小学数学 人教版 四年级下册 3 运算定律3.1加法运算定律（1） 课件（29张PPT）
文档属性
| 名称 | 小学数学 人教版 四年级下册 3 运算定律3.1加法运算定律（1） 课件（29张PPT） |
|
|
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 28.4MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2021-12-23 00:00:00 | ||
图片预览
文档简介
(共29张PPT)
加法交换律
加法结合律
人教版 四年级下册
学习目标
使学生在数学活动中获得成功的体验，进一步 增强对数学的兴趣和信心，初步形成独立思考和探究问题的意识、习惯。
使学生经历探索加法交换律和结合律的过程，进行比较和分析，发现并概括出运算律；
使学生理解并掌握加法交换律和加法结合律，并能够用字母来表示加法交换律和结合律；
导入新课
李叔叔准备骑车旅行一个星期
今天上午骑了40km，下午骑了56km,一共骑了……
导入新课
李叔叔今天一共骑了多少千米？
你能列式计算吗？
新课讲解
40＋56 或 56＋40
为什么用加法计算？
新课讲解
40＋56和56＋40这两种列式都对吗？
这两个算式相等吗？
你还能举出像这样的等式吗？
新课讲解
像这样的算式你写的完么？
写不完
新课讲解
这些算式有什么共同的特点？
两个数相加，交换加数的位置，和不变。
这叫做加法交换律。
你能用自己喜欢的方式表示加法交换律吗？
新课讲解
这三天我一共骑了？
第一天：88km;第二天：104km;第三天：96km。
合作探究
你能解决李叔叔提出的问题吗？
合作探究
方法一：
88＋104＋96
＝192＋96
＝288
合作探究
方法二：
88＋（104＋96）
＝88＋200
＝288
合作探究
你还能举出像这样的等式吗？
合作探究
整体观察，为什么这些算式都相等？
都是相同的三个数求和
合作探究
这些算式有什么共同的特点？
三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变
这叫做加法结合律。
你能用自己喜欢的方式表示加法结合律吗？
合作探究
知识运用
应用加法交换律，用线连一连。
28＋56
79＋O
＋69
＋O
56＋28
O＋79
69＋
O＋
知识运用
根据加法交换律填空。
78＋ ＝ 43＋
300＋600＝600＋
＋65＝65＋35
a＋12＝12＋
300
35
78
a
43
知识运用
根据加法结合律填空。
（25＋68）＋ 32 ＝ 25＋（ ＋ ）
130＋（70＋4）＝（130 ＋ ）＋
68 32
70 4
知识运用
先计算，再填表。
36
78
135
296
＋
78
135
296
36
114
171
332
213
374
431
213
72
114
171
332
156
374
270
431
592
知识运用
观察一下，表中的数有什么特点？
有些利用加法交换律，可以不用计算，直接写答案。
知识运用
新风商场第一季度电器销售情况统计表。
1337
848
1118
课堂游戏
古时候天空中有10个太阳，它们热辣辣地照着大地，地上的生物都被烤焦了。神箭手后羿来到一座离太阳最近的地方，要射掉多余的太阳。请你解决下面的问题，选择正确答案，帮助后羿拉弓射箭。小朋友们，只有选择正确才能把太阳射下来哦！
后羿射日
800
80
580
500+80= +500
658
726
794
+68=68+726
75，168
75，25
25，168
(168+75)+25=168+ ( + )
b
a
10
a+1890=1890+
120，280
120，36
36，120
280+(120+36) =(280+ ) +
课堂小结
加法运算定律
加法交换律: a+b=b+a
加法结合律: (a+b) +c=a+ (b+c)
加法交换律
加法结合律
人教版 四年级下册
学习目标
使学生在数学活动中获得成功的体验，进一步 增强对数学的兴趣和信心，初步形成独立思考和探究问题的意识、习惯。
使学生经历探索加法交换律和结合律的过程，进行比较和分析，发现并概括出运算律；
使学生理解并掌握加法交换律和加法结合律，并能够用字母来表示加法交换律和结合律；
导入新课
李叔叔准备骑车旅行一个星期
今天上午骑了40km，下午骑了56km,一共骑了……
导入新课
李叔叔今天一共骑了多少千米？
你能列式计算吗？
新课讲解
40＋56 或 56＋40
为什么用加法计算？
新课讲解
40＋56和56＋40这两种列式都对吗？
这两个算式相等吗？
你还能举出像这样的等式吗？
新课讲解
像这样的算式你写的完么？
写不完
新课讲解
这些算式有什么共同的特点？
两个数相加，交换加数的位置，和不变。
这叫做加法交换律。
你能用自己喜欢的方式表示加法交换律吗？
新课讲解
这三天我一共骑了？
第一天：88km;第二天：104km;第三天：96km。
合作探究
你能解决李叔叔提出的问题吗？
合作探究
方法一：
88＋104＋96
＝192＋96
＝288
合作探究
方法二：
88＋（104＋96）
＝88＋200
＝288
合作探究
你还能举出像这样的等式吗？
合作探究
整体观察，为什么这些算式都相等？
都是相同的三个数求和
合作探究
这些算式有什么共同的特点？
三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变
这叫做加法结合律。
你能用自己喜欢的方式表示加法结合律吗？
合作探究
知识运用
应用加法交换律，用线连一连。
28＋56
79＋O
＋69
＋O
56＋28
O＋79
69＋
O＋
知识运用
根据加法交换律填空。
78＋ ＝ 43＋
300＋600＝600＋
＋65＝65＋35
a＋12＝12＋
300
35
78
a
43
知识运用
根据加法结合律填空。
（25＋68）＋ 32 ＝ 25＋（ ＋ ）
130＋（70＋4）＝（130 ＋ ）＋
68 32
70 4
知识运用
先计算，再填表。
36
78
135
296
＋
78
135
296
36
114
171
332
213
374
431
213
72
114
171
332
156
374
270
431
592
知识运用
观察一下，表中的数有什么特点？
有些利用加法交换律，可以不用计算，直接写答案。
知识运用
新风商场第一季度电器销售情况统计表。
1337
848
1118
课堂游戏
古时候天空中有10个太阳，它们热辣辣地照着大地，地上的生物都被烤焦了。神箭手后羿来到一座离太阳最近的地方，要射掉多余的太阳。请你解决下面的问题，选择正确答案，帮助后羿拉弓射箭。小朋友们，只有选择正确才能把太阳射下来哦！
后羿射日
800
80
580
500+80= +500
658
726
794
+68=68+726
75，168
75，25
25，168
(168+75)+25=168+ ( + )
b
a
10
a+1890=1890+
120，280
120，36
36，120
280+(120+36) =(280+ ) +
课堂小结
加法运算定律
加法交换律: a+b=b+a
加法结合律: (a+b) +c=a+ (b+c)