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郸市2021—2022学年
高三语文
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高三语文参考答案
都重在表现人生遭遇的不
动机源起
2.D解析:A项,理想与现实的差距决定进取精神的大
项,原文没有
其次”之分。C项
然会只采取”错误,原文是“以‘和平’为主要手
还有
段
D解
项,强调
种
人与物的相争与对抗。A项,“和平崛起
推崇“和平”手段的进
项,“要像爱护眼睛一样爱护生态”体现“儒者
限于‘爱人’”的精神。C项,“解决
存
题,让贫困人
共享改革发展成果”体现了“肯定万物在拥有生存和发展之基本权利方面的平
4.①严密
文语言严谨客观,逻辑性强。如“它也不是压制个体、压制团
大,列举全面,逻辑怛
②简洁明
概括性。如“进取精神
有无、大小,从根
说,取决
现实之间的张力
无”“大小”概括了进取精神的多种状态。(每
分,举例分析1分
两点
举例不必拘泥于答案,言之有理即
定程度上符合“万物并育”的思想,“不违农时”“数
池”“斧斤以时入山林”等
体现
然规律
万物自然生
②孟子
道应发展农业保障百姓基
这是儒家的中庸中重视“生存”“发展”权利的进取精神的体
才能实现万物并育的理想。③孟子
为行王道应重视学校教育和伦理教育,这是儒家的中庸中重视“平等”与“仁爱”的进取精
点2分
6.C解
叔虽然扯着嗓子
还在坛子
罗洛的僵持尚未结束,所以
不可能
时
大叔的外形相似”错
大叔外形相似的
橄榄树桩
8
实的。本小说围绕橄榄油坛子展开了唐·罗洛与农民的斗争,对不同阶层的人物进行了真实
的描写,人物形象是真实生活中的人物折射。②主旨是对现实社会的批判。小说写出了底层劳动人物
生存状态和心理状况,对他们充满了同
时对唐·罗洛为代表的上层充满
(每点2分,其他答
案言之有理酌情给分)
①运用夸张手法营造喜剧效果
像哭死去的亲人那
样悲声
他的痛心。②通过设计
马大叔
封在坛
子里是意外,橄榄油坛子最后恰巧撞在一棵橄榄树上是巧合。③通过幽默风
增
效果
坛子“肚子威风凛凛地挺起来”,形容
双狼似的眼睛”“像一头发疯的公牛
感很强。(每点2分
家
东”的意
我家过去对江东地区的民众有恩”,不应该分开,“愿助舅讨横江”主
有其他内容,排除A、D项
本土召募”是一种做法,后面“
募结果的预测,中间应断开,排除A、C
D解析:“文中指前
应该指后者
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析:“于是争着送去牛肉和美酒”的
包指
策)性情大度,能听取
善于用人,因此见过他
姓,乐意为他效死。(关键词
胸开阔,大度;听
取意
各1分,句意1分
家有一人乐意
免除全家的赋税徭役;不愿意从军的也不勉强。(关键词
庭,人家;强,勉强。以上各1分,句意1分
奖罚分明,善侍俘虏。(每点1分
参考译文
校尉,看到袁术不
德政,就劝孙策返回故乡夺
年多的时间也没有取胜
愿意帮助舅
讨伐横
趁机回乡招募士兵
万人,来
袁
策怨恨他,但他认为
王朗在会稽,孙策
打败他们,就同意了
表朝廷推荐孙策为折冲校尉。孙策率领一千多名士兵
匹战马,边走
有
时周瑜的伯
太守,周瑜率兵迎接孙策,并给他财物和粮
说:“我有
都取胜,樊
各地,所向披靡,战
胜,没人能够抵挡他的军锋。百姓听说孙郎要到了,都失
魂落魄。各
都弃城逃跑,到
中躲避。等到孙策
都不敢
随便拿,对百
笑风生,性格豁达开朗,能听从接
意见,善于用人,因
他
乐意
策攻取刘繇的牛渚营,获得了储存全部粮食和武器的地方。当时,彭城相
据守秣陵城,笮融驻扎在
把他们都打败
孙策又打败了刘繇
陵
孰、江乘,全部攻克,于是就进攻在
的
苿来看望刘繇,正好孙策来攻打刘繇,有
刘繇可以
将。刘繇说:“我
史慈为大将,那不是让许子将来嘲笑我
让太史慈去负责侦察敌军
时,太史慈独自带领一名骑兵
策
将,有
西
零陵人黄盖等。太史慈就向前出击,正好
求
太史慈的
慈背后插的手戟,太史慈也夺取了孙策的头盔。这时两家
兵者
相救,于是就各自散
繇与孙策交战失败,逃到丹
慰劳赏赐将士,对百姓施恩惠,发布命令,通告各
县:“刘繇
人从故
士来投降的,一概既往不咎,一家有
愿意
他家的赋
税徭役;不愿意从军的也不勉
都来归附,得到两万多名士
①都调
视觉的感
战场环境。李白诗写听到鼓
兵气入云;李贺诗
震天,看到鲜血凝紫。②都以侧面描写方式
争场面。李白诗通过鼓声
侧面烘托战场气势
角声、血色侧面烘托战斗的激烈。(每点3分)
(1)(且)举世誉之而不加劝举
虽体解吾犹未变兮虽九死其犹未悔
无丝竹
无案牍之劳形
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