卷24 第六单元 第18课 从九一八事变到西安事变 -2021-2022学年（部编版）八年级历史上册精品课堂自测卷（含解析）

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第六单元 中华民族的抗日战争
第18课 从九一八事变到西安事变
夯实基础练习
知识点1 九一八事变
1.如下图，酷似“台历”的纪念碑是为了纪念某一历史事件而建立的。它最适合建在 ( )
A.卢沟桥 B.南京 C.上海 D.沈阳
2.[2021河北邯郸模拟]1932年，民族资本家宋裴卿创办的天津东亚毛呢纺织股份有限公司纺织出第一批毛线，正值日本帝国主义发动的囗囗囗事变带来的全国民众纷纷联合起来抵制日货的潮流。在这种情况下，宋裴卿将这批产品注册为“抵羊牌”，是取“抵制洋货”之意，志在创国货名牌，与洋货竞争。“囗囗囗”处应是 ( )
A.九一八 B.双十二 C.卢沟桥 D.八一三
3.日本学者伊豆公夫说：“日本帝国主义的失败和投降，是有很多原因的，其中绵延14年的中国人民的民族解放斗争，起了决定性作用。”这场“民族解放斗争”的起点是 ( )
A.九一八事变 B.西安事变 C.七七事变 D.皖南事变
知识点2 华北危机与一二·九运动
4.“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了！”这句话生动准确地概括了当时严峻的社会形势。当时的社会形势是 ( )
A.日本加紧准备全面侵华战争 B.日本制造九一八事变
C.日本策动所谓“华北自治运动” D.日本扶植溥仪在长春建立伪满洲国
5.由田汉作词、聂耳作曲的《义勇军进行曲》诞生于1935年，歌词“中华民族到了最危险的时候”像战斗的号角，鼓舞了中华儿女抗击日本帝国主义侵略的士气。此时北平学生的行动是 ( )
A.掀起新文化运动 B.掀起五四运动 C.掀起九一八运动 D.掀起一二·九运动
6.五四运动和一二·九运动的共同特点是。 ( )
①由中国共产党领导 ②以青年学生为先锋
③都面临民族危机 ④都促进了中华民族的新觉醒
A.①②③ B.②③(4 C.①③④ D.②
知识点3 西安事变
7.[2021广东梅州期末]叶剑英在《访西安办事处志感》中提及：“西安捉蒋翻危局，内战吟成抗日诗。楼屋依然人半逝，小窗风雪立多时。”诗中提到的“西安捉蒋” ( )
A.消除了国共矛盾 B.发动者是张学良和张自忠
C.促成了抗日民族统一战线的初步形成 D.事件最终以武力解决
8.西安事变的和平解决，标志着抗日民族统一战线的初步形成。如果让你编写《西安事变》的课本剧，下列哪一个历史人物不可能出现在西安谈判的场景中 ( )
A.张学良 B.毛泽东 C.周恩来 D.蒋介石
9.纪实小说《1936：历史在这里拐弯—西安事变始末纪实》记述了某段历史。之所以说“历史在这里拐弯”，是因为 ( )
A.南京国民政府实现了形式上的全国统一 B.蒋介石获释并重新执掌军政大权
C.国共两党停止对立走向合作 D.抗日民族统一战线正式建立
10.[2021广东深圳期末]1936年12月12日，张学良、杨虎城发动了震惊中外的“西安事变”，蒋介石被迫接受停止内战、联共抗日等条件，西安事变和平解决。西安事变爆发与和平解决的主要原因是 ( )
A.中日民族矛盾的日益激化 B.张学良、杨虎城的爱国热情
C.中国共产党和各方面人士的努力 D.蒋介石被迫接受共同抗日的条件
中考模拟演练
1.“我的家在东北松花江上，那里有森林煤矿，还有那满山遍野的大豆高粱……从那个悲惨的时候，脱离了我的家乡，抛弃了那无尽的宝藏，流浪！流浪！”歌词所反映的史实是 ( )
A.九一八事变 B.西安事变 C.七七事变 D.华北事变
2.[2021江苏南京中考]西安事变和平解决后，尽管局势发展中还有跌宕起伏，但国共重新合作的大局已定。国共重新合作后的中心任务是 ( )
A.结束帝制 B.打倒军阀 C.团结抗日 D.和平建国
3.[2021河北唐山路南模拟]下图反映的历史事件标志着 ( )
A.抗日战争进入相持阶段 B.中国人民开始了抗日战争
