高一物理《向心力向心加速度》课件

课件26张PPT。向心力 向心加速度提问：什么是匀速圆周运动?
“匀速”的含义是什么？讨论：那么物体所受的外力沿什么方向？加速度又怎样呢？匀速圆周运动是变加速曲线运动变加速曲线运动运动状态改变一定受到外力一定存在加速度地球公转地球围绕太阳转花样滑冰链球运动(1)图6．6—1中的地球受到什么力的作用?这个力可能沿什么方向?
(2)图6.6—2中的小球受到几个力的作用?这几个力的合力沿什么方向? 这些物体为什么会做圆周运动？学生小实验步骤一：拉住绳子一端，使小球在桌面上做匀速圆周运动。观察与思考：
1 .小球为何做匀速圆周运动？
2 .小球受到哪些力作用？合外力是哪个力？这个力的方向有什么特点？这个力起什么作用？
3 .一旦线断或松手，结果如何？O受力分析： 结论： FN与G相抵消，所以合力为FOFFFVVVO力与运动分析：
3 .向心力的作用效果：只改变速度的方向，不改变速度的大小.讨论得到（概括）：1 .作匀速圆周运动的物体受到一个指向圆心的合力的作用，我们把这个力叫做向心力；2 .向心力的方向：与速度方向垂直，始终指向圆心（方向不断变化）；
物体相对转盘静止，随盘做匀速圆周运动F向=F合=Ff木块做圆周运动所需向心力：由圆盘对木块的静摩擦力 f 提供GFNFf小球受到哪些力的作用？向心力由什么力提供？想一想几个典型的匀速圆周运动圆锥摆GFF合r小球受到哪些力的作用？向心力由拉力F和重力G的合力提供。向心力由什么力提供？想一想几个典型的匀速圆周运动 玻璃球沿碗壁做匀速圆周运动几个典型的匀速圆周运动卫 星 绕 地 球 运 行VF( b )几个典型的匀速圆周运动学生小实验步骤二：重做前面的小实验，自行改变实验条件，多做几次；演示实验向心力大小的实验介绍向心力演示器1、构造：塔轮，长槽，短槽，弹簧测力套筒，标尺等。
2、使用方法：引导学生阅读P70的实验与探究
3、操作方法：控制变量法试验过程F1=2F2F1=2F2F1=F2/4结论：（1） m,??一定时，（3） m，r一定时，FF（2） r,??一定时，F即：?r??m?21、向心力的大小①、当r、ω一定时，向心力与质 量成正比②、当m、r一定时，角速度越大，
向心力越大③、当m、ω一定时，运动半径
越大，向心力越大2、向心力的大小：F = mrω2F = mv2/r角速度一定时,向心力与半径成正比线速度一定时,向心力与半径成反比（1）向心加速度由谁产生？方向如何？（3）怎样推导向心加速度的公式？（2）加速度是描述速度变化快慢的物理量，那么向心加速度是描述什么的物理量？阅读后思考？向心加速度是描述速度方向变化快慢的物理量。向心加速度由向心力产生，据牛顿运动定律得到：这个加速度的方向与向心力的方向相同，向心力公式: F向 = F合= mrω2推导: 向心加速度的大小与方向根据牛顿第二定律: F合= m a 或a与r究竟是成正比呢，还是成反比？想一想二、向心加速度1、向心加速度即向心力产生的加速度，只是描述线速度方向变化的快慢。大小： a = F/m=?
a= rω2 a= v2/r
方向： 与向心力方向一致，即总指向圆心，向心加速度的方向是不断变化的。2、匀速圆周运动的性质：加速度大小不变，方向时刻改变，是变加速运动.
课 堂 小 结一、 向心力：
⑴ 大小：
⑵ 方向： 沿半径指向圆心。是变力。
⑶ 特点： F ⊥ V , 方向不断变化。
⑷ 来源： 重力、弹力、摩擦力或几个力的合力。
F=mrω2二、 向心加速度:
⑴ 大小: a = rω2 或 a =
⑵ 方向: 沿半径指向圆心，方向不断
变化，是变加速运动。
⑶ 物理意义: 表示速度方向变化快慢的物理量。