小学数学 人教版 四年级下册 7 图形的运动（二）7.3平移 课件（15张PPT）

(共15张PPT)
平移
人教版 四年级下册
学习目标
通过小组合作学习，培养学生进行交流的能力和动手能力。
让学生在认识平移的过程中，产生对图形变换的兴趣；
让学生进一步认识图形的平移，能在方格纸上把简单图形先沿水平或竖直方向平移，再沿竖直或水平方向平移；
复习导入
二年级时我们已经认识了生活中的平移现象，你还见过哪些平移现象？
新课讲解
画出平移后的图形，再数一数，填一填。
向上平移5格
向上平移5格
向右平移7格
向右平移7格
数一数下面这个图形向哪里平移了几格。
向（ ）平移（ ）格
左
6
向（ ）平移（ ）格
下
5
新课讲解
平移前后的图形什么没变？什么变了？
平移前后的图形形状和大小不变，位置变了。
新课讲解
画出平移后的图形。
同学们要注意数对小方格呦！
9
平移（ ）格
平移5格
知识运用
把 向右平移4格后得到的 涂上颜色。
知识运用
分别画出将 向上平移3格、向左平移8格后得到的图形。
知识运用
先根据对称轴补全下面这个轴对称图形 ，再画出 这个轴对称图形向右平移10格后的图形。
这里用到了哪些图形运动的知识？
既用到了轴对称又用到了平移的知识。
知识运用
课堂游戏
春天来了，花园里面的花儿争相开放。蝴蝶、蜜蜂和小鸟也来凑热闹了，你能根据提示找出对应的蝴蝶、蜜蜂和小鸟吗？
考眼力
哪只蝴蝶
可以由圈出的
经过平移得到。
哪只蝴蝶
可以由圈出的
经过平移得到。
哪只蝴蝶
可以由圈出的
经过平移得到。
课堂小结
平移前后的图形形状和大小不变，位置变了。
左
6
下
5