权制度奠定了中国古代政治体制的基本模式。秦朝建立的中央集权制度有利于国家的统一和民族团结,有利于统一的多民族的中央集权国家的形成与发展,故D项正确;秦朝建立的中央集权制度加强了对地方的统治,A项错误;B项不符合史实,排除;秦朝打破了贵族血缘政治的传统,建立了封建官僚制度,C项错误。故选D项。
41.
(1)注重道德修养;分科选人做官;地方推荐。(4分)
(2)内容:被举荐者限年龄在40岁以上;察举与考试相结合,有真才实学者方可任用;对有特殊才干者,不限年龄。作用:扩大了统治基础;提高官员的文化素质;巩固封建统治,加强中央集权。(10分)
42.(1)影响:巩固了对外扩张的成果;破坏了旧的城邦体制;冲击了氏族血缘关系;为军阀的出现提供了条件。(6分)
(2)相同之处:都经历了相当长的形成过程;都是向帝国发展及扩张的产物;都促进了君主专制政体的建立。不同之处:前者机构复杂,职能广泛,管理层次分明;较为彻底地铲除了氏族血缘关系残余。后者机构设置简单,职能有限,管理层次不够分明;存在氏族血缘关系残余。原因:秦汉帝国建立在政治、经济和思想文化大一统基础之上;罗马帝国通过武力征服,缺乏统一的基础。(10分)
43.(10分)示例一;
论题∶中国古代政治具有内在沿袭性。
论证∶自秦以来,中国专制主义中央集权制度在借鉴与沿袭中不断发展完善。汉承秦制,西汉王朝在中央制度上继承了秦朝的皇帝制度和"三公九卿"制度,地方行政制度沿袭秦的郡县制,将秦以来所确立的皇帝制度和官僚政治体制不断发展和强化。唐宋之际既有变化又有因袭,隋唐科举制度的创立开启了分科取士的模式,宋朝在唐朝的基础上进一步规范考试秩序和考试科目,让科举制度在平稳中不断进步。汉唐以来对秦开创的中央集权体制的落实和官僚政治的完善,充分说明古代王朝在政治制度的演变中先后因袭的自然规律。因此,中国古代政治制度的发展是在不断因袭中发展的。
示例二∶论题∶中国古代政治制度具有鲜明的时代特色。
论证∶政治制度的演变不仅具有先后相承的自然规律,也有不断开创的时代特色。秦朝作为古代中国第一个专制主义中央集权国家,其在古代政治发展中具有很强的奠基作用,所开创的皇帝制度、郡县体制等均能够体现秦朝在制度首创时期的奠基作用。北宋是中国古代政治发展的关键时期,其对士大夫地位的巩固和提升以及所确立的"二府三司"制度既有利天皇权的强化,又在一定程度上制约了皇帝的行为,这在一定程│度上也体现了北宋政治的"现代性"特色务总之,由于历史阶段的不同,古代政治制度的发展具有极其鲜明的时代特色。
("示例"仅作参考,其他答案静之有理亦可)
答案第2页,共8页
答案第1页,共8页
同课章节目录