C.抗日民族统一战线初步确立 D.中国开始全民族抗战
4.1936年，一批爱国将领提出了八项主张(见下表)。由此判断，当时中国发生了 ( )
A.九一八事变 B.华北危机 C.西安事变 D.七七事变
5.西安事变爆发后，有人主张将蒋介石“交付人民审判”，但中共中央认为应争取国民党亲英美派接受“停止内战、共同抗日”的主张，为此制定了和平解决西安事变的方针。这表现出中国共产党志 ( )
A.消除了与国民党的矛盾 B.以民族利益为重的伟大胸怀
C.开始组建东北抗日联军 D.努力维护抗日民族统一战线
6.[2021云南昆明一模]黄仁宇在《中国大历史》中说道：“‘少帅’张学良的部队冲入委员长行营，要求他停止对共产党的‘围剿’，以便一致对日抗战。这兵变的目的既达，中国的政治从此改观……”“中国的政治从此改观”可以解读为 ( )
A.南京国民政府统一全国 B.国共十年内战基本停止 C.全民族抗战正式开始 D.中国开始局部抗战
核心素养 史料实证、家国情怀
7.阅读材料，回答下列问题。(11分)
材料一 下图名为《十五年前的一幕童话》，发表在.1946年的《东北画报》上。
材料二 张学良说，他因“彷徨无策”而结交共产党，“当是时也，共产党之停止内战，共同抗日，高唱入云，实攻我心。不只对良个人，并已动摇大部分东北将士，至少深入少壮者之心”。
材料三 “兵谏”事件发生后，国民党内掌握实权的亲日派何应钦在日本帝国主义的支持下主张讨伐“张杨”，企图置蒋介石于死地。而国民党内亲英美派则竭力主张和平解决。中国共产党估计事变发展有两种可能的前途：或者爆发内战，或者和平解决。中国共产党以民族大义为重，主张用和平方式解决。
(1)材料一中“十五年前的一幕童话”指的是哪一历史事件？该事件有怎样的历史意义？(3分)
(2)结合所学知识，请你分析材料二中张学良“彷徨无策”的原因是什么。张、杨为此有何惊世做法。(4分)
(3)材料三中的“兵谏”事件发生后，中国共产党主张如何解决？结果如何？(4分)
《参考答案及解析》
第18课 从九一八事变到西安事变
夯实基础练习
1.D
[解析]本题考查九一八事变。依据图片信息”1931”“9月小”“18”可知，该纪念碑纪念的是九一八事变。1931年9月18日，日本关东军炸毁沈阳北郊柳条湖附近南满铁路的一段路轨，反诬中国军队破坏，并以此为借口，突袭中国东北军驻地北大营，炮轰沈阳城，史称”九一八事变”.故选D。
2.A
[解析]本题考查九一八事变。依据题干材料可知，当时处于日本发动九一八事变后，结合材料中“抵羊牌”毛线的寓意可知，注册为”抵羊牌”是为了迎合当时举国抵洋抗日的局面.故选A。
3.A
[解析]本题考查九一八事变。1931年，日本发动九一八事变侵略我国，九一八事变成为中国人民抗日战争的起点，揭开了世界反法西斯战争的序幕.故选A。
4.C
[解析]本题考查华北危机。材料中内容表明华北地区已经不再平静，说明当时的形势是华北地区遭到威胁。联系所学可知，这与1935年下半年，日本策动所调“华北自治运动”，妄图使华北五省脱离中国版图有关.故选C。
5.D
[解析]本题考查一二·九运动。关键信息是“1935年”，依据所学，日本不断入侵，使中国面临严峻的形势,1935年12月9日，在中国共产党的领导下，北平数千名学生掀起了一二·九运动.故选D。
6.B
[解析]本题考查五四运动和一二·九运动。五四运动是1919年发起的，五四运动爆发时中国共产党还没成立，所以由中国共产党领导不是二者的共同特点，排除①.故选B。
7.C
[解析]本题考查西安事变的意义。据“西安捉蒋翻危局，内战吟成抗日诗”可知，这反映的是西安事变。为了逼迫蒋介石抗日，1936年12月12日，张学良和杨虎城发动西安事变。西安事变发生后，中国共产党从全民族的利益出发，主张和平解决，联蒋抗日，派周恩来到西安参加谈判。经过中国共产党和各方面的努力，西安事变得到和平解决。从此，十年内战基本停止，抗日民族统一战线初步形成.故选C。
8.B
[解析]本题考查西安事变。为了逼迫蒋介石抗日,1936年12月12日，张学良和杨虎城发动西安事变。西安事变发生后，中国共产党从全民族的利益出发，主张和平解决，派周愿来到西安参加谈判.故选。
