人教pep（新）六下-Unit 3 Where did you go Part A 第2课时 Let's learn ~ Listen,answerand write【优质课件】
文档属性
| 名称 | 人教pep（新）六下-Unit 3 Where did you go Part A 第2课时 Let's learn ~ Listen,answerand write【优质课件】 |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 3.6MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版(PEP) | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2021-12-22 11:35:33 | ||
图片预览
文档简介
(共18张PPT)
Unit 3 Where did you go
Part A
第二课时
发布本篇课文朗读任务
（任务-发布任务-自定义任务）
目录
Let’s learn
当堂检测
01
02
03
Listen, answer and write
01
Let’s learn
课文学习
知识精讲
知识点 1
假期活动短语（过去式）【四会】
rode a horse骑马
rode a bike骑自行车
rode /r d/ v. （ride的过去式）骑（马；自行车）
例句： He rode a bike yesterday.
昨天他骑了自行车。
知识精讲
went camping 去野营
went fishing 去钓鱼
went /went/ v. （go的过去式）去
下列动词的过去式有相同的一部分，我们可以把它们放在一起记忆。
went→go的过去式 lent→lend的过去式
归类记忆法：
例句： He went home at 5 yesterday.
他昨天5点回的家。
知识精讲
camp /k mp/ v. 野营
考向
形近词：lamp灯
动词ing形式：camping
戴着cap（帽子）
点着lamp（灯）
去camp（野营）
魔法记忆：
例句： They camped under the tree yesterday.
昨天他们在树下面野营了。
知识精讲
考向
作名词的fish
fish 不可数名词 鱼肉
可数名词 表示“鱼”且强调鱼的条数时，单复数同形。two fish两条鱼
表示“鱼”且强调鱼的种类时，复数形式为fishes。two fishes两种鱼
fish /f / v. 钓鱼
拓展
形近词：dish 盘 wish 希望
例句： You can fish in this river. 你可以在这条河里钓鱼。
知识精讲
考向
短语：get hurt受伤
hurt my foot 我的脚受伤了
hurt /h t/ v. （hurt的过去式）（使）受伤
例句： I hurt my leg yesterday.
昨天我腿受伤了。
知识精讲
下列动词的过去式与原形一样，我们可以把它们放在一起记忆。
hurt — hurt put — put cut — cut let — let
read /ri d/ — read /red/（读音不同）
归类记忆法：
易错点
提示
hurt 过去式与原形相同。
02
Listen, answer and write
课文学习
went camping yesterday
hurt his foot
got a new bike and rode
it for the whole day
went fishing
rode horses
03
当堂检测
当堂检测
一、选择与图片相符的短语。
（ ）（1）
A. rode a horse B. rode a mule
（ ）（2）
A. went camping B. went shopping
A
A
当堂检测
（ ）（3）
A. hurt my finger B. hurt my foot
（ ）（4）
A. went swimming B. went fishing
（ ）（5）
A. rode a bike B. took a bus
B
A
B
当堂检测
二、快乐的周末。请根据图片补全短文。
I usually ____ ________on Saturday. But last Saturday I ______ ____ ______. Usually I_____ ____ ______ on Sunday. But last Sunday I ______ ______. I was happy last weekend.
go camping
rode a horse
Saturday
Sunday
ride a bike
went fishing
课堂小结
本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！
重点词汇：rode , went, camp, fish, hurt
重点短语： hurt my foot , rode a horse
Thanks for watching.
Unit 3 Where did you go
Part A
第二课时
发布本篇课文朗读任务
（任务-发布任务-自定义任务）
目录
Let’s learn
当堂检测
01
02
03
Listen, answer and write
01
Let’s learn
课文学习
知识精讲
知识点 1
假期活动短语（过去式）【四会】
rode a horse骑马
rode a bike骑自行车
rode /r d/ v. （ride的过去式）骑（马；自行车）
例句： He rode a bike yesterday.
昨天他骑了自行车。
知识精讲
went camping 去野营
went fishing 去钓鱼
went /went/ v. （go的过去式）去
下列动词的过去式有相同的一部分，我们可以把它们放在一起记忆。
went→go的过去式 lent→lend的过去式
归类记忆法：
例句： He went home at 5 yesterday.
他昨天5点回的家。
知识精讲
camp /k mp/ v. 野营
考向
形近词：lamp灯
动词ing形式：camping
戴着cap（帽子）
点着lamp（灯）
去camp（野营）
魔法记忆：
例句： They camped under the tree yesterday.
昨天他们在树下面野营了。
知识精讲
考向
作名词的fish
fish 不可数名词 鱼肉
可数名词 表示“鱼”且强调鱼的条数时，单复数同形。two fish两条鱼
表示“鱼”且强调鱼的种类时，复数形式为fishes。two fishes两种鱼
fish /f / v. 钓鱼
拓展
形近词：dish 盘 wish 希望
例句： You can fish in this river. 你可以在这条河里钓鱼。
知识精讲
考向
短语：get hurt受伤
hurt my foot 我的脚受伤了
hurt /h t/ v. （hurt的过去式）（使）受伤
例句： I hurt my leg yesterday.
昨天我腿受伤了。
知识精讲
下列动词的过去式与原形一样，我们可以把它们放在一起记忆。
hurt — hurt put — put cut — cut let — let
read /ri d/ — read /red/（读音不同）
归类记忆法：
易错点
提示
hurt 过去式与原形相同。
02
Listen, answer and write
课文学习
went camping yesterday
hurt his foot
got a new bike and rode
it for the whole day
went fishing
rode horses
03
当堂检测
当堂检测
一、选择与图片相符的短语。
（ ）（1）
A. rode a horse B. rode a mule
（ ）（2）
A. went camping B. went shopping
A
A
当堂检测
（ ）（3）
A. hurt my finger B. hurt my foot
（ ）（4）
A. went swimming B. went fishing
（ ）（5）
A. rode a bike B. took a bus
B
A
B
当堂检测
二、快乐的周末。请根据图片补全短文。
I usually ____ ________on Saturday. But last Saturday I ______ ____ ______. Usually I_____ ____ ______ on Sunday. But last Sunday I ______ ______. I was happy last weekend.
go camping
rode a horse
Saturday
Sunday
ride a bike
went fishing
课堂小结
本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！
重点词汇：rode , went, camp, fish, hurt
重点短语： hurt my foot , rode a horse
Thanks for watching.