青岛版数学五年级下册 归类培优测试卷1．计算（有答案）

归类培优测试卷
1．计算
一、填空。(第7题2分，其余每空1分，共29分)
1．分数单位是的分数有( )个，其中最大的真分数是( )，最小的假分数是( )，最小的带分数是( )。以为分数单位的所有最简真分数的和是( )。
2．( )÷8= = = = 9÷( )=( )(填小数)
3．在〇里填上“＞”“＜”或“=”。
-100〇0 〇 0.33〇 〇
4．在括号里填上最简分数。
40分钟=( )小时 360千克=( )吨
420平方分米=( )平方米 1 升50 毫升=( )升
5．M=2×3×5，N=3×5×7，M与N的最大公因数是( )，最小公倍数是( )。
6．把、、填入下面合适的方框里。
7．把、0.35、、1.4、按从大到小的顺序排列起来。
_______________________________________________
8．按规律填数。
(1)0，-1，2，-3，( )，( )。 (2) ，，，( )，( )。
二、判断。( 对的打“√”，错的打“×”)(每小题1分，共5分)
1．比小，比大的分数有无数个。 ( )
2．正数都大于0，负数都小于0，所以负数都小于正数。 ( )
3．某地海拔高度记作-120米，表示距离海底120米。 ( )
4．通分和约分的依据都是分数的基本性质。 ( )
5．加工一个零件，师父需要小时，徒弟需要0.5小时，徒弟做得快一些。 ( )
三、选择。(将正确答案的字母填在括号里)(每小题1分，共5分)
1．下面选项中的涂色部分可以用分数表示的是( )。
2．下面计算中，( )只运用了加法结合律。
A． + + = ( + ) +
B． - - = - ( + )
C． + + = + ( + )
D． + + + = ( + ) + ( + )
3．要使是真分数，是假分数，m应该是( )。
A．4 B．5 C．6 D．7
4．不计算，下列算式中和大于1 的有( )个。
+ + + +
A．1 B．2 C．3 D．4
5．学校篮球队组织了“一对一斗牛”篮球比赛，有5名同学参加单循环比赛。这5名同学一共要进行( )场比赛。
A．5 B．6 C．10 D．12
四、按要求做题。(共21分)
1．计算下面各题，结果要化成最简分数或整数。(每小题1分，共4分)
18÷27 = 14÷6 = 34÷17 = 50÷24 =
2．把、、和化成分子是9而分数大小不变的分数。(4分)
3．通分。(每小题2分，共6分)
和 和 、和
4．在直线下面的□里填上适当的小数，在直线上面的□里填上适当的分数。(3分)
5．填表。(4分)
用分数表示 用小数表示 用整数表示
千米 ( )千米 ( )米
( )吨 4.05吨 ( )千克
( )时 ( )时 1时24分
1平方米 ( )平方米 ( )平方分米
五、计算。(共32分)
1．直接写得数。(每小题0.5分，共6分)
- = + = + + = - + =
+ = - = + = 0.6 + =
- = - = 1- - = + - =
2．用短除法求出下面每组数的最大公因数和最小公倍数。(6分)
42 和56 35 和70 12、16 和20
3．脱式计算，能简算的要简算。(每小题2分，共12分)
- ( + ) - - - ( + )
0.8- + + + + 1 + 4 + 4 - 3
4．解方程。(每小题2分，共8分)
+ x = x - = x + =2 - x =
六、解决问题。(共8分)
红色精神，其核心是爱国主义。五年级开展以“传承红色精神，做时代好少年”为主题的教育班会。一节教育班会的时间是40分钟，学生们讨论用了小时，老师讲解用了小时，其余时间学生们发表个人感悟。
1．学生们讨论和老师讲解共用了多少小时？(4分)
2．学生们发表个人感悟用了多少小时？(4分)
★ 附加题：天才的你，试一试。(10 分)
根据规律计算下列各题。(a，b均不为0，且a＜b)
1． + = =
+ =
+ =
2． - = =
- =
- =
答案
一、1．无数 1 2
2．3 32 9 24 0.375
3．＜ ＞ ＜ ＜
4． 4 1
5．15 210
6．
7．＞1.4＞0.35＞＞
8．(1)4 -5
(2)
二、1．√
2．√
3．×
4．√
5．× 【点拨】由＜0.5可知师父用的时间短，所以师父做得快一些。
三、1．B 2．C 3．C 4．B 5．C
四、1． 2
2． = = = =
3．和 和 、和
4． 1 (或) 2(或) 0.75 1.875 2.8
5．0.125 125 4 4050 1 1.4 1.6 160
五、1． 0 1
2．
最大公因数：7×2=14
最小公倍数：7×2×3×4=168
最大公因数：7×5=35
最小公倍数：7×5×1×2=70
最大公因数：2×2=4
最小公倍数：2×2×3×4×5=240
3． - ( + ) - -
= - ( + ) = - ( + )
= - = -
= - =
=
- ( + ) 0.8- +
= - - = + -
= - =1-
= =
+ + + 1 + 4 + 4 - 3
= ( + ) + ( + ) = (1 +4) + (4 -3)
= 1+ = 6+1
= 1 = 7
4．+ x = x - =
解：x = - 解： x = +
x = x =
x + =2 - x =
解： x =2- 解： x = -
x =1 x =
六、1． + = (小时)
答：学生们讨论和老师讲解共用了小时。
2．40分钟= 小时
- = (小时)
答：学生们发表个人感悟用了小时。
附加题: 1． + = =
+ =
2． - = =
- =