9.C
[解析]本题考查西安事变的历史意义。西安事变的和平解决，标志着国共十年内战基本停止，抗日民族统一战线初步形成，为国共实现第二次合作创造了条件.故选C。
10.A
[解析]本题考查西安事变。随着民族矛盾上升为中国社会的主要矛盾，1936年12月12日，张学良、杨虎城在西安扣押蒋介石，实行”兵谏“并通电全国，要求停止内战，一致抗日。中国共产党从全民族利益出发，派周恩来到西安参加谈判，在蒋介石被迫接受停止内战、联共抗日等条件后，西安事变和平解决，标志着抗日民族统一战线的初步形成.故选A。
中考模拟演练
1.A
[解析]本题考查九一八事变。根据题干材料中的“东北松花江上“等可知，这一事件是九一八事变。1931年爆发的九一八事变是中国人民局部抗战的开始，也是中国十四年抗战的起点.故选A。
2.C
[解析]本题考查第二次国共合作的中心任务。根据所学知识可知，伴随着日本对中国侵略的加剧，中国的民族危机日益加深，在这一背景下，国共两党进行了第二次合作，建立了抗日民族统一战线，共同抗击日本的侵略。故国共重新合作后的中心任务是团结抗日.故选C。
3.B
[解析]本题考查抗日战争的爆发。根据图片中的”北大营””柳条湖”并结合所学知识可知，此事件为1931年的九一八事变，日本关东军炸毁沈阳北郊柳条湖附近南满铁路的一段路轨，反评中国军队破环，并以此为借口突袭中国东北军驻地北大营。这一事件发生后，中国人民开始抗日战争.故选B。
4.C
[解析]本题考查西安事变。从材料的信息中可以看出，表格中的八项主张是在1936年提出的，而且要求停止内战、召开救国会议。结合所学知识可知，表格中的生张与西安事变相关.故选C。
5.B
[解析]本题考查西安事变。西安事变发生后，中国共产党从全民族的利益出发，主张和平解决，派周恩来到西安参加谈判。经过中国共产党和各方面的努力，西安事变得到和平解决。从此，十年内战基本停止，抗日民族统一战线初步形成.故选B。
6.B
[解析]本题考查西安事变和平解决的意义。为了逼迫蒋介石抗日，1936年12月12日，张学良和杨虎城发动西安事变，扣押蒋介石。西安事变发生后，中国共产党从全民族的利益出发，主张和平解决，联蒋抗日，派周恩来到西安参加谈判，与各方面进行协商。经过中国共产党和各方面的努力，西安事变得到和平解决。西安事变的和平解决，成为扭转时局的关键，标志着抗日民族统一战线初步形成，预示着团结抗日新局面的到来，十年内战基本停止。“”中国的政治从此改观”可以解读为国共十年内战基本停止.故选B。
7.(1)九一八事变。(1分)成为中国人民抗日战争的起点，揭开了世界反法西斯战争的序幕。(2分)
(2)原因：日本加紧侵略中国；蒋介石坚持内战，对日实行不抵抗的妥协政策；全国人民主张停止内战，一致抗日。(2分)做法：发动西安事变，逼蒋抗日。(2分)
(3)中国共产党从全民族的利益出发，主张和平解决，联蒋抗日，并派周恩来到西安参加谈判。(2分)结果：蒋介石被迫接受停止内战、联共抗日等条件，西安事变得到和平解决。(2分)
[解析]本题结合史料实证和家国情怀考查九一八事变和西安事变。
(1)根据材料一中“张学良”“蒋介石”“东北”“1946年”并依据所学可知，材料一中“十五年前的一幕童话”指的是1931年的九一八事变。九一八事变成为中国人民抗日战争的起点，揭开了世界反法西斯战争的序幕。
(2)九一八事变后，中国面临严重的民族危机，但蒋介石坚持“攘外必先安内”，对日实行不抵抗的妥协政策，而全国人民主张停止内战，一致抗曰，所以张学良“彷徨无策”。在中国共产党抗日民族统一战线政策的感召下，张学良、杨虎城实行”兵谏”，扣押蒋介石，要求停止内战，一致抗日，史称“西安事变”。
(3)西安事变发生后，中国共产党从全民族的利益出发，主张和平解决，派周恩来到西安参加谈判，与各方面进行协商。经过多方面的努力，蒋介石被迫接受停止内战、联共抗日等条件，西安事变得到和平解决。